强化高职院校财务管理的探索与思考

随着我国高等教育体制改革的深入,高职院校资本运作规模增大,高职院校经济活动呈现多样化和复杂化趋势,如何进一步加强高职院校财务管理成为目前高职院校亟需解决的重要问题.本文分析了高职院校财务管理存在的问题及其原因,提出了强化高职院校财务管理的设想.     

高职院校财务管理专业课程设置探讨——基于对重庆地区企业的调查分析

在现代信息技术的广泛应用和网络全球化的时代背景下,高职院校财务管理专业如何面对新的经济形势,培养出社会真正需求的符合应用型财务人才,是当前高职院校财务管理专业所面临的一个重大课题.本文基于对重庆地区部分企业①的实证调研,以对财务管理专业"调研分析--专业岗位--岗位任务--课程设置"为思路,整合课程体系,打造"教、学、做"一体化方案,营造"校企合一"教学环境,实现财务管理专业的工学交替--校企双循环的学商结合教学模式.     

高职院校财务管理存在的问题及对策

随着我国财政体制和教育体制改革的不断深化,高职院校面临的财务管理环境将发生重大变化,高校对财政的依赖性将逐渐被削弱.如何进一步改革高职院校财务管理体制,提高学校的财务管理水平,必将引起高职院校的高度重视.     

基于信息经济理论探析高职院校管理会计课程教学

高职院校的课程体系改革对于培养社会经济发展需要的专业人才意义重大.本文尝试应用信息经济学理论,以高职院校会计专业学生这一特定的信息用户为对象,研究其在学习管理会计课程的过程中对知识刺激所做出的反应,找出各种影响学习效果的因素之间的内在逻辑,发现优化教学模式的途径.     

浅谈高职院校的财务管理

<正>自1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革》的决定以来,高职院校迅猛发展,为社会提供更多的技术技能人才和实用性人才,国家越来越重视对高职院校的管理要求,也加大了资金投入的力度,从而在财务管理方面出现了新的挑战。一、浅析高职院校财务管理存在的主要问题1.财务管理观念较落后。高职院校财务管理属于行政事业单位核     

基于能力导向的高职会计专业实践课程体系重构研究

进入新的时代,社会对我国高等职业教育的本质要求是基于能力提高的实践课程教育,这种教育思想使得广大的高职院校必须进行课程体系改革,立足会计专业的实践教学,改变长久以来的会计专业学科本位偏重过度现象,使高职会计教育可以切实提升从业人员的实务操作能力.本文立足于高职会计专业实践能力的课程设置,对高职会计专业实践课程体系的重构进行研究,希望能够对高职院校会计专业进行能力导向课程改革提供参考.     

高职院校财务管理专业课程设置探讨——基于对重庆地区企业的调查分析

在现代信息技术的广泛应用和网络全球化的时代背景下,高职院校财务管理专业如何面对新的经济形势,培养出社会真正需求的符合应用型财务人才,是当前高职院校财务管理专业所面临的一个重大课题。本文基于对重庆地区部分企业①的实证调研,以对财务管理专业“调研分析——专业岗位——岗位任务——课程设置”为思路,整合课程体系,打造“教、学、做”一体化方案,营造“校企合一”教学环境,实现财务管理专业的工学交替——校企双循环的学商结合教学模式。     

浅析高职院校财务管理

高职院校财务管理是政府财政预算管理的继续,是优化财政资源配置、确保预算资金平衡、促进高职院校健康发展的关键.随着财政体制改革的日益深化,高职院校财务管理的内部、外部环境都在发生着根本变化,管理中存在的一些弊端日渐成为制约高职院校进一步发展的突出问题.本文就此进行分析,并提出高职院校财务管理的对策和建议.     

我国高职院校创新创业教育发展的现状、问题与对策

随着我国经济和高等职业教育的发展,创新创业教育已成为我国高等职业院校教育改革的必然趋势.本文首先介绍了我国高职院校创新创业教育发展的现状及存在的问题,然后针对这些问题提出了相应的对策,对研究高职院校创业教育课程体系的构建有重要的现实意义.     

谈高职院校课程体系改革与建设

高职院校课程体系改革要从课程结构的综合化、模块化、教学内容、教学手段、教学方法改革与课程体系改革等方面来进行.课程体系是实现人才培养的主要形式,具体体现为培养"理论知识适度,技术能力强,知识面较宽,素质品位高"的专门人才.该文就如何建立高职院校与课程体系改革创新和管理体制创新的高职教育教学改革新模式进行探析.切实提高高职院校办学水平和教育质量.     

