研究生教育的基本价值取向研究
DOI:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

G643

基金项目:


An Analysis of the Basic Value Orientation of Graduate Education
Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    价值取向作为价值的决定方向或因素,对社会行为起着导向作用。平等与效率是高等教育政策中的两种基本价值取向。从价值取向的角度理解研究生教育,能够更好地发挥研究生教育的重要作用,促进我国研究生教育的发展。本文从我国高等教育政策层面上,以平等和效率的相关理论为基础,结合当前研究生教育的实际,理解和把握研究生教育的价值定位。平等的价值取向,其内涵是制度的平等,而效率的价值取向涉及研究生教育中以结构调整、管理、质量等为核心的效率观。这两种基本价值取向之间的关系是辨证统一的,在现实选择上,要效率优先,兼顾平等。

    Abstract:

    The value orientation is regarded as the decision direction or factor of value, playing a leading role in the social behavior.The equality and efficiency are two kinds of basic value orietations in policies for higher education.Understanding graduate educ

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

刘清才,涂玉敏,张荣桂.研究生教育的基本价值取向研究[J].重庆大学学报社会科学版,2006,12(1):130-133.

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:2005-11-18
  • 录用日期:
  • 在线发布日期:
  • 出版日期: