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相似文献
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1.
武砚芳 《职业》2011,(36):39-39
《经济管理基础》是经济管理类专业的一门专业基础课。而为了让非经济管理类专业学生在"精专业"的基础上,达到"懂经济、会管理"的目的,许多职业学校也常常会将其作为一门公共基础课。《经济管理基础》是一门理论性很强的课程,它主要  相似文献   

2.
杨文位 《职业》2008,(5):73
<机械制图>是工科类专业的一门专业基础课,它与基础文化课有着本质的区别,学习这门课需要空间思维能力.它是学生进入职业学习阶段首先要接触的专业基础课之一,学生的形象思维能力不足,学习起来难度较大.教师恰当地运用生活实例,对学生学习这门课起着举足轻重的作用.  相似文献   

3.
《机械基础》是机电类专业的一门技术基础课,也是一门必修课,是培养学生的创新能力、形象思维能力以及产品设计能力的主要课程,是在学生学习专业课中起承上启下的重要作用的一门专业基础课。内容涉及到“机械原理”“液压传动”等多方面的内容。由于这门课非常抽象,加之学生基础差,很难听懂,于是许多学生放弃了对这门课的学习。  相似文献   

4.
<电机与变压器>课是技工学校电类专业的一门专业技术课,它所研究的对象具有实用性和普遍性的特点,是其他后续专业课程的基础,在专业课程设置中具有关键性的地位,是电类专业学生必须掌握的一门技术.  相似文献   

5.
张霞 《职业》2012,(17):68
机械制图是中等职业学校机械类专业的一门重要技术基础课,也是学生入学后的第一门技术基础课。它将为学生后续课程的学习及今后工作中解决工程实际问题打下必要的基础,也是培养中级技术工人掌握专业知识和技能必不可少的重要课程。怎样根据不同的教学内容和学生实际  相似文献   

6.
汪晓红 《职业时空》2008,4(1):96-97
材料力学是工科院校一门重要的技术基础课程,它不仅是后继课、专业课的基础,而且还具有很强的工程应用性,是工科学生最先与工程实际接触的桥梁。它的一个重要有机组成部分一材料力学实验课,在培养学生的工程素质以及实践能力和创新精神方面有着其他教学不可替代的基础作用。然而,目前材料力学实验课普遍存在着许多弊端,(1)材料力学实验课从属于材料力学理论课程,  相似文献   

7.
基础会计课对于刚从初中学完基础文化课的中职生而言,是一门全新的学科。从心理上来讲,每一个人都憧憬着在新的学校新的专业里学好每一门课,但作为职校生他们又心存顾虑:初中的成绩那么差,自己能学好基础会计吗?因此笔者认为上好基础会计的第一堂课是打消他们学习顾虑的关键。  相似文献   

8.
<机械制图>是机电类专业的一门既注重理论又注重实践的专业技术基础课程,它主要培养学生看图、画图、空间想象力和应用能力.而剖视图的学习对提高学生的图样表达能力有着重要的作用.笔者一直担任<机械制图>教育教学工作,下面就如何进行剖视图一课的教学,谈几点自己的做法和体会.  相似文献   

9.
陈惠群  杨杰 《职业》2011,(9):58-58
电工基础课是高等职业技术院校电工类专业的一门专业基础课。学习掌握好这门课程,对以后学习各门电工专业课,将起到十分重要的作用。  相似文献   

10.
丛宁 《职业》2015,(6):92-93
药物化学是一门理论性较强的学科,也是一门应用很广的学科,并且药物化学一直是技工院校药剂专业的一门专业基础课,它为学生学习后续课程如药理学、药剂学、药物分析等专业课奠定基础。本文从目前我国技工院校学生的心理特征、家庭环境、学习基础等方面入手,根据客观现状讨论了因材施教在该课程教学中的重要作用。  相似文献   

11.
张小可 《职业》2011,(30):117-117
《电工基础》课程是技工学校电工类专业一门必修的专业基础课,与生产实习紧密联系,实用性强。这门课的教学目的是使每一位学生掌握最基本的电工基本概念,对电路能够进行分析计算。学生学好这门课,可以为以后学好专业课打下坚实基础。笔者根据多年的教学经验,拟就这门课的教学工作,谈一谈自己的看法。  相似文献   