大数据时代高职院校财务管理创新路径探讨

大数据时代的来临为高职院校的财务管理工作带来了全新的机遇与挑战,充分发挥大数据技术的优势,推动高职院校财务管理的现代化与信息化成为现阶段高职院校财务管理新的发展方向。基于此,本文对大数据时代高职院校财务管理创新路径进行探究,指出大数据时代高职院校财务管理方式向着精细化、全过程、综合性的方向转变;针对高职院校财务管理制度不健全、缺乏专业财务管理人才等问题,提出了优化财务管理制度、搭建信息化财务管理平台等创新高职院校财务管理工作的方法,以期为高职院校创新财务管理工作提供一定参考。     

信息化和大数据背景下高职院校技能型财务管理人才培养研究

近年来,互联网技术发展迅速,在我国各个行业、领域都有了十分广泛的应用。当前形势下,国家及政府大力支持高职院校的发展,投入大量资金支持校园建设和人才培养。从财务管理人才培养方面来看,随着我国《国家职业教育改革方案》的发布及实施,高品质职业教学、培养高质量技能型财务管理人才成为我国高职院校改革的重点。在信息化与大数据的背景之下,高职院校作为重要的技能型人才培育基地,必须紧跟时代步伐,与时俱进,培养高水平技能型人才。文章根据信息化及大数据背景下市场对财务管理人才的需求,分析当前形势下高职院校财务管理人才培养存在的问题并提出有效的对策。     

高职人事制度改革问题及对策研究

要想提高高职院校的师资水平,保证高职技术教育与社会经济发展水平相适应,就必须做好人事制度改革。要想做好人事制度改革,一方面明确当前我国高职院校人事制度改革中存在的问题,另一方面,要用科学的手段,发挥优势去解决这些问题,从而完善人事制度改革建设,提高我国高职院校的人事管理水平。     

高职院校实践教学创新与研究

在经济新常态下,高职院校的发展遇到了一些新的困境,这些困境不仅制约着高职院校的发展,也在一定程度上制约我国经济的发展。为此,高职院校实践教学改革不仅是出于对高职院校本身的脱困,更是对我国经济发展潜力的进一步挖掘。该文结合我国经济发展的实际需要和高职院校发展实际情况,阐述了我国高职院校在发展过程中所遇到的困境,针对这些困境提出了具体的解决办法。     

高职院校提升大学生就业竞争力的途径探索

学生就业是实现个人发展和社会进步的关键,培养和提升高职院校学生的就业竞争力,对大学生个人、高职院校以及社会的发展都具有重要意义。高职学生核心就业竞争力主要由专业技能、人文素养及学习能力三要素构成,高职院校可以通过深化课程体系改革、强化实践教学环节、合理开展通识教育、培养学生自学能力等方面来培养学生的综合素质,提升学生就业竞争力。     

从中高职院校内部审计浅谈财务管理

<正>随着我国教育体制改革的不断深入,中高职教育事业获得了前所未有的发展,办学规模不断扩大,随着内部审计在促进中高职院校加强教育经费的管理,避免和减少损失浪费,提高资金使用效率等方面起到了一定的作用。各中高职院校都相继开展了各种内部审计活动,而在越来越繁重的内审工作中,也暴露出了不少财务管理方面存在的问题。笔者通过对目前中高职院校内部审计现状的调研,查找中高职院校内部审计存在的财务管理方面的问题,有针对性的提出对策     

浅谈高职院校会计电算化专业实践性课程改革

教育体制的改革给高职院校的办学带来很大冲击.高职院校会计电算化专业实践性课程设置存在一些问题,解决问题的关键在于构建富有特色的实践性课程体系.高职会计电算化专业要培养应用型人才,应加强与企业的合作,改革教学方式、考试方式,提高实践技能.     

五年制高等职业教育专业建设的思考

专业是高职院校人才培养的基本单元,加强专业建设是提升职业院校服务地方经济的能力和高职院校可持续发展的必由之路.本文从高职院校专业建设目前存在的问题入手,提出强化产教结合,创新人才培养模式,优化课程体系和教学模式,精细化管理,优化教师队伍的建设,重视专业文化建设等方面来提升专业建设和高职院校的核心竞争力.     

浅谈高职学院涉海专业设置

在海洋经济的发展过程中,人力资源是根本的保障,高等职业技术院校作为培养高素质技能型人才的摇篮,应当配合福建省开发海洋的战略,设置符合海洋经济发展的专业,培养满足区域和地方海洋经济发展需要的人才;加强涉海类专业建设,也是涉海高职院校自身发展的需要.该文详细介绍了我国、福建省高职院校开设涉海专业的具体情况.     

浅析我国高职院校会计教学面临的问题及建议

高职会计教学要求培养适应社会经济发展高素质、高层次的应用型会计人才,但目前我国高职院校会计教学仍面临重视理论教学、实践教学质量不高等问题,本文针对当前高职会计教学存在的问题,提出了加强会计实践教学等建议。