对武术套路运动中节奏的探讨

武术套路运动既是传统体育,又是一门传统美学。其表现有它自身一定的规律,尤其是在演练技巧上对节奏和神韵的把握。掌握好了节奏和表现套路运动的神韵,才能真正体现武术套路运动的艺术性和美感,把武术套路运动的质和神真正表现出来。     

对武术套路运动中节奏的探讨

武术套路运动既是传统体育,又是一门传统美学.其表现有它自身一定的规律,尤其是在演练技巧上对节奏和神韵的把握.掌握好了节奏和表现套路运动的神韵,才能真正体现武术套路运动的艺术性和美感,把武术套路运动的质和神真正表现出来.……     

普通高校武术套路结合散打教学模式研究

本文采用文献资料法、专家访谈法、观察法、逻辑分析的研究方法对普通高校武术套路教学现状进行了阐述。通过讨论研究武术套路的民族特性和武术散打的民族特性以及武术套路在普通高校体育教学中存在的问题,结合普通高校大学生对武术实用性的理解,来探讨普通高校武术套路结合散打基本技术教学的新教学模式。     

武术套路运动员赛前不良心理对竞技水平影响的调查与分析

现代武术套路运动正向高、难、美、新的趋势发展,不仅技术动作较多、难度系数较大,而且运动员的心理素质也直接影响竞技水平的发挥。以沧州市体育运动学校的部分武术套路运动员为主要研究对象,对其在比赛前的心理状态进行调查与分析,探讨影响武术套路运动员赛前心理状态的因素,并针对其心理状态提出建议和改善方法。     

武术套路竞赛规则导致的动作质量问题

通过武术套路竞赛规则和运动员赛场表现的研究,分析武术套路竞赛规则在武术套路动作质量方面制约其发展的原因,从而对武术套路竞赛规则的完善以及竞技武术套路的发展提供理论依据。     

以武配乐的研究

以武配乐,即是给已定音乐配上适合的武术套路或武术动作,使武术与音乐的配合在不同的场合可以相互融合,且相互烘托。在以音乐为武术衬托时,可以提高武术的艺术性和欣赏性。同时,可以在武术为音乐演奏服务时,提高音乐在视觉上的艺术性。近年来,作为娱乐武术分支之一的表演武术,频繁地出现在各种大中小型晚会上,使武术更加贴近人们的生活。在各种各样的武术表演中,编排是一个至关重要的环节,其中,以武配乐更是这一环节中的关键所在。这样,以武配乐的研究,就显得更有意义了。     

竞技武术套路与跆拳道品势的比较研究

本文主要通过文献资料法和逻辑分析法对跆拳道品式与武术竞赛套路的基本概况、技战术特点、价值取向和礼节礼仪等方面进行对比研究,找出二者之间的异同点,并对其各自特征进行分析,为武术项目的推广和武术竞赛套路的健康发展提供重要的借鉴。     

自选长拳跳跃动作结构难度要素研究

从系统论和运动训练学的全新角度对武术套路长拳类项目中起决定性作用的跳跃类难度动作结构及其内容做较为系统的研究，初步确立武术套路自选长拳类项目跳跃类难度动作三元素结构架说：武术套路长拳类项目跳跃类难度动作的动作技术；构成跳跃类难度动作的难度要素；跳跃类难度动作的连接方式。本文将对三元素之中的难度要素进行分析探讨。     

对武术套路意识的理解与分析

本文通过对武术队运动员以及问卷调查,对武术套路概念以及武术套路意识的概念、内容以及特征、特点和在比赛中武术套路意识所表现出的重要性的研究、理解与分析。     

武术套路自选长拳项目跳跃难度动作结构研究

我国武术套路跳跃类难度动作方面研究不足,尤其是在动作结构研究方面几乎空白。由此可见,对武术套路跳跃类难度动作结构的研究,既是对武术套路跳跃类难度动作结构全新认识和准确把握的需要,也是竞技武术套路跳跃类难度动作技术发展和技术革新的需要。     