12.
如何解决技校学生学习制图课的困难   总被引:1,自引:0,他引:1  
李梅锋 《职业》2011,(11):56-57
无论是工程专业的学生学习工程制图,还是机械专业的学生学习机械制图,都存在一个共同的问题,就是制图课学起来太难了。但制图课对工程专业和机械专业的学生来说都是一门必修的技术基础课。同时又是一门培养学生空间思维和设计创造能力的专业基础课程。  相似文献   

13.
李昱亮 《职业》2016,(18):89-89
在职业学校中,电学基础是一门基础课,具有一定的理论性,同时又有较强的技术性和应用性。而结合职业学校学生的特点,采用多元化教学方法,有利于调动学生的学习兴趣,达到较好的教学效果。本文从实际教学经验出发,探讨了多元化教学在电学基础这门课中的实施方法和运用效果。  相似文献   

14.
朱凤春 《职业》2012,(9):22-23
电工基础是一门理论和实践性都比较强的专业基础课。怎样使学生学好这门课,为今后的学习、工作打下坚实基础?笔者对此进行了一些探索。一、创新教学内容,激发学生潜力教师在讲授课程内容时,往往习惯于从前到后一节  相似文献   

15.
夏群良 《职业》2013,(29):97-98
机械制图是中职学校工科类专业的一门重要基础课,它主要培养学生的识图、绘图能力,为以后的专业课学习打下良好的基础。本文探讨拥有较好的空间想象力对学习机械制图这门课程的重要性,以及在教学中应如何培养学生的空间想象力与思维能力。  相似文献   

16.
常识与世故     
常识是极易受到轻蔑的。对与我年龄相仿的人来说,常识的不被重视大概与小学四年级学过的一门课有关,那课程名叫《自然常识》。因为是副课,又因为是还要考试的副课,常识课有些像鸡肋,食之无味弃之可惜。我们对它的态度也难免就像对待一件玩过就扔的玩具。五年级,这门课不开了,于是皆大欢喜。但“常识”这个词,算是在脑海里扎了根,尽管潜意识里,它常常成为“自然”的后缀。  相似文献   

17.
李英峰 《职业》2007,(12):65-66
基础会计课对于刚从初中学完基础文化课的中职生而言,是一门全新的学科.从心理上来讲,每一个人都憧憬着在新的学校新的专业里学好每一门课,但作为职校生他们又心存顾虑:初中的成绩那么差,自己能学好基础会计吗?因此笔者认为上好基础会计的第一堂课是打消他们学习顾虑的关键.……  相似文献   

18.
孔维军 《职业》2011,(6):135-135
《电工电子技术基础》课程既有理论知识,又有实践内容,是职业学校工科类专业的一门重要专业基础课。笔者在多年的教学中,试将形象思维运用到课程理论教学中,收到了显著的效果。  相似文献   

19.
刘公信 《职业时空》2008,4(7):78-78
《机械设计基础》课程是一门重要的专业基础课。它在普通中专机械类各专业的整个教学过程中,起着承前启后的桥梁作用。它以先修课程数学,物理,工程力学、金属工艺学,机械制图等为基础,通过本课程的学习,将为学习专业课打下深厚的知识基础;同时,本课程也是一门直接用来解决常用机构和通用零部件的分析和设计问题的设计性课程。因此,作为对《机械设计基础》课程的强化,在本门课程结束后,都要安排专门的时间来进行课程设计。在强化实践技能的教学过程中,本门课程的课程设计就起着举足轻重的作用。  相似文献   

20.
王新娟 《职业》2011,(32):164-164
《机械制图》是技工学校机械类专业的一门重要课程,是学习识读和绘制机械图样的原理、方法的一门主干技术基础课。通过本课程的学习,能为学习后续的机械基础和专业课程以及发展自身的职业能力打下坚实基础。新生一入学即开设这门课,一直持续三个学期。当前,技工学校学生的文化基础薄,加上知识概念的抽象、空洞、乏味,不少同学学习起来都感到很吃力。  相似文献   

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