论战略人力资源管理的灵活性及其实现过程

战略人力资源管理的灵活性是人力资源管理与企业发展战略动态配合的耦合点。战略人力资源管理灵活性的实现过程包括三个重要的环节 :第一 ,构建学习型组织 ,激励员工集体学习 ,使员工形成基础性技能 ,蓄积组织中的人力资源“技能池”;第二 ,在人力资源激励开发中 ,采用战略激励的方法 ,培养员工达到自我激励的境界 ;第三 ,推行面向企业战略的全面绩效管理。     

论柔性管理理论视角下的大学组织创新

高深知识的特征决定了大学组织是柔性化的学术组织,学术组织与科层组织的交叉决定了大学组织管理的柔性化,掌握高深知识的教师决定了大学组织决策的柔性化。大学组织柔性包括人员柔性、组织结构柔性、大学文化柔性和发展战略柔性。通过引入柔性的人员管理机制、改造大学组织结构、重塑大学文化和调整大学发展战略等基本途径,实现大学组织创新。     

大学学科发展与人才培养互动的现实困境 、历史逻辑与实践经验

"以学科为中心"转向"以学生为中心"的办学思维的出现,旨在积极回应我国高校办学者试图将作为大学基本职能的"人才培养"重新置于办学实践的重心这一办学行为。这是对长期以来"学科建设"与"人才培养"之间所形成的相互疏离关系的写照。学科之于大学的特殊意义以及人才培养之于大学的独特意义,决定了"学科建设"与"人才培养"在大学演进历程中形成了稳定的互动逻辑,即基于大学基层学术组织变革的互构共生。旨在增进知识的研究型大学的发展经验表明,其重视通过发挥学科发展与人才培养之间的积极互动影响实现卓越办学,其重视利用学科发展为人才培养构建组织载体和提供制度保障。对于当前高校而言,当务之急在于重建基于学科发展与人才培养良性互动的办学思维,基于二者的互构共生综合设计大学的发展方向和改革路径。大学基层学术组织的变革与重构是践行这一办学思维的关键。     

地方高校战略人力资源管理的研究

战略人力资源管理对组织发展和组织的优势竞争力培养都具有重要作用。地方高校要实现战略发展目标和建立竞争优势，有必要建立科学的战略人力资源管理模式。战略人力资源管理模式构建的实质就是使人力资源管理战略与地方高校的组织发展战略相统一，具有为保障学校战略发展的人力资源体系，科学的人力资源培训开发系统，有效的激励政策引导人才最大限度为实现学校的战略目标作出最大的贡献。     

基于战略导向的人力资源管理体系研究

现代人力资源开发与管理是为实现企业的战略目标,企业组织利用现代科学技术和管理理论,通过不断对所获得的人力资源进行整合、调控及开发发挥最佳效能。企业人力资源管理以战略为导向,由企业存在价值所决定。企业在社会经济转型期,其生存与发展是以推行战略管理,以战略的眼光、战略的决策、战略的有效实施促进企业战略目标的达成。企业战略导向的人力资源管理,可保证企业人力资源管理的前瞻性、全局性、有效性。基于战略导向的人力资源管理需要据此建构起人力资源层次结构体系和人力资源管理综合系统     

基于角色转化的企业战略人力资源管理体系构建

随着企业从传统的人事管理向人力资源管理转变的逐步完善,如何从战略角度来构建企业人力资源管理体系就成为现代企业关注的热点话题。文章通过介绍传统与战略人力资源管理的区别,分四个方面阐述了构建企业战略人力资源管理体系的方法。     

论人力资源规划的战略地位

人力资源规划是人力资源管理中一个重要环节。人力资源规划形式多样 ,每种规划有不同的作用。人力资源规划的战略地位体现在两个方面 :人力资源规划与组织战略相互影响、相互促进 ;人力资源规划为其它人力资源管理活动提供方向和依据。即使人力资源规划有某些缺点 ,但并不影响其在组织中的战略地位。     

和谐文化视野下大学学术组织学术战略的特征与制定原则

和谐文化对大学学术组织学术战略的制定具有重要意义.在和谐文化视野下,大学学术组织学术战略具有鲜明的特征:学术战略的制定要求大学学术组织及其成员是积极而不是消极地对待面临的威胁与挑战:学术战略的着眼点在于使学校与不断变化的外部环境协调一致;学术战略不是迁就市场经济和急功近利的产物;学术战略是理性的、经济的分析,政治手段和心理影响的交互作用过程.     

