美国城市黑人聚居区的形成、现状及治理

美国城市中的黑人聚居区与美国城市的发展息息相关.黑人聚居区的形成,既有政治上的种族歧视政策,也有白人根深蒂固的传统思想观念,还有经济上的原因.黑人聚居区普遍存在着贫穷、失业、犯罪、单亲家庭等社会问题,对黑人聚居区的治理是目前美国社会所关注的热点之一.     

民族主义视角下的苏丹南北内战

苏丹南北内战是北方的阿拉伯主义和南方的非洲主义之间的冲突。其原因在于苏丹国家民族主义意识成长不足及国家领导人试图同化苏丹南方黑人的阿拉伯化和伊斯兰化政策。该问题的最终解决取决于苏丹国家现代化的发展及当权者的民族平等政策。     

里根政府对美国黑人的政策

虽然所有美国的穷苦百姓都受到苦难日子的折磨,但在一切生活领域内,受打击最严重的还属黑人。鼠害、失业、种族仇视是美国2,800万黑人面临的几个方面。成千上万的黑人蒙受极不公平的贫困、疾病和失业的痛苦。现在,没有一个美国黑人能够从里根政府的高压政策中逃脱出来。唯一的出路是,黑人必须奋起反对里根政府的种族主义政策,因为,这种政策的实施旨在否定黑人过去几十年中在民权方面已取得的极为有限的进展。     

浅议拉美黑人问题

黑人是拉美民族的重要组成部分。他们的祖辈是在１６～１９世纪作为奴隶被贩运到美洲的。他们为拉美国家的民族独立和政治、经济、文化的发展作出了巨大贡献。但目前，黑人作为一个民族整体，在拉美社会中其政治和经济地位低下，生活和工作条件差，子女受不到良好教育。此外，他们还面临种族歧视。彻底消灭种族歧视的任务具有长期性和艰巨性，既要靠黑人自身的奋斗，也要靠黑人团结其他民族共同努力才能实现。     

从文学文体学的视角看小说《紫色》的主题分析

美国当代黑人女作家艾丽丝.沃克(Alice Walker)的长篇书信体小说《紫色》为黑人文学开辟了一条新的道路。其语言之独特,叙述视角之别具一格,另其主题之鲜明,实为黑人女性文学之典范。因此,文章从小说《紫色》的语言策略及叙述视角两个方面分析其主题意义及所产生的美学效果,并以此来阐释其文学价值。     

试论莫里森对种族解放之路的追寻

莫里森在作品中通过描写黑人在白人强势文化的冲击下,迷失自我,追寻自我,确定自我的过程,对黑人民族的出路进行了逐步的探索。通过对其作品中白人主流社会里黑人迷失的痛苦、追寻自我身份的艰辛以及寻找自我、确定自我的努力和面对过去,认识自我、构建身份的勇气进行剖析,阐释了莫里森的种族主张：在白人主流社会,黑人只有正视历史,回归到传统黑人文化中,寻找到自己的种族身份,才能走出一条摆脱种族歧视的光明大道。     

美国的平权措施与少数民族的高等教育

本文论述了美国联邦政府以及其他相关部门为改善黑人等少数民族高等教育状况提出的平权措施的起源、发展、效果以及社会对实施平权措施的反应.由于此项措施基本是以对公共教育的民主设想为基础的,所以其取得较明显效果是顺理成章的.     

1970—2000年美国黑人逆向迁移与原因分析

20世纪70年代以后,美国经济与社会结构调整使黑人人口迁移与分布出现新的变化,持续了半个多世纪的黑人迁离南部的大迁徙发生了全面的逆转。黑人的这次逆向迁移具有三个特点:从北部和西部工业州回迁南部州,从北部、西部大都市区迁往南部大都市区,具有大学以上文化程度的黑人带动了这次逆向迁移。引发这次黑人回迁的原因既有北部不断加强的经济社会"推力",更有南部经济社会和文化的"拉力"。     

20世纪50、60年代美国黑人社会状况浅析

黑人在美国历史上起过非常重要的作用,也对美国经济、文化的发展作出了巨大的贡献。尽管如此,黑人却一直处于美国社会的底层,一部美国黑人史就是一部美国黑人的抗争史。南北战争后,虽然奴隶制被废除,黑人争得了公民权,但是,他们并没有享受到作为美国公民应有的平等权利。相反,他们仍然生活在种族隔离的樊篱之下。1896年,美国联邦最高法院确定了“隔离但平等”(separatebutequal)的原则,使种族隔离具备了法律依据,各州遂在居住、交通、教育等方面对黑人实行公开隔离。黑人为此进行了顽强的抗争,但是种族隔离和种族歧视问题一直没有得到有效的…     

马尔科姆·爱克斯与“黑人力量”

发生于20世纪50、60年代的美国黑人民权运动可分成两个阶段,第一阶段以马丁.路德.金的非暴力斗争为特点,旨在废除南方各州的种族隔离法、争取黑人的政治选举权;第二阶段以马尔科姆.爱克斯及卡密科尔等人为代表的"以暴抗暴"强硬立场为特点,旨在解决城市黑人失业、贫困、失学、住房和犯罪等问题。如果说第一阶段的斗争主要通过非暴力抗议的形式来开展的话,第二阶段的斗争则主要通过"黑人力量"的方式来进行。本文以马尔科姆.爱克斯为例,考察和探讨其主张的"黑人力量"的渊源及思想内容,指出"黑人力量"之本质乃在于增强黑人的自信心,提高黑人的自豪感,弘扬黑人的民族主义精神。     

