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| 教师学习走向创意生态——以学前教师艺术教育课堂教学改革为例 | |
| 作者姓名： | 牛晓牧 尹艳波 |
| 作者单位： | （陕西师范大学教育学院，陕西西安 710062）,（陕西师范大学教育学院，陕西西安 710062） |
| 基金项目： | 陕西师范大学课堂教学模式改革创新研究项目（16KG05） |
| 摘 要： | 创意学习生态系统具有联通资源整合的功能，为教师教育的课堂教学改革提供发展动能。基于全球化视角，从创新学习生态系统建构生态化职前教师学习体系，进行课堂教学改革。引入创意生态理念，统整学习资源，开发创意学习课程。将课堂学习、线上学习、社会实践整合，以项目学习为基轴，从五个课程维度开展学习，架构全媒体职前教师学习生态系统。 |
| 关 键 词： | 职前教师学习 创意生态 学前教师艺术教育 课堂教学改革 |
| 收稿时间： | 2018/5/2 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2018/6/20 0:00:00 |
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