职业学校教育信息化及现代化初探

信息化、现代化对教育提出了新的要求，既是契机也是挑战。职业学校教育信息化、现代化的发展，既符合教育发展的一般规律，又有其特殊性。加快职业学校教育信息化、现代化进程是社会发展的必然要求，也是职业学校发展的内在动力。要加强信息化建设，就必须认识其必要性和重要性，针对问题加强改革，不断推进，重视人才培养，建设共享资源，加强基础设施建设，不断推动职业学校教育信息化、现代化进程。     

校园网络安全管理之我见

进入21世纪后,信息化浪潮正以不可抗拒的力量改变着人们的生产方式和生活方式,也正在影响并改变着学校的管理模式、教学模式、学习方式乃至师生的生活方式。为积极推进学校教育信息化建设,很多学校都投入巨资建设了校园网络,校园网正在学校教育中发挥着越来越重要的作用。     

信息化时代中职学校学生德育工作面临的新问题及对策

伴随着国内教育改革进程的不断推进,现阶段我国的中职学校学生德育工作取得了良好的成效,但是在具体的教学过程当中,仍然存在着诸多问题并未得到有效解决。与传统的中职学校学生德育教学水平相比,信息化时代背景下学生的道德意识较为薄弱,容易受到网络上一些负面思想的误导,严重地影响了学生的学习与生活质量。文中对于信息化时代中职学校学生德育工作的重要性进行了简要论述,并针对信息化时代中职学校学生德育工作中存在的问题,给出一些行之有效的办法,以供参考。     

试论信息化时代背景下的学校教育

本文以信息化时代为背景,从文化和传递结构转变的角度对学校教育的功能限度进行了揭示,进而提出学校教育如何转型的几个策略。意在使学校教育适应信息化时代所赋予的新问题新挑战,更好地发挥其优势,促进学校教育生命价值的提升。     

提高技工院校计算机教学质量的思考

当今社会处于信息技术飞速发展的时期，信息化也越来越广泛地运用于各行各业。各级各类学校也意识到信息化的重要性，在日常教学中开始大力普及信息技术教育，把信息技术教育作为深化教育改革、全面推进素质教育和提高教育质量的一项重大举措，同时也对教育现代化起到了推动作用。对于技工院校学生来说，因为学生将来的就业岗位大多已经实现全自动的管理方式，所以提高教学质量让学生在校期间充分掌握信息管理技术是十分必要的。     

高职院校教育信息化建设与应用

学校教育信息化发展和应用程度直接影响学校教学、管理和服务水平,目前全国高校的信息化应用水平较之前显著提高,已将信息化建设作为促进教育质量的有效手段之一。本文对西藏三所高职院校信息化建设和应用水平进行调研,针对调研发现的问题,提出相应的策略。     

引入服务器群集技术 助推校园信息化

现代社会是一个信息社会,信息技术已强烈地冲击和影响着学校建设。学校积极推进校园信息化建设,但存在着学校财力不足、校园信息化资金不够等现实问题,尤其作为最核心的硬件设备服务器因其高昂的价格,成为校园信息化发展的瓶颈。为解决服务器这个问题,实现低廉的投入,完     

关于高师院校教育信息化建设的现状分析

中共中央、国务院在《2006-2020年国家信息化发展战略》文件中指出：要“加快教育科研信息化步伐，提升基础教育、高等教育和职业教育信息化水平，实现优质教育资源共享，促进教育均衡发展。”高等师范院校是教育实践和理论研究的重要基地，在推进我国教育的信息化的进程中，加强高等师范院校的教育信息化刻不容缓。     

教授黄晓雷

黄晓雷，男，汉族，教授，江苏海门人，中国共产党党员。1984年上海华东师范大学地理系本科毕业，获理学学士学位，毕业至今在南昌师范高等专科学校工作。曾任学校现代教育技术处处长、人文科学系主任兼党支部书记，现任学校图文信息中心主任，学校学术委员会成员，兼任中国教育学会地理教学研究会会员、中国教育信息化理事会理事、江西省教育信息化理事会常务理事、江西省教师教育专业学科组计算机组长、政府采购省、市专家库成员。     

高中学校智慧校园建设

我国已经进入了教育信息化时代。信息技术的运用可以更好地推进教育改革“三通两平台”的全面建成。学校的网络教育环境有了很大的改善。随着信息技术的发展,基础教育开始构建完备的数字教育体系,建设符合“智慧教育示范区”要求的智慧校园。本文以高中智慧校园建设为背景,提出有效促进教育技术应用的建议,希望能为高中智慧校园建设的相关管理者提供参考。     

关于如何优化农村初中生信息化环境的思考

优化农村初中生的信息化环境是一个庞大的系统工程,学校教育为主体,社会教育是学校教育的延续和扩展;家庭教育和学校教育和社会教育的基础和纽带.只有三者有机结合、相互协调才能发挥最佳的教育效果.     

