改革是社会主义社会发展的动力——学习《邓小平文选》第三卷体会

马克思主义认为,无产阶级的历史使命是要解放生产力,进而解放全人类。“无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里,并且尽可能快地增加生产力的总量”。无产阶级通过革命来实现自己的目的,革命是解放生产力,它推动着社会的前进,这是马克思主义的一条基本原理。那么社会主义建立以后,仍然需要解放和发展生产力,这当然是要通过社会主义制度的自我完善和发展来实现的。 那么,这种自我完善和发展的动力是什么呢?刚刚出版和公开发行的《邓小平文选》第三卷,依据马克思主义的基本原理,紧密结合中国社会主义建设的实际,创立了建设有中国特色的社会主义理论,并提出了“革命是解放生产力、改革也是解放生产力”的光辉思想,从而极大地丰富和发展了马克思主义、毛泽东思想,有力地推动了我国的社会主义建设。认真学习《邓小平文选》第三卷,用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装我们的头脑,学习邓小平同志关于改革开放的一系列光辉论述,对于提高我们的马克思主义理论水平,深刻认识改革的目的、性质、地位和作用,坚定不移地执行党的基本路线,加快改革开放的步伐,促进我国的社会主义现代化建设,具有重大的现实意义和深远     

毛泽东对中国社会主义改革的早期探索

中国的社会主义改革是党的十一届三中全会以来的事,这次伟大的革命实践已经成为实现社会主义现代化的巨大动力。改革的实践呼唤着改革的理论。邓小平同志匠心独运地提出并构建的建设有中国特色的社会主义理论,是我们党和全国人民实现社会主义现代化的理论基础和指导思想,宏观地设计了中国社会主义改革的总蓝图,这是对马克思列宁主义的伟大     

尊重实践:从“不争论”到“两个不能否定”

习近平的“两个不能否定”与邓小平的“不争论”就其理论品质而言,都是对实践的尊重,这两个论断的目的都是要求我们尊重社会主义现代化建设的伟大实践,尊重不同历史时期在发展中国特色社会主义道路上的探索实践,要辩证看待实践探索过程中出现的问题,不能因为问题的存在就否认实践本身.从“不争论”到“两个不能否定”的理论发展,体现了我们党在发展中国特色社会主义道路上高度的理论自信、制度自信与道路自信,是中国特色社会主义永续发展的重要政治保障.     

简论邓小平发展理论

马克思主义不是教条而是行动指南.邓小平说"贫穷不是社会主义"并强调指出社会主义必须利用资本主义的所有成功经验,这就是邓小平的发展理论.我们研究发展理论的这种宏观思路就在于更加深入理解我们的改革与开放.     

邓小平国际共运思想述略

邓小平同志在建设有中国特色社会主义理论的创立过程中,不仅着眼于中国社会主义现代化的实践,而且把问题放到国际共产主义运动历史发展的长河中加以考察、审视和论证,在此过程中形成了邓小平的国际共运思想：建设社会主义,首先要弄清什么是社会主义;社会主义建设不能有固定模式;社会主义必须坚持走改革之路;社会主义必须要大胆地吸收和借鉴人类社会的一切优秀文明成果。     

教育是实现现代化战略的基础

《邓小平文选》第三卷是建设有中国特色社会主义理论的最重要的组成部分。其中有许多篇幅论述到教育。从邓小平同志一系列精辟的理论观点和战略思想中,我们深刻地认识到:邓小平同志关于教育是实现现代化战略的基础的思想是建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。认真学习、深刻领会邓小平同志的这一思想,对于进一步确立教育优先发展的战略地位,发展和改革教育有着重要的现实意义和深远的历史意义。     

毛泽东思想与建设有中国特色社会主义理论——纪念毛泽东同志诞辰100周年

在纪念毛泽东诞辰100周年之际,认真研究毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的关系,对于在新时期坚持和发展毛泽东思想,对于用当代的马列主义、毛泽东思想——建设有中国特色社会主义理论武装全党,推动改革、开放和社会主义现代化建设的深入发展,有重要意义。本文拟从理论、历史和现实几个方面对这一问题作一些初步探讨。     

毛泽东思想与建设有中国特色社会主义理论——纪念毛泽东同志诞辰100周年

在纪念毛泽东诞辰100周年之际,认真研究毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的关系,对于在新时期坚持和发展毛泽东思想,对于用当代的马列主义、毛泽东思想——建设有中国特色社会主义理论武装全党,推动改革、开放和社会主义现代化建设的深入发展,有重要意义。本文拟从理论、历史和现实几个方面对这一问题作一些初步探讨。     

论邓小平改革底线思维及其战略意义

“稳定压倒一切”“发展是硬道理”“如果我们的政策导致两极分化,我们就失败了”“两手抓,两手都要硬”“老祖宗不能丢”等体现了邓小平鲜明的改革底线思维。坚持邓小平的改革底线思维,是我们党推进改革开放和现代化建设过程中保持政治定力的内在要求,是当代中国改革开放和现代化建设坚持社会主义方向的基本保证,是中国特色社会主义事业不断保持生机活力的根本原因。     

论邓小平的用人思想

邓小平是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，是建设有中国特色社会主义理论的创立者。邓小平用人思想是邓小平理论的重要组成部分。它极大地丰富和发展了马克思主义的人才理论，是做好新时期人才工作的重要理论武器。科学的用人观念邓小平同志总是从战略的高度上看待用人问题。１９８２年１０月他指出：“我们不是没有人才，问题是能不能把他们组织和使用起来，把他们的积极性调动起来，发挥他们的专长。”①“事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能用人才”，“道理很简单，任何事情都是人干的，没有大批人才，我们的事业就…     

