运用ISO9000质量管理理念 加强高校学生工作过程管理

随着我国高等教育进入大众化时代,学生管理工作中的管理观念、管理模式需适应教育发展的需要。文章探析了ISO9000质量管理体系中"过程控制"和"质量改进"的理念在高校学生工作中的应用,探讨了学生工作过程管理的内涵,提出了学生工作过程管理的几个有效策略,这对提升学生工作质量、促进高校的管理具有重要的现实意义。     

高校学生党建工作面临的问题及对策

从高校学生党建工作面临的问题出发,探讨如何进一步加强高校学生党建工作,增强高校学生党建工作的针对性、主动性、实效性,以期更好地推进高校学生党建工作健康发展.     

高校学生工作的创新

文章论述了在新形势下高校学生工作新的特征,并提出了开展高校学生工作的新思路和采取的有效措施.主要内容有:创新高校学生工作是时代和社会的必然要求,高校学生工作生命力的源泉也在于创新,体现在创新学生工作理念、模式、内容、技巧、平台、机制上.只有深入全面地创新学生工作,高校学生工作才会具有生机和活力.     

中外高校学生工作的比较研究

中外高校学生工作在人才培养中都发挥着重要作用。国外高校学生事务工作的理论与实践具有专业化、规范化、制度化的特点。通过对中外高校学生工作的工作目标、工作模式、工作方法几个方面的历史演进过程进行梳理和比较分析,有助于丰富我国高校学生工作的理论与实践。     

与时俱进，开拓创新，切实加强和改进高校学生管理工作

高校学生管理工作不仅是高校学生工作的基础,也是高校工作的重要内容;高校学生管理工作面临着新形势、新情况、新问题,值得高校的教育工作者的高度重视;要充分认识高校学生管理工作的重要地位,有针对性地提出加强高校学生管理工作的新举措。     

试论新时期高校学生教育管理工作

新时期高校学生教育管理工作面临诸多突出问题,研究和探索新形势下高校学生教育管理工作新思路、新方法,使高校学生教育管理工作能够适应高校教育体制改革的迅猛发展,适应国家建设对人才培养的需要,已成为当前高校学生管理工作的重心。     

目标管理理论与高校学生的管理工作

本文从目标管理的涵义、特点及在高校学生工作中的借鉴意义入手,系统地阐述了高校学生工作中传统的目标设定方法与目标管理的差异、高校学生工作中实施目标管理的必要性、可行性和路径选择,旨在对进一步加强和改进新时期高校学生工作提供有益的理论参考。     

初探高校学生事务流程管理模式的优化

随着时代的变迁,高校学生事务的数量、类型、范围都在发生深刻的变化,目前高校学生事务工作流程管理模式不断显现出工作矛盾难以消除、工作成效难以保证、培训指导难以到位、优良做法难以持续等缺陷,通过拓宽工作渠道、培养专业团队、科学分工、健全工作机制、搭建锻炼平台等途径,优化高校学生事务工作流程管理模式,促进高校学生工作和谐开展.     

高校学生公寓社会化与学生工作阵地建设

在高校后勤社会化改革取得突破性进展的同时,高校学生思想政治工作重心向学生公寓转移的工作也在不断推进,但依然存在一些突出问题。高校学生公寓育人的宗旨始终没有改变,因此,我们要重视加强高校学生公寓阵地建设,真正促进高校学生思想政治工作重心向学生公寓转移。高校学生公寓阵地建设,主要在于加强文化建设、制度建设、学生党团组织建设、学生活动建设、学生工作队伍建设,进而实现学生自主管理的目标。     

高校学生干部的素质要求与工作方法

在强调高校学生干部队伍建设重要意义的基础上,分析了高校学生干部应具备的政治思想素质、知识素质及各方面工作能力,探讨了高校学生干部的工作方法.     

