英汉组词顺序的标记象似性探究

本文将在论述语言符号的象似性基础上，从标记象似性原则角度，探讨英汉词序问题，并提出词序主要受四个规律的支配，而这四个规律又是标记象似性从“无标记”到“有标记”原则的具体体现。     

语言符号的任意性和象似研究

语言符号研究是近年来语言学研究的重点和热点,关于语言符号任意性与象似性之争依旧在学界方兴未艾。对语言符号的任意性和象似性做了简要论证,认为任意性与象似性是辩证统一的,共同促进语言符号系统的发展。     

讨论英文歌词象似性语言应用原则与科学性

在英文语言之中,象似性语言主要集中于词汇以及句式句法层面,英文修饰内容中的象似性语言,是英语表现形式、表现手法、认知以及文体功能的重要体现,其语言形式与语言内容借助俗成的科学性原则完成基本的语言功能,保证从结构主义的角度完成对于英文句式的语用分析。下面,我们以英文歌词中具有修饰作用的象似性语言为例,探究在语言使用规则中所需要遵守的科学性方式与基本原则。     

浅议基于象似性的翻译偏离

象似性理论反映语言能指和所指之间的认知理据,不同语言之间存在认知差异,鉴于这种认知差异,翻译中允许译文较原文有所偏离,适当偏离原文的译文符合译入语的象似性原则,符合目标语读者的认知思维方式。     

浅析英语词汇中的词序象似性

语言构成成分之间不是无序的、杂乱的,而是有着内在的规律性。本文通过分析象似性及英语词汇的词序象似性的基础上,主要从顺序象似性及文化规约象似性来探索语言学习的新思路。     

解读《老人与海》的象似性

著名作家海明威创作的小说《老人与海》在欧美文坛具有较高影响力。在整部作品当中,作家运用了很多象似性的写手手法来体现文章的语言风格。本文笔者将针对此作品,尝试运用象似性的手法进行解读。首先笔者会对小说的框架结构进行解读,然后分析小说主题和人物的隐喻象似性,最后再对文中数量象似性深入探讨。     

浅析传统伦理思想在现代汉语教学研究中的应用--以对立词词序为例

汉语对立词词序不是任意安排的，对立词其构成分分线性排列规律和认知是与传统伦理、文化传统相一致的，即语言具有象似性。     

古代汉语指示代词声音的象似性研究

语言的象似性是语言学研究中的一个重要课题,受到中外语言研究者的普遍关注,但是这一理论在古代汉语中的应用较少。因此本文将在当前语言象似性研究成果的基础上,试着对古代汉语中指示代词的声音的象似性进行研究。下面本文将着重介绍殷商和先秦时期的指示代词声音的象似性。     

《说文解字》元语言的象似性与汉人元认知一贯理念

《说文解字》释义元语言是许慎对汉字及汉民族文化元认知知识、体验和调控的综合反映.与现代汉语相观照,我们主要从释义元语言的象似性认知,观照汉人认知规律:功能、话题相似性的理念古今一以贯通.     

基于认知语言学理论的汉语重叠词探析

重叠词是一种广泛存在的自然语言的普遍现象,是一个重要的、形态特殊的语法手段。以认知语言学视角,从象似性和范畴化两个层面出发,对汉语重叠词的形态结构、语法功能、语义和语用四个方面进行较为全面的分析。     

英汉前置定语的对比分析研究

前置定语可分为限定定语、描述性定语及分类性定语。本文从英汉前置定语的三个分类去探究两种语言前置定语的异同,发现相似之处多于不同之处,并尝试运用认知语言学中的象似性理论进行解释。     

汉语母语对学习韩国语的影响

我国汉语历经五千年的演变和发展,成为了世界上使用人数最多的一门语言,深入的影响了周边国家语言的形成。中国和韩国长期的碰撞和接触,韩国语和中国话有许多相似的地方,虽然两门语言有着相似之处,但始终是两门语言,因此,汉语母语对学习韩国语有着极大的影响。本文论述汉语母语对学习韩国语的影响进行分析,希望能为汉语母语对学习韩国语的相关人士或机构提供有效的帮助,从而提高学习韩国语的学习效率。     