对学校网站建设的几点建议

网站是学校对外宣传的窗口,网站建设是学校教育信息化建设的重要方面,是适应现代教育技术和信息技术的发展,提高教学、科研和管理效率的重要途径;也是展示全校师生才能,加大学校对外交流与宣传力度,互相学习、共同发展的阵地。学校网站建设的目的是促进师生与学校共同发展,为学校教育同家庭教育、学校教育同社会教育融为一体,为各类教育资源的多层次开发与合理配置和利用创造良好的物质环境。     

教育信息化环境下中职教师信息素养探析

教育信息化不仅需要信息化的教学设备,而且需要具有信息化教育能力的教师.现代教育技术和智能化教学设备能否发挥效能,关键在于教师的教学能力,核心在于教师的信息素养.本文分析了中职教师应具备的信息素养基本要求,从国家、教育行政部门、中职学校和教师四个层面阐述了提高中职教师信息素养的对策.     

区域教育信息化建设运行现状与策略研究

在推进教育信息化的过程中,一些深层次的、结构性的问题逐步凸显,区域信息化建设资源配置不齐,缺乏区域管理和教育信息资源共享机制,投资金额不匹配和应用效率差,没有可持续发展的动力。如何结合本区域实际,加快区域教育信息化建设,加快多元化运行机制,建立科学评价机制,努力培养信息化人才队伍建设,是迫切需要思考和研究的问题。     

高校思政课信息化教学存在的问题及对策分析

随着高校思政课信息化教学的推进,信息化教学平台建设滞后,思政教学资源短缺;信息化教学手段使用单一,课堂教学交往虚假;信息化教学技术普及缓慢,师生教学参与被动等问题逐渐凸显,究其原因有学校、思政课教师、学生的认识模糊、动力不足,没有形成合力等,必须提高认识,解放思想,注重实效,不断提升思政课教学实效性。     

浅谈学校体育在素质教育中的作用

学校体育是学校教育中的一个重要组成部分,随着教育改革的不断深化,我国的学校体育也得到了长足的发展。随着素质教育的大力推进,体育在素质教育中举足轻重,抓好学校体育工作越来越重要。学校体育在推进素质教育中能够提高人们对学校体育工件的认识和重视,端正教育思想,做好学校体育工作。     

论教育信息化时代大学英语教师面临的机遇与挑战

教育信息化旨在把现代信息技术和教育技术应用于教学过程,促进教育教学质量的提高.经过二十多年的发展,中国教育信息化在各方面都有了长足的发展,已经进入一个较高的发展平台.教师是学校教育教学的一个不可或缺的重要因素,是推动教育信息化建设的主要力量.在教育信息化的时代,大学教师在教学中将面临新的机遇与挑战.     

高职教师如何适应教育信息化

随着我国信息化建设的加快，教育信息化发展面临着新的发展机遇和挑战。大力推动教育信息化，以教育信息化带动教育的现代化是实现我国教育的跨越式发展，推动高等教育大众化，建立学习型社会，构建终身教育体系的重要途径。作为高等教育重要组成部分的高等职业技术教育，同样要在信息化的大潮里发挥自己的应有的作用。那么，这个艰巨的任务就落在广大的高职教师的身上。教师教育信息化既是教育信息化的重要组成部分，又是推动教育信息化建设的重要力量。因此，高职院校的教师要认清形势，明确信息化条件下教师标准，努力学习，推进信息化的进程。     

浅析“校讯通”在中职学校应用现状及拓展

中职学校中“校讯通”在开通一年后出现滞后或停滞的状况，改变了“校讯通”的目标和初衷，只有打破这一状态，让“校讯通”的应用更加适合中职学生的实际需要，才能真正实现教育信息化改革的意义，进一步提高对“校讯通”的应用率。随着社会对我国中职学校教育的重视，以及中职学校教育水平和信息化校园的不断提高和发展，中职学校的职业教育信息化、安全校园逐渐受到更多人的关注，通过在教学管理应用、实践中发现和提出“校讯通”在中职学校的现状及问题，通过合理利用和拓展“校讯通”的功能与适用性，使其更贴近中职教育，适用于中职教育。 本文首先分析了“校讯通”的目标和实际意义及作用。对当前“校讯通”在中职学校的现状进行了阐述。在文章中对“校讯通”的拓展部分，分析了用户群、系统功能、应用环境并得出了相应改善理念及拓展分析。     

高校网管员的职责定位与任务划分

高校网管员是近年来国家不断加大对高校信息化投入建设而出现的一个新职种。高校网管员的基本职责、任务就是网络的设计、网络运营、网络维护、网络管理、网络应用。近年来我国对高校的投入越来越大,特别有关网络信息化建设的投入越来越大。学校信息工程硬件不断加大,对学校网管员的要求也在不断提高。往往一个学校的网络信息水平的高低标志这个学校的现代教育水平的高低。而学校的网络信息工程运行的好坏与网管员有着密切的关系,高校网管员已是学校信息化建设一个不可忽视的角色。