南非在四分五裂

种族隔离法原本是地区性的,旨在寻求按种族(ethnic grounds)将人民隔离开。尽管种族隔离法的设计者们总是过高地估计他们应付与经济发展和变化有关的空间作用的能力,但该法自1948年实施以来还是对南非的社会、经济和政治局势产生了深刻的影响。在“发展”农村黑人家园和在“白人”的南非限制黑人城市化方面所作的种种尝试尤其如此。种族隔离法的实施分三种空间规模:微观规模或“小的”种族隔离、中等规模种族隔离     

种族意义的衰落

近年来,美国的种族关系经历了根本性的变化。现在,影响个体黑人生活机遇的主要因素并不是他们与白人的日常冲突,而是他们在按经济划分的阶级当中所处的地位。在早些年代,白人故意压制黑人的努力即使对最不敏感的观察家来说也是显而易见的。他们通过种族压迫、歧视和隔离等各种独出心裁的制度使黑人无法接触到有价值而又缺乏的资源,煞费苦心的种族主义观念又使这种制度得到了强化。     

当代美国社会对华人及亚裔的歧视

种族歧视在美国由来已久 ,它表现在政治、经济、文化和社会生活的各个方面 ,其表现形式也多种多样 ,如 :老移民歧视新移民、新教徒歧视天主教徒、来自西北欧的移民歧视来自东南欧的移民、白人移民歧视有色人种移民等。压迫黑人的奴隶制度、驱逐和屠杀土著印第安人的政策是白人至上的种族主义的最高表现。虽然现在美国的法律禁止种族歧视 ,但实际上种族歧视屡禁不止 ,并且随着美国政治、经济、社会舆论导向的变化而变化 ,具有一定的规律性。随着时间的推移 ,种族歧视在美国已有了一定程度的缓解 ,但从来没有得到真正的解决 ,并随时有恶化的可…     

美国黑人中产阶级

过去的20年,对美国一部分黑人来说,是美好的。他们就是被美国全国城市联合会称之为“纵令脆弱,却是有生活能力的黑人中产阶级”。林登·约翰逊当政期间的民权立法,60年代空前的经济繁荣和公开的种族敌对的减少,使成百万美国黑人得以享受公平教育、参政机会和近似多数白人享受的物质福利待遇。尽管1970年以来,因受4次经济萧条的影响,美国黑人社会和经济进展的步子放慢了,但是他们近些年来的受益却是实实在在的。下面的一份报告足以说明美国黑人的受益状     

印度政府海外印度人政策的演变

海外印度人有2500万之众,分布甚广,其总体经济实力也很强。印度政府对待海外印度人的态度曾经非常冷淡,但在20世纪70年代之后情况略有变化,最近十几年则发生了质变。目前印度政府对海外印度人实行双重国籍政策,试图通过该政策借力于海外印度人的经济实力以实现印度经济腾飞的目的。     

青藏高原现代教育与党的民族教育政策(续)

二、政策效果及其评价教育政策具有三个方面的要素：一是教育政策的主体性，即政策的制定者是党和政府，是国家职能的具体体现。教育政策可以认为是政治过程的产物，也可以认为是政治和经济过程共同延伸的结果。把教育政策仅仅看成是教育领域内部的事是片面的、不确切的。二是教育政策的目标是实现一种理想的教育状态，或者把非理想调整为理想的状态。教育目标是教育政策的前提，目标是否得当，直接关系到政策的效果。由于教育具有先导性、基础性、全局性等特点，因而教育的目标是政治、经济、文化、社会的复合体。三是教育政策的核心在于其…     

美国的民族权利问题(1941年至1984年)

六十年代初,白人对黑人进行了暴虐的袭出,使得美国亚拉巴马州伯明翰市的形势恶化到无以复加的程度,因而,黑人把该市称为“爆炸城”。马丁·路德·金在这里领导民权运动进行抗议,市警察局调动大批警察,带着警犬、电棒和高压水龙,对黑人大肆镇压。10年之后,这一冲突转入了法庭。黑人向伯明翰市政当局提出控告,迫使警察局和消防     

种族歧视下的美国黑人

我们之所以要对美国的黑人问题进行探讨,不仅基于学术方面的考虑,还因这项工作具有重要的现实意义。美国通常以“最民主、最平等”的国家自居,它倚仗自己雄厚的经济实力,对其他国家的事务指手划脚,将“不讲民主”、“违背人权”一类的帽子抛给别国。这里所做的阐析,或许有助于人们进一步了解现实中“最民主、最平等”的美国的黑人种族主义真相,为我们在国际事务中继续坚持反对种族歧视、反对霸权主义的原则立场提供参考。     

美国黑人高等教育的发展历程

美国黑人高等教育的发展,最初表现为黑人院校的建立与发展。黑人院校主要是指美国历史上的黑人学院和大学(HistoricallyBlackCollegesandUniversities),是专门为黑人接受高等教育而开办的两年制初级学院或提供学士学位教育的场所。绝大多数黑人院校创立于1964年之前,且得到州政府的认可。①由于种族主义的存在,黑人院校成为美国黑人接受高等教育的惟一场所,且在相当长一段时间里代表了黑人高等教育的发展状况。直到20世纪60年代种族隔离制度被废除,实行黑人与白人合校,黑人高等教育才突破了“黑人院校”的局限。在美国黑人院校的发展过程…     

美国黑人的定义

什么是黑人呢?美国联邦政府通过它的机构美国人口调查局在官方的列表里规定:凡是黑人和白人的混血儿,不管他身体所含黑人血液的百分率多么少,仍应属于黑人。白人与黑人的混血儿和黑人一样,没有任何区别都属于黑色人种。印第安人和黑人的混血儿也应