高校学生计划生育工作人本管理新机制探讨

文章针对当前高校大学生人口与计划生育管理工作所面,隘的新挑战、新问题,提出学校要以素质教育理念推动管理思路的转变,积极探索构建与教育紧密结合,其中包含人本教育体系和人本管理体系的人本管理新机制,以大幅提高高校学生计生工作的管理水平,更好实现“管理育人”的预期目标。     

论高校学术职业的自主性与社会控制

高校学术职业的自主性是由其内在的逻辑所规定的,但是每一个社会组织都需要其成员对其社会体系和体制的忠诚,实现社会组织的特定功能与目标,因此,社会控制不可避免。高校学术职业的社会控制本质上是对高深知识弥漫性权力的控制,是对知识传授、创新创造、应用过程的内容、方式的控制。政府、市场、学校、学科和学生是社会控制的五个主要力量,而制度与文化控制是高校学术职业社会控制的主要表达形式。高校学术职业的自主性与社会控制要以学术的自由发展为基础。     

新形势下加强和改进高校学生思想政治工作研究

通过分析高校思想政治工作的现状,总结归纳了新形势下高校学生思想政治工作面临的机遇和挑战,就构建高校思想政治工作新体制、完善和改进内容和方法、完善工作机制、健全制度体系方面的问题进行了深入研究和探讨.     

论我国高校财务安全性内部控制体系的构建

随着20世纪90年代高校扩招,高校的在校生规模、运转资金总额、债务额大小等都有着质的变化。高校虽然性质上仍属于事业单位,但财务管理上已显示出企业化特点,债务管理、经费管理等方面都不同程度地出现了大量的经济案件,而内部控制无统一化制度体系正是原因之一。通过分析高校财务安全性现状,对高校财务风险进行分析和评估,在此基础上提出了高校财务管理中的关键控制点和构建风险管理框架下高校内部控制体系的对策。     

浅谈扩招形势下的高校公安保卫工作

针对扩招形势下高校公安保卫工作面临的严峻挑战,从加快高校公安管理体制改革,加大安全预防投入力度,加强保卫队伍自身建设等方面对搞好高校公安保卫工作进行了探讨。     

现代大学师生关系的多维构建

信息时代和社会经济的迅猛发展对高等人才的培养提出了更高的要求。现代大学是向社会输送高等人才的主要渠道。而高校师生关系在人才培养的过程中起着至关重要的作用。从现代师生关系的现状出发,提出从师生主体间性交往,多样化教学活动和师生文化等多方面着手建立新型的师生关系,更好的促进高等人才的培养。     

论地方高校就业指导工作的创新

地方高校大学生就业难问题日益突出.要解决这一难题就必须先挖掘出当前地方高校就业指导工作中存在的弊端,并且从就业工作理念、就业工作体制、就业工作内容与方法等方面进行创新,建立一种以合理的知识和能力架构为基础,以市场需求为导向,以大学生职业生涯规划为中心、以综合素质发展为突破的新的就业指导工作体制,这样才能逐步有效地解决当前地方院校就业难的局面.     

大学生自我教育能力的培养

本文根据素质教育对高等学校人才培养的基本要求 ,论述了培养大学生自我教育能力的现实意义 ,并结合高校学生工作实际 ,探讨了培养大学生自我教育能力的途径。     

浅谈高校内部审计的质量控制

近年来，内部审计在加强高校经济管理、促进提高效益等方面发挥着越来越大的作用，这在客观上对内涵建设(质量控制)提出了新的要求。文章运用质量控制理论，针对目前高校内部审计工作现状，围绕高校内部审计质量控制问题进行了分析和论述。     

从斯特赖克认同理论与特纳角色理论看大学生社会定位

运用斯特赖克的认同理论对我国大学生就业率低下进行成因分析,对高校教育活动的反思体现在两个方面:一是高校所设专业对社会需求弹性不适应;以及对大学生专业认同与心理预期二者在保持大体一致方面存在缺陷;二是对大学生的角色建构存在教育环节上的明显空白,缺少教育环境中的互动过程。