市场经济条件下成人教育刍议

成人教育是传统的学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度,对不断提高全民族素质,促进经济和社会发展具有十分重要的作用。毋庸置疑,现今的中国成人教育,肩负着培养面向21世纪的各类合格人才的重任。自80年代以来,有了较快的发展,各种形式的成人学校相继建立。进入90年代,我国成人教育已日益成为开发智力和培养人才的一支重要力量。 根据国家教委《一九九三年教育事业发展统计公报》介绍:(1)1993年成人高等学校达到1183所;举办函授、夜大学的普通高等学校796所;本专科招生86.27万人;在校本专科生186.29万人。(2)1993年成人高校非学历教育培训结业人数为156.72万人次。(3)成人初、中等技术教育进一步发展,1993年全国成人技术培训学校达到29.83万所,参加学习并结业的人数5706.8万人次;成人中等专业学校数达到4783所,招生数85.67万人,在校生206.76万人。(4)高、中等专业教育自学考试情况:1993年全国高教自学考试开考专业142个,报考人数483.81万人次,本专科毕业生12.71万人,中专自学考试毕业生1.51万人。上述情况充分说明,成人教育已是我国教育事业中不可缺少的一支生力军,是一项长期的、不     

增加投入 改善条件 保证成人高等教育质量

成人教育作为从传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度,对不断提高全民素质,直接有效地是促进经济和社会发展具有重要作用,得到了社会从来没有过的重视。普通高等学校举办的成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分。“八五”期间,普通高校举办的成人高等教育的招生规模已经翻了一番,其招生数量已经占了各类成人高校招生总量的50％以上,其成人在校生数量已占整个成人高等教育在校生规模的48％。所以,普通高校努力办好成人高等教育对发展我国成人高等教育事业有着举足轻重的作用。但是,有些地方和学校存在教育投人不足,办…     

市场经济与成人外语培训

市场经济与成人外语培训司潮春《中国教育改革和发展纲要》中现定“成人教育是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度，对不断提高全民素质、促进社会和经济发展具有重要作用．９０年代要适应经济建设、社会发展和从业人员的实际需要积极发展．”由于社会转型、即...     

美国成人教育的哲学和争论

美国成人教育家总是拔起了花来看根。我们所评论的这个时期的成人教育证实了英国教育家的这句话。象过去一样,成人教育里常年的争论都引起针锋相对的意见,希望把这些争论更严格地估计一下。     

邓小平成人教育思想初探

邓小平既强调成人教育在经济建设中的重要作用，又强调成人教育必须适应经济建设的需要；邓小平从我国实际出发，把培养“四有”新人作为社会主义教育事业的根本目的和主要内容；邓小平提出了我国成人教育改革的思路。     

上海的成人教育与青年

上海的成人职业教育事业,就其学校数量和学员数量来讲,是蒸蒸日上的。虽然在有些年份有所下降,但是总的讲是呈上升趋势。80年代最高的年份是1984年,上海成人职业教育学校的在学人员达140余万人,占全部职工总数的30％,大大高于美国的比例。进入90年代以后,又有增加。 蓬勃发展的成人教育事业,深受广大青年的欢迎。青年是成人职业教育的主体,也是成人职业教育的最大受益者。青年的需要既是成人教育发展的内在推动力,也是成人学校的办学目的和宗旨,还是检验成人教育成败和高低的准绳。     

华东理工大学成人教育学院

华东理工大学属国家教育部直属重点大学,为国家“211工程”重点建设高校之一。1988年经国家教委批准成立成人教育学院。1 999年被上海市教委评为“上海市教育系统再就业培训”先进学校。2002年上海市成人高等教育检查评估中受到专家组一致好评。华东理工大学已成为上海市高校成人教育中发展速度最快、规模最大的学校之     

论我国普通高校成人教育与外国教育机构的合作与交流

论我国普通高校成人教育与外国教育机构的合作与交流李旭初关键词我国成人教育，国外教育机构，合作与交流中国图书资料分类法分类号Ｇ７２４伴随着当今世界的经济竞争和文化碰撞，世界各国的普通高等教育和成人高等教育的国际化趋势也日益明显。这一趋势主要表现在以下三...     