浅谈职业院校的武术教学

武术是以技击动作为主要内容,以套路和格斗为运动形式,注重内外兼修的中国传统体育项目。近年来,武术教学已成为职业院校体育课程体系的核心课程。如何遵循职校生身心发展规律,更好地开展武术教学,是职业院校体育教育亟待解决的课题。     

对武术套路动作节奏的训练分析

本文主要分析我国武术套路动作节奏的训练,对其展开了深入的研究以及分析,期望为武术套路动作的节奏训练提供参考性的建议。     

小学武术教育研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法对福州市小学武术课程的开展现状进行调查，分析影响武术课程开设的原因，进一步提出发展小学武术教育的对策。结果表明：福州市小学武术课的开课情况不容乐观，其影响因素主要是教学大纲的制定与执行情况、师资力量、场地器械、校领导的重视程度等。简化武术套路、创新武术教学模式、校运会中适当增加武术项目是促进小学武术教育的有效途径。     

合理运用主题课程提升武术特色教学

武术活动我们幼儿园的教学特色之一,将武术活动渗透到一日教学中是老师研究和实施的重点。幼儿园开展武术特色的运动课程区别于其他教育阶段的组织实践,结合学前期幼儿的年龄特点和发展需要,通过多种生动有趣的武术教育活动,激发幼儿对传统武术的情感认同,运用武术游戏、武术名人故事欣赏、武术音乐的欣赏、武术绘画活动,区域武术活动、武术体育游戏、情景练习等组织方式激发幼儿参与武术特色活动的兴趣,有效把武术课程融入教学和主题活动。     

竞技武术套路对传统武术发展影响的分析

现阶段,我国传统武术在发展过程中遭遇诸多阻碍,尤其是竞技武术发展方面。基于此,本文对竞技武术套路对传统武术发展的影响进行了简单分析。     

现行武术表演形式和发展的研究

为了探索现今的武术舞台表演的情况,以长春市各个体育院校民族传统体育专业武术套路学生为研究对象,对如今武术表演的舞台效果、表演内容还有武术表演的传播和发展进行了分析。研究结果表明,随着科技的不断发展,武术的舞美效果以及表演内容都有很大的创新再造空间,武术表演在文化输出与经济利益上将有很强的竞争力与可持续发展能力。     

太极贵行气健身效益高

太极贵行气健身效益高宋显英太极是我国占代攻防技击以柔克刚独具特色的武术套路，它融汇了导引、吐纳功夫．精于内气潜运，冈而又是养生长寿的健身术，在社邪治病、益智增寿等方面均显神效。就太极拳的历史渊源，应该说它是我国历史悠久的武术套路的后起之秀，同时又包涵...     

赣地流行过“字门拳”

在祖国武术奇葩中,"字门拳"曾经盛行于江西。所谓"字门",即把武术套路缀成"残(起)、推(落)、援、夺、牵、捺、逼、吸"八个字。后又增十字,"贴、撺、圈、插、抛、托、擦、撤、吞、吐"。共十八字,即十八法。这十八个字的进止态势是根据实战的需要来考虑的。     

审视新规则对竞技武术套路编排的影响

武术竞赛规则是竞赛的准则和杠杆，对竞技武术的形成、发展与技术导向起到重要的作用。从1959年第一部《武术竞赛规则》的产生，到2004年新规则（试行）的出台，历经多次修改和完善，使竞技武术套路朝着更加科学化，规范化的方向发展。武术竞赛规则最初由1组裁判员评分，1996年规则为2组裁判员评分，到2004年新规则（试行）改为3组裁判员分别就动作质量（5分）、     

高校武术文化传播与大学生民族精神培育

培育大学生的民族精神具有深刻的现实意义。由于中华民族精神和武术文化同时受中国传统文化的影响，两者有着密切的联系。中华武术是中华民族传统文化的缩影，其植根于传统文化之中．承载着中华传统文化的巨大形态，更浸透了中华民族独特的思维与行为方式。以武术套路表演为载体传播武术武技与武理技术文化，以基础武术功法教学为载体传播武术行为文化，以武术艺术欣赏为载体传播武术心态文化，将武术文化中的精华运用于校园文化建设中，可以为培育大学生的民族精神提供有效的途径。