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南京医科大学教师发展现状与需求分析
引用本文:黄睿彦,邹志钢,刘金波,张怀平,喻荣彬.南京医科大学教师发展现状与需求分析[J].南京医科大学学报(社会科学版),2014(4):328-331.
作者姓名:黄睿彦  邹志钢  刘金波  张怀平  喻荣彬
作者单位:南京医科大学教务处,江苏 南京,210029
基金项目:江苏省教育科学规划领导小组办公室2013年立项课题“我国高校教师发展中心运行模式与基本职能研究”(D/2013/01/030),南京医科大学校级重点课题“南京医科大学教师发展需求调研对策分析”(2013-03)
摘    要:本研究以南京医科大学为例,对高校教师发展现状进行调查与分析。研究从教师教学基本状态、教师对“教师发展”的认知以及教师对“教师发展”的需求和期望等维度进行测量,基于调研分析发现的共性问题和较普遍存在的困惑提出对策建议。

关 键 词:高校  教师发展  现状  需求
收稿时间:2014/3/20 0:00:00
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