成人高校招生统考20年回顾与反思

中国的成人教育是随着新中国的诞生而开始的。1986年,成人高校招生实行统一入学考试制度,是我国成人高等教育发展的必然选择,对促进我国成人高等教育的健康可持续发展起到了十分重要的作用,有着重要的历史地位。成人教育尽管在高等教育快速发展过程中出现了一系列矛盾、困难和问题,但是并不是到了“穷途末路”,只要其进一步明确内涵,准确定位,解决好影响自身发展的问题,仍然会有广阔的发展空间。     

成人教育模式与有效学习环境创设

在国民教育体系中,成人教育具有自身的特点和规律。由于成人的学习是一种完全意义上的个体行为,因此认识和掌握成人的学习需要就显得格外重要。国外先进成人教育理念有许多可借鉴之处。当前国外比较流行的成人教育模式主要有“马尔科姆.诺斯模式”和“卜纳特模式”两种。这两种模式虽然各有侧重,但都深入探讨了如何确定成人学习者的需要以及如何为他们创造一个有效的学习环境问题。研究成人教育模式,对于创设有效学习环境,提高成人教育质量大有益处。     

略论成人高等教育改革和发展

伴随着我国改革开放 ,我国制定了“科教兴国”战略 ,把教育放在优先发展的地位。在这样大的背景下 ,成人高等教育作为我国教育体系的重要组成部分 ,不断发展壮大 ,并焕发出前所未有的生命力。回顾成人高等教育改革的历程 ,我国成人高等教育改革大致经历了恢复、发展、深化三个阶段。①从 1 978年到 1 986年原国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》颁布前是改革的恢复、初创时期 ,这个时期的主要标志是通过“五大”(职工业余大学、职大、电大、函大、夜大 )、独立设置的学院 (管理干部学院、教育学院 )和高等教育自学考试等办学形式 ,给…     

从成人教育的发展看成人教育社会职能的演变——成人教育的定位思考

我国的成人高等教育在过去不同的历史时期,承担着特定阶段的社会职能。从它的诞生开始,经历了萌芽、停滞、兴旺、徘徊和多元化发展的不同阶段,这期间,通过探索、改革与发展,成人教育事业已逐步走向成熟。从社会发展的需要来看,未来成人教育的发展趋势必然是面向终身教育。     

试述19世纪以来英国女子社会教育的发展及其启示

19世纪以来英国女子社会教育获得了巨大的发展,主要表现在妇女成人学校不断出现、女子职业技能教育更受重视、妇女讲习会(W om en s Institute)制对妇女的教育作用增强和城镇妇女基尔特会(Townswom en s Gu ild)对城镇妇女发挥着教育作用。从中可以获得如下启示:应大办妇女成人学校以满足广大妇女对教育的渴望;在妇女扫盲教育任务基本完成的情况下应调整教育任务,增强妇女成人教育内容的针对性和时效性;各级妇联应吸取英国开办妇女讲习会的经验并形成制度以提高广大妇女接受社会教育的能力;应吸取英国开办城镇妇女基尔特会的经验,在城镇开办妇女成人教育机构,加大对进城女农民工、城市下岗女工以及农转非女性的教育培训,以增强其社会适应性。     

成人教育的适度超前对江苏经济的影响

成人教育适度超前对江苏经济的影响一、江苏成人教育的发展现状 成人教育是针对成人进行的教育活动，它有着丰富的内容，包括：学历教育、职业技术教育、社会生活教育、闲暇娱乐教育等等。在“终身教育”理念的驱使下，成人教育的地位日益凸显。但在“穷国办大教育”的具体国情下，义务教育和高等教育在教育发展中占据了大部分份额，成人教育成了被遗忘的角落，显得苍白无力。总结它在江苏的发展现状，可以归纳为三点：观念滞后、投资滞后和教学滞后。     

