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| 高校辅导员专业化发展的困境及对策分析 | |
| 引用本文： | 余琪.高校辅导员专业化发展的困境及对策分析[J].上海理工大学学报(社会科学版),2022,44(3):317-320. |
| 作者姓名： | 余琪 |
| 作者单位： | 上海出版印刷高等专科学校 印刷包装工程系, 上海 200093 |
| 基金项目： | 上海学校德育理论研究与决策咨文课题（2018C010） |
| 摘 要： | 为增强高校辅导员自身职业的认同感，走出对职业定位和未来发展认知模糊的困境，探索更好地实现其专业化发展的路径。提出的应对策略是：要做好辅导员选聘时的把关工作，优化其入职培训模式，长期且分阶段地关注其成长，厘清工作职责界限，为其专业化发展留出更多的时间和精力，并强化职业心理认同。与此同时，辅导员还应提高自身的业务能力和知识水平，更好地投身于德育工作。针对辅导员职业发展各个环节提出的对策建议，以期为辅导员的专业化发展提供参考。 |
| 关 键 词： | 高校辅导员 专业化 发展困境 应对策略 |
| 收稿时间： | 2020/2/13 0:00:00 |
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