列宁与邓小平理论

邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展。我们进一步学习和掌握马列主义毛泽东思想，特别是学习和掌握列宁创造性地探索社会主义理论和实践后，就能更深刻地领会邓小平理论的继承和创造性，就能连贯而准确地把握邓小平建设有中国特色的社会主义理论。一、“新经济政策”与“什么是社会主义和怎样建设社会主义”邓小平在探索建设有中国特色的社会主义理论过程中，集中思考和探求的是什么是社会主义和怎样建设和发展社会主义的问题。他说，我们现在的“问题是要把什么叫社会主义搞清楚，把怎样建设和发展…     

试论邓小平科技思想的理论核心及其辐射层面

实现现代化,这是近世多少志士仁人梦牵魂绕的未了宿愿,也是每一个炎黄子孙发自肺腑的真诚呼喊。时至二十世纪八十年代,中国改革开放与现代化建设的总设计师邓小平以一个伟大的无产阶级革命家的胆略与气魄,创立了建设有中国特色的社会主义理论,找到了一条在中国实现现代化的康庄大道。这一理论,照亮了我们前进的征程,为我们的现代化建设制定了一幅切实可行的宏伟蓝图。邓小平科技思想,是其整个现代化建设理论的核心。舍此,现代化建设就无从谈起。邓小平科技思想的内容非常丰富和广泛,有许多观点,有许多     

邓小平与中国特色的社会主义

邓小平的“南巡讲话”,揭开了中国改革开放的新篇章,也推进了中国特色社会主义的理论与实践的发展.改革需要理论,理论推进改革.十四大号召,要用邓小平同志关于建设有中国特色社会主义理论武装全党,这是十分必要和及时的.历史必将证明,这对于推进中国的社会主义现代化,发展世界社会主义运动,将起里程碑与航标灯的作用.     

试析邓小平的社会主义观与改革开放

邓小平的社会主义观是指邓小平对社会主义的总的看法和基本观点."文化 大革命"的发生、发展与终结,使邓小平对社会主义有了新的认识,从而推动了解放思想、 实事求是思想路线的重新确立和中国改革开放事业的顺利发展.邓小平的社会主义观完整地 揭示了社会主义的本质、发展阶段、发展形式等一系列社会主义的基本理论问题,是对马克 思、列宁、毛泽东社会主义观的继承、丰富和中国现实条件下的进一步发展与完善.正确分 析邓小平的社会主义观有利于我们搞好当前的现代化建设,有利于推进社会主义和谐社会的构建.     

邓小平论社会主义现代化建设

邓小平论社会主义现代化建设曹文明邓小平关于建设有中国特色社会主义的理论，是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器。社会主义现代化建设是邓小平这一理论的核心。一、“能否实现四个现代化，决定着我们国家的命运、民族的命运”①现代化，这一发韧于十七八世纪的欧...     

社会主义精神文明建设中的几个关系问题

在党的全国代表会议上通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第七个五年计划的建议》中提出:“坚持在推进物质文明建设的同时,大力加强社会主义精神文明建设。任何时候也不能忘记,我们要实现的四个现代化,是社会主义的四个现代化。我们采取的所有改革,开放和搞活经济的政策,目的都是为了建设有中国特色的社会主义。必须切实抓好精     

邓小平关于"三农"问题的理论与实践

农业、农村和农民问题 ,是我国经济发展和现代化建设的根本问题。邓小平在探索建设有中国特色社会主义道路的过程中 ,借签历史的经验 ,从中国国情出发 ,理论联系实际 ,为正确解决新时期关于“三农”问题的重大课题提供了理论基础。邓小平关于农村改革、农业发展与农民问题的一系列论述 ,是邓小平理论体系的重要组成部分 ,也是我们党治国安邦必须遵守的信条。     

邓小平理论与当代中国社会主义发展

当代中国始终面临如何巩固和发展社会主义的重大课题.由于时代条件的变化和人们未能很好适应时代变化等原因,这一重大课题.过去一个相当长时期,未能从总体上得到解决,留下了许多没有完全搞清楚的问题.党的十一届三中全会以后,以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体,经过拨乱反正和全面改革,系统总结了20世纪世界和中国社会主义运动正反两方面的历史经验,尤其是中国改革开放和社会主义现代化建设的新经验,在社会主义发展的一系列问题上实现了质的飞跃,创立了作为当代中国马克思主义的邓小平建设有中国特色社会主义的伟大理论,为当代中国社会主义的健康发展提供了强大的思想武器.实践已经并将继续证明:只要我们按照邓小平理论所指引的方向、道路和发展战略干下去,富强、民主、文明的社会主义现代化强国的奋斗目标就一定能够实现.     

文化教育全面开放是现代化的客观要求

<正> 随着经济建设日益对外开放,文化教育建设能不能对外全面开放的问题也尖锐地摆到人们的面前。社会是一个大系统。在这个大系统中,如果出现了一方面是开放的经济,一方面是封闭的文化教育;一方面是开放的物质文明,一方面是封闭的精神文明,那么这个社会就会失去平衡,社会、经济和文化教育就不能协调发展。因此,文化教育全面对外开放,是实现社会主义现代化的客观要求。     

毛泽东、邓小平开放观比较

邓小平全方位的开放观，是邓小平理论的重要组成部分，是对毛泽东对外开放思想的继承和发展。把毛泽东和邓小平的开放观进行比较，对于我们全面、深入、准确地理解和把握邓小平的开放思想，坚持党的基本路线，全面推进社会主义现代化建设事业，都有着十分重大的意义。一邓...