普通高校成人高等教育治理整顿中几个问题刍议

十一届三中全会以来,我国成人高等教育同整个教育事业迅速发展一样,取得了长足的进展。据1989年统计,全国普通高校1075所,成人高校1333所;成人专科在校学生139万,占整个高等教育专科在校生数的60.9%。许多院校,特别是一批重点高校,不仅兴办了成人教育,而且发展速度之快,规模之大,为建国以来所罕见。可以毫不夸张地说,我国的成人高教与全日制高教,已经形成为名副其实的“两条腿”。无论在人才培养与培训、学科专业建设,还是办学经验的积累以及密切学校与社会的联系等方面,都取得了显著成绩。但是,我们也应看到,伴随着成人高教事业的大发展,在前进过程中也产生了一些比较严重的问题。同全日制高教需要治理整顿、深化改革一样,成人高教同样需要治理整顿和深化改革。李鹏同志今年3月20日在第七届全国人民代表大会第三次会议上的政府工作报告中深刻指出:“以整顿成人高等学历教育为重点,努力提高成人教育的水平”。为包括成人高教在内的整个成人教育的治理整顿指明了方向。本文拟联系普通高校举办成人高教的实际,着重就进一步端正和明确办学指导思想,提高教育质量,稳定规模、优化结构以及加强对成人高教的领导与管理等问题,谈一些粗浅的看法。     

山西大学继续教育学院教学科研工作简介

山西大学成人教育事业自20世纪50年代创办以来，管理机构先后经历了教务处函授部、“第二教务处”、成人教育学院和继续教育学院的历史沿革，其依托山西大学强大的学科综合优势和丰富的教育办学资源，秉承名校百年传统，坚持“兴学育人、服务社会”的办学理念，为社会培养了众多优秀人才。尤其是近年来，在全体同仁的共同努力下，     

成人高等教育规范化管理

成人高等教育规范化管理成人高等教育规范化管理课题组成人教育在飞速发展，为我国社会主义四化建设作出了巨大贡献。然而成人教育在发展过程中，一直存在着某些不容忽视的问题。究其原因，我省（乃至全国）还没有形成一套明确规范的成人教育的管理办法和强有力的评估标准...     

充分认识毕业生分配工作的作用和影响

招生、培养、分配，是高等学校完成国家教育任务的几个重要工作环节。其中，毕业生分配是学校培育工作的终端，是学校向社会输进专业人员的“出口”。在这个“出口”上，既涉及到国家的有关方针政策，又涉及到学校的教育和管理工作，还涉及到毕业生的个人利益，影响着千家万户。因此，千方百计地做好毕业生分配工作，对于促使学校教育工作的良性循环和不断发展，对于     

提高成人教育质量的战略构想

质量是成人高等学历教育的生命，这一命题已在成人高等学历教育漫长的发展进程中得到了证实。我国成人高等学历教育与普通高等教育相比，在办学体制、办学条件、办学形式和教学方法、教学管理等方面都不很成熟也不尽完善，加之成人教育规模和速度发展太快，能否保证成人高等学历教育的质量是摆在我们每个成教工作者面前的重要问题。在完善成人高等学历教育体制、办学条件、办学形式的同时，我们还应注意遵循成人教育的客观规律，笔者现从以下几个战略性方面对成人教育质量的提高进行初步的探索和研究，以期抛砖引玉。一、要注重创造教育现代…     

论成人高等教育的信誉危机及其对策

在成人高等教育发展过程中,由于缺乏对成人教育的准确定位和片面追求经济利益,导致成人高等教育的教学质量的降低,从而进一步导致成人高等教育信誉危机的产生。管理部门和办学单位都要从根本上重视这个问题,从成人教育的特点出发,加强教育质量观,提高成人教育教学质量,维护成人高等教育的信誉,致力于成人教育的长远发展。