| China Daily文化报道话语模式的认知分析及其对外语学习的启示 |
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| 引用本文： | 管邦迪.China Daily文化报道话语模式的认知分析及其对外语学习的启示[J].重庆文理学院学报,2017,36(4):60-65. |
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| 作者姓名： | 管邦迪 |
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| 作者单位： | 四川外国语大学 研究生院， 重庆 沙坪坝 400031 |
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| 基金项目： | 重庆市研究生科研创新项目“中国文化形象塑造与传播的认知分析及其对外语学习启示——以China Daily(2012.12-2014.12)中文化报道为例”（CYS15177） |
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| 摘 要： | 十八大以来，提升国家传播能力、建构国家文化形象已上升至国家战略高度。新闻媒体作为中国文化传播的“窗口”和“中国故事”的“诉说者”，在文化传播中发挥着至关重要的作用。语言是文化的载体，China Daily文化报道的话语模式的研究为外语学习提供了启示。基于China Daily文化报道的话语模式所提出的“文化—概念—语言”三维习得互动指出了语言习得、概念习得和文化习得的缠绕关系，旨在提升外语学习者的跨文化交际能力和文化传播能力，从而更好地传播中国文化，塑造良好的中国文化形象。
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| 关 键 词： | China Daily 话语模式 三维习得互动 中国文化形象 |
Cognitive Analysis of the Discourse Mode of Cultural Reports in China Daily and Its Enlightenment on Foreign Language Learning |
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| GUAN Bangdi.Cognitive Analysis of the Discourse Mode of Cultural Reports in China Daily and Its Enlightenment on Foreign Language Learning[J].Journal of Chongqing University of Arts and Sciences,2017,36(4):60-65. |
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| Authors: | GUAN Bangdi |
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| Affiliation: | Sichuan International Studies University, Shapingba Chongqing 400031, China |
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| Keywords: | China Daily discourse mode three-dimensional interaction Chinese cultural image |
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