论战略性薪酬与企业的匹配

战略性薪酬作为战略性人力资源管理的重要组成部分,必须与企业的发展战略和价值导向匹配,这样才能驱使人的行为朝企业倡导的方向转变。同时,战略性薪酬体系的设计不是一个孤立的、单一的人力资源活动,企业战略是薪酬体系设计的指导思想,而企业文化、生命周期、组织结构与薪酬体系的匹配则是使薪酬战略发挥激励作用的关键因素。     

基于管理职能视角的高校学术管理组织问题及对策分析

遵循高校学术管理的内部规律进行卓有成效的改革,有利于加强学术管理的科学性、民主性,有利于完善大学组织结构,充分发挥我国大学学术管理组织的作用。本文以重点高校为例,使用文献法、访谈法剖析了高校的学术管理组织结构、人力资源管理等组织的职能管理机制。针对某些高校学术管理组织存在的突出弊病,文章提出了初步的组织改革建议。本文试图提供一个可供借鉴的高校学术管理模式创新思路,以此来优化高校学术管理组织的结构。     

现代企业人力资源管理的战略取向

在当前机遇与挑战并存的新形势下,企业人力资源管理正面临转型。由于人力资源管理对企业成功的战略贡献日益明显,人力资源管理模式正从内涵与特征上发生着战略性变革,并要求人力资源战略与企业战略相互匹配。现代企业必须采取战略性人力资源管理新模式,才能获得可持续竞争优势,使企业永续发展。     

论大学战略的实现

大学战略能否实现,关键在于大学组织执行力,即大学组织贯彻战略意图,完成预定目标的能力。它包括大学战略的顶层设计能力,完成战略目标的任务分解、项目建设和组织管理能力,保障战略实施绩效的激励约束和评估监控能力,规范战略运行的制度创新和培育组织执行力等能力。     

大学基层学术组织整合与自治:西方国家的实践与经验

大学基层学术组织是构建现代大学制度的核心和关键。学院/教学与科研单位作为法国大学基层学术组织,依据学科设立,享有高度自治权的同时又受中央教育管理部门的直接控制和干涉,基层组织之间高度闭合,整合程度不高;讲座/研究所作为德国大学的基层学术组织,依据学科设立,独立于大学,享有高度自治权,其设置加深了学科间的壁垒,导致基层组织四分五裂,呈高度分化状态;学系作为美国大学基层学术组织,按照一级学科设立,整合程度相对较高,学系受国家和大学两个层面的制约,自治程度相对较低。西方国家大学基层学术组织的发展历程表明,组织整合与组织自治是其良性发展的根本保证,是我国大学基层学术组织发展和改革的方向。     

构建基于组织人力资源战略的薪酬管理体系——以W公司为例

薪酬管理是人力资源管理活动中的重要组成部分,是企业能否吸引人才、留住人才、激励人才的重要影响因素。本文通过分析武汉一家民营企业的实际情况,阐述了企业应该如何构建基于组织人力资源战略基础上的薪酬管理体系。     

员工战略参与模型及其构建：基于组织角色理论的视角

人力资源管理领域的研究为员工参与为“怎样满足员工的需要同时实现组织的目标”这一核心组织问题提供了一个双赢的解决办法。然而，关于员工参与怎样实现这一过程的问题，众多研究都是将员工参与机制视为民主管理的一种方式，停留在员工工作条件的改善、工作设计和公司政策的制定方面，很少与战略联系起来。为将员工参与和组织战略联系起来，本文构建了员工战略参与模型，通过员工组织角色的扩展和转变，员工的战略参与可以提高组织战略过程的一致性和连续性，为解决上述问题提供了一个新的思路，并指出了员工战略参与过程中员工组织角色转变所需要的条件。     

基于人力资源战略创新的民营企业发展研究

实施人力资源战略创新是优化我国民营企业内部组织结构和外部经营环境的重要举措。本文剖析了我国民营企业人力资源战略创新的优势、劣势、机会和挑战，在此基础上构建了我国民营企业战略人力资源管理创新体系，结合该创新体系提出了我国民营企业人力资源管理的保障措施。     

对构建现代大学制度的内在因素的思考

大学制度是大学管理与运行的规则体系,它是以现代大学理念为基础建立起来的。现代大学制度是处理大学与大学外部(政府和社会)关系,同时也包括处理学校内部各种关系的一种规范的制度体系,其实质就是大学的组织体系、管理体制、学术治理结构及其相应的运作机制。在大学体制改革的背景下,建立健全现代大学制度是历史和现实的必然诉求。因此,协调行政权力与学术权力的关系,建立健全大学章程,构建校内管理架构,构建灵活的校内学术架构等显得尤为重要。     

基于战略的企业绩效管理体系构建

绩效管理是现代企业人力资源管理的重要组织部分,是企业实现战略目标的有效控制手段.本文从战略的角度分析企业绩效管理,针对当前绩效管理存在的问题,运用关键绩效指标和平衡计分卡等工具,采用战略导向和结构化导向的设计方法,构建出基于战略的企业绩效管理体系模型.     

战略性人力资源管理的“都江堰三角法则”体系

"都江堰三角法则"体系以破解企业困境为背景,在以人为本核心思想的框架下,以战略性人力资源管理系统的构建为主体,分析了企业战略、组织能力、人力资源管理之间的关系。本文以中建五局人力资源变革为分析案例,从都江堰三角法则的构建过程、内涵、企业实践及成效等四个方面,阐述都江堰三角法则的意义。     

大学管理创新中的组织文化构建

文化与大学有着必然的联系。组织文化在大学管理创新中起着基础性作用。笔者论述了组织文化与大学管理创新的关系，并从大学理念演进、学术组织变革、管理文化融合、组织效能改进、领导率先锻铸品牌等五个方面论述了在推进管理创新中应当注意的组织文化构建问题，并提出在今后大学管理实践中应当充分强调大学文化的基础性作用，以和谐的理念指导学校协调健康发展。