| 普通高校"A+B学分制"课程体系的构建——来自重庆邮电大学学分制改革的探索 |
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| 引用本文： | 杜惠平,刘显忠,冯辉宗,伍安春,张绍荣,王桂林.普通高校"A+B学分制"课程体系的构建——来自重庆邮电大学学分制改革的探索[J].重庆邮电大学学报(社会科学版),2008,20(5). |
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| 作者姓名： | 杜惠平 刘显忠 冯辉宗 伍安春 张绍荣 王桂林 |
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| 摘 要： | "A B学分制"课程体系是以培养全面发展的大学生为出发点,由着眼于"厚基础、宽口径、重实践、强能力"的A学分类课程与着眼于"多方位参与、重过程体验,促个性发展'的B学分类课程整合互动而形成的整体系统.这种课程体系解决了实施学分制带来的若干困扰,促进了学生的学习积极性和参与意识,推动了教育教学改革的深化.构建和运作这种课程体系需要推进分级管理、提供制度保障体制、形成工作机制等.
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| 关 键 词： | 学分制 "A B学分制" 课程体系 |
"A+B Credit System" Curriculum Construction in General University: Exploration on Credit System Reform of Chongqing University of Posts and Telecommunications |
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| DU Hui-ping,LIU Xian-zhong,FENG Hui-zong,WU An-chun,ZHANG Shao-rong,WANG Gui-lin."A+B Credit System" Curriculum Construction in General University: Exploration on Credit System Reform of Chongqing University of Posts and Telecommunications[J].Journal of Chongqing University of Posts and Telecommunications:Social Science Edition,2008,20(5). |
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| Authors: | DU Hui-ping LIU Xian-zhong FENG Hui-zong WU An-chun ZHANG Shao-rong WANG Gui-lin |
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