| 微课在《学前营养学》课程教学中的应用与实践 |
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| 作者姓名： | 葛含静 李璟琦 刘菲 李慧芸 |
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| 作者单位： | （陕西学前师范学院生命科学与食品工程学院， 陕西西安710100）,（陕西学前师范学院生命科学与食品工程学院， 陕西西安710100）,（陕西学前师范学院生命科学与食品工程学院， 陕西西安710100）,（陕西学前师范学院生命科学与食品工程学院， 陕西西安710100） |
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| 基金项目： | ：陕西学前师范学院教学改革研究项目（15JG031Y）；陕西省教育厅2015年教改项目（15BY120）；陕西学前师范学院教学改革研究项目（14JG004Y）；陕西学前师范学院教学改革研究项目（15JG012Z） |
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| 摘 要： | 《学前营养学》是学前教育专业的一门重要的专业课，内容既有深度又有广度。然而，传统“粉笔加黑板”的教学模式存在大量重复性劳动、教学过程难以重现、教学内容受限、师生缺少交流互动、难以及时答疑解惑等问题，严重影响了这门课程的教学效果。微课教学方法可改善该课程课堂教学生态，使学生学习变得更加主动，使教学活动更有目的性、针对性和实效性，可作为传统课堂教学的一种补充资源，提高教学效率。
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| 关 键 词： | 微课 《学前营养学》 教学 |
| 收稿时间： | 2016/6/28 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2016/8/23 0:00:00 |
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