浅谈计算机网络技术课程的优化

当前技工教育日渐被国家重视，但由于计算机网络技术课程与社会需求脱节，重理论轻实践等多种因素，学生掌握的实际应用知识较少。作为一名技工学校的教师，应整合教学资源，优化教学局面，做到教学与时俱进，使学生的综合技能全面提高。     

浅谈技校体育教学中的心理健康教育

本文以技工学校学生存在的心理问题为切入点，结合实际进行分析，论述技工学校体育教学中的心理健康教育，笔者认为在体育教学过程中，教师应重视学生心理健康教育，消除学生的心理障碍，促进学生身心健康发展。     

如何在技工学校体育教学中体现素质教育

技工学校是为社会输送技能型人才的重要基地，在技工学校的体育教学活动中普及素质教育教学理念，能在很大程度上提升技工学校的教学质量。本文深入分析了技工学校的素质教育状况，并对技工学校体育教学的具体问题进行了分析。     

试论网络环境与当前技工院校德育教育的关系

网络技术的高速发展对技工院校学生的影响是巨大的,这种影响对学校德育教育工作提出了新的要求.学校应根据技工院校学生的现状和网络的影响,制定出符合学生实际的教育目标.本文从技工院校学生所处的网络环境的现状和影响出发,对网络环境下技工院校学生德育教育的方法和思路进行探讨.     

研究学生心理 改革教学方法

现代化社会对人的心理素质要求不断提高，学校把对学生的心理教育提到教学的议事日程。技工学校学生正处在生长发育时期，思想活跃，接受新事物较快，心理活动带有时代性。在技工学校教育中，教师注意掌握这些特点，因势利导地指导学生的学习方法，必然会提高教学质量。那么，技工学校学生有哪些心理特点呢？     

技工学校机械制图课堂教学初探

在信息化迅速发展的今天，企业对于应用型人才的需求开始逐渐加大，对于技工学校学生的需求也占到了市场份额的绝大部分。所以对于技工学校来说，以培养应用型人才为目的，在教学上进行一系列的调整，成为现阶段的中职教育的主导趋势。在技工学校机械制图教学中融入一些全新的教学理念和教学方法，能够给技工学校的机械制图教学的发展带来很大的帮助，但是在实际的教学实践中还是存在着一定的问题。只有针对这些问题进行进一步的创新改革，才能使技工学校培养出更多的适应企业需求的应用型人才。     

在技校数学教学中培养学生员工素质的探讨与思考

绝大多数技工学校毕业生将很快走上工作岗位，成为一名技能劳动者。但囿于现阶段技工学校毕业生的自身综合素质，其中一部分毕业生很难适应企业标准和岗位要求，成为“过客”。本文通过对现代企业员工应具备的基本素质和技工学校学生生源现状的分析，强调在数学教学过程中应如何强化学生从业素质培养，从而提升技工学校毕业生的就业率和美誉度，打造技工学校品牌。     

关于技工学校体育教学模式的思考

在教育行业,技工学校具有特殊的性质.在教育改革的过程中,技工学校体育教学不但要基于现有的教学大纲开展教学活动,还要放眼于对学生进行终身体育教育,在提高学生身体素质的基础上,为学生生活质量的提高打好基础.本文主要对技工学校体育教学模式进行概述,提出了改进技工学校体育教学模式的方法.     

浅谈分层教学在技工学校英语教学中的应用

技工学校学生普遍存在着文化基础不扎实、学习兴趣不浓的问题，英语教师在教学实践过程中应用分层教学势在必行，本文就分层教学在技工学校的实施方案、教学目标与教学方法进行讨论。     

技工学校实施一体化教学之我见

技工学校的培养目标主要是技术性专业人才,要实现培养目标,就要不断改革探索,在教学中实施一体化教学.技工学校的学生在知识和技能方面存在差异,如果按照传统教学方法进行教学,无法收到较好的教学效果.本文主要对一体化教学进行了研究并探讨技工学校实施一体化教学的必然性以及完善教学的措施.     

技工学校《机械制图》教学感想

本文结合技工学校<机械制图>课程特点以及技工学校学生的现状,就如何提高技工学校<机械制图>课程的教学效果,从教学目的、学生情况、教学手段三方面进行讨论.     

人才是怎样炼成的——技工学校电类专业技能一体化教学探讨

文中从教学实践入手，针对当前技工学校学生素质较差的情况，对电工技能实训课程教学方法进行分析研究。以期通过有效的教学手段对学生进行最优化的教育。     

浅谈在应用文写作教学中培养学生的创新能力

技工学校学生具有非常强的创新意识，但传统教学模式使得学生往往敢想不敢言。为此，积极转变教学形式，加大对学生创新能力的培养，成为了当前技工学校语文教学的重中之重。笔者结合自己多年语文教学的工作经验，对如何培养学生创新能力进行了探索。     

浅谈技工学校会计基础教学

大多数技工学校在开学第一学期即开设会计基础课程，这对于初学者、对财经知识空白的学生来说具有很大的挑战性，本文结合教学实践对技工学校会计基础教学谈几点体会。     

技工学校计算机基础教学中存在的问题及对策

知识信息时代，计算机应用已经发展成为非常普及的办公工具，计算机知识成为现在学生不可或缺的学习内容，这就对技工学校计算机应用基础教学提出了新的挑战和要求。但是技工学校学生普遍学习基础较差，自我管理能力不强，教学过程中缺乏师生沟通。本文结合笔者的教学经验，谈谈该课程教学中遇到的问题及解决方法。     

谈“以生产实习教学为主”

谈“以生产实习教学为主”张益生技工学校应以生产实习教学为主，已为绝大多数从事技工教育的同志所接受。但是，要真正把以生产实习教学为主落到实处，还有相当大的难度，值得我们研究和努力探索。一、技工学校的生命力在于以生产实习教学为主技工学校培养的学生应能成为...     

浅谈技工学校机械基础课程教学特点

技工学校开设的机械基础课程，必须强调以学生为主体，以教师为主导开展教学活动，只有了解技工学校学生的特点，把握本课程的特点，巧设教学导入悬念，加强实践教学，才能收到事半功倍的教学效果。     

技工学校语文教学改革探析

当今社会，对技能人才的需要，已从过去的单一技能型逐渐转为多能的复合型。而技工学校中任何一门课程的学习。都离不开学生的语文能力。不管是基础课程，还是专业课程，课程知识的载体均是语言文字。本文分析了当前技工学校语文教学的现状，并对技工学校语文教学改革进行了探索。     

浅谈数控加工实习教学

技工学校是为国家现代化建设培养具有良好的职业道德、一定的科学文化知识和现代生产技能的技术工人的职业教育机构。因此，学校在搞好相关专业理论知识教学的同时，更要注重对学生进行操作技能的训练，以增强他们的动手能力，缩短学校与企业、学生与职工之间的距离，这是技工教育的一个鲜明特征。     

技工学校数控专业的实训教学改革研究

在培养各种岗位的技能型人才的过程中，技工学校发挥着非常重要的作用。本文在对技工学校数控专业实训教学存在的主要问题进行全面分析的基础上，提出技工学校数控专业的实训教学改革策略，以促进技工学校学生未来更好地发展。