英语词汇学习中结构象似性的探析

对词根和词缀的有效掌握是扩大英语词汇量的有效途径之一,本文将从词汇的结构象似性角度出发运用前缀和后缀辅助词汇学习,力图寻求便捷高效的英语词汇扩充途径。     

针对泰国学生语音偏误的几点分析

近年来,"汉语热"的潮流在东南亚地区尤其是泰国产生了很大的影响。特别是在泰国,对汉语的强烈需求刺激了汉语在当地的快速发展,当然也伴随着很多问题。泰国的汉语教学,特别是语音教学存在一些问题,有些教材的编写并不符合规范,一些本土汉语教师由于自身专业知识的限制和长期的泰国教育思想的狭隘性,并不能很好地教授汉语知识,尤其是语音方便,很多本土汉语老师习惯用泰文字母来标注汉语发音,这在语言的学习过程中是不可取的。因此就要求在泰志愿者老师利用自身优势,根据汉语发展特点和学习特点,遵循学习规律,正确地教授汉语知识,尤其是语音知识。笔者有幸在泰国从事汉语志愿者老师,在任期间收集了很多素材,以及在教学过程中的语言偏误的问题及分析策略。希望能对以后的赴泰汉语志愿者老师在教语音方面有所帮助。     

对外汉语外来词语教学初探

大量的汉语外来词汇,成为汉语不断发展创新的重要力量。本文从文化交流和语言交融两个方面分析了汉语外来词的产生和发展,探讨了外来词对汉语的影响,从构词形式上对外来词的分类进行概说,分析了外来词对留学生的作用和影响,有利于留学生从熟悉的语言环境入手,提高学习汉语的自信心,接触中国的新型文化,提高他们学习汉语的兴趣。在此基础上提出了利用外来词进行汉语对外教学策略,主要是做好外来词汇的课堂教学,注意外来词在不同阶段教学中的侧重,加大教材中外来词的编排比重。     

英汉构词法的归纳及比较分析

汉语和英语作为当今世界上应用最为广泛的两种语言,较其他而言,发展得比较成熟完善,分别形成了各自不同的构词法系统和语言体系。对于这两种语言构词法中相似性和独有性的分析比较,既有利于语言学习者进行纯粹的语言应用学习,又可以促进相关学者对于这两种语言进行广泛深入的学术研究。     

吐鲁番方言中的汉语借词及其翻译初探

交流在很大程度上是语言在作媒介,因此,文化交流与语言有十分密切的关系。吐鲁番方言中借入了不少汉语词,本文笔者主要阐述了汉语的借入、影响及其渗透。     

英语词汇的象似性

象似性是认知语言学的一个重要内容,本文从词汇的语音、词形、结构、词源等方面探讨大学英语词汇存在的规律性,进而探索经济有效的词汇学习途径。     

探析汉语反义语素合成词蕴涵的民族文化特征

反义语素合成词作为汉语中特殊的语言现象,是中华民族几千年来文化发展的结果,反映了汉民族独特的文化特征和文化心理。本文通过对反义语素合成词的构词情况的分析,从中探析出反义语素的这种构词方式与汉民族的文化之间的联系,从而认识到,汉民族几千年来形成的独特的思维模式、审美方式和价值取向都深深地影响了汉语的发展,反义语素合成词就是其中一种有趣的语言现象。     

浅析英语外来词在汉语中的发展趋势与影响

随着经济的发展和国际间交流的不断深入,英语外来词以不可抗拒的力量大量地涌入汉语。外来语的引进和吸收不仅丰富了汉语的词汇,同时也在很大程度上影响着汉语及中国文化。本文概述了英语外来词的定义及不同类型,进而从社会发展、科技发展和文化发展的角度分析了英语外来词在汉语中的发展趋势及对汉语的影响,最后提出中国人应如何正确规范地使用英语外来词。