研究生心理健康问题探析

结合当代研究生的特点,通过对科研压力、就业压力、经济压力、人际关系压力等影响研究生心理健康因素的分析,提出解决研究生心理健康问题的意见与对策,强调要了解研究生,丰富研究生校园活动,并对其心理健康状况进行监控,改善其学习生活环境。     

我国医学研究生心理健康教育探析

由于医学研究生行业的特殊性,其心理健康问题容易被社会群体所忽视,而他们的心理健康状况会影响到个人未来的发展,同时也关系到我们医疗事业的未来走向。本文在阅读大量文献的基础上,对我国医学研究生这个特殊群体的心理健康现状、影响他们心理健康的因素展开探析,并提出相应的对策。以加强医学研究生心理健康教育和心理健康指导。     

关于博士研究生心理健康状况的调查研究——以湖北地区高校为例

本文利用SCL-90量表和自编调查表,对湖北地区8所高校的450名博士研究生进行了心理健康测试。测试结果显示湖北地区高校博士研究生的心理健康水平优于全国常模,优于全国大学生常模;文科专业博士生的心理健康水平优于理工科;来自农村的博士研究生心理健康水平低于来自城市的学生;25岁以下的博士研究生心理健康水平高于25至30岁的学生;女性博士研究生的心理健康水平同男性没有显著差异。     

研究生心理健康问题及对策分析

研究生的心理健康问题日益增多，主要表现为：强迫症状、人际交往障碍、抑郁和焦虑、偏执和敌对倾向。影响研究生心理健康的因素有：各种压力、年龄差异、婚姻状况。做好研究生心理健康教育应从以下方面入手：建立健全研究生心理健康教育体制，加强研究生校园文化建设，改善研究生的成才环境，组织研究生积极参加社会实践活动，强化研究生自我身心素质训练。     

研究生学校归属感的培育途径探究

学校归属感是影响学生学习和生活的重要因素,研究生学校归属感会直接影响其学习情绪及心理健康水平。在此从影响学校归属感的因素切入,深入剖析研究生学校归属感淡漠产生的原因,从宏观层面和微观层面分别为增强研究生学校归属感的培育途径提出具体意见。     

研究生群体的心理健康教育浅析

近年.研究生的心理健康问题显得特别突出.影响研究生心理健康的原因,主要在于巨大的社会压力群、群体差异等,因而有必要提出相应的对策,并加强研究生群体的心理健康教育.     

研究生群体压力来源与应对方式研探

文章通过对厦门某两所高校研究生压力来源的问卷调查,揭示了当前研究生至少面临的5种压力类型:即学业研究、未来打算、婚恋家庭、人际关系、经济压力,进而分析研究生在此类压力下的应对方式及其与抑郁的关系。认为虽然20%的研究生群体采用了自责、幻想等不成熟的应对方式,但多数均能成熟应对,其心理健康处于无抑郁状态。文章还充分注意到一些研究生亚群体,特别是来自低收入家庭的男性研究生群体,因家庭、社会人际关系层面的压力,其应对压力的方式也相对不成熟,容易滋生抑郁情绪,面临更多的心理健康问题。     

医学研究生心理问题及对策

当代医学研究生由于生活、学业和就业等方面的压力，会出现心情浮躁、精神紧张、悲观失望等一些心理问题。他们的心理健康关系到人民的生命和健康，学校和老师应有针对性地对其进行引导和教育。建立研究生心理档案，开展心理教育，加强心理辅导，建立系统、完善、长期的心理健康教育机制，可以使医学研究生健康成长和尽快成才。     

提升自我和谐的新视角——论研究生的独立性自我和依存性自我

在东西方两种文化的冲击下,研究生内在拥有两种自我概念:独立性自我和依存性自我。分析两种自我概念的形成和冲突,并在此基础上进行整合,有助于从文化心理学角度提升研究生自我和谐,为塑造研究生心理健康开辟一条新道路。     

幼儿园语言教育活动中心理健康教育的渗透

在幼儿园语言教育活动中渗透心理健康教育,首先要明确渗透心理健康教育的目标及要求,同时要挖掘幼儿园语言文学作品中利于心理健康教育的内容,并充分利用幼儿园语言教育活动的形式;在此基础上,探索幼儿园语言文学教育活动中渗透心理健康教育的策略,使其在完成语言教育任务的同时,进行极为有效的心理健康教育的渗透。     

地方工科教学研究型大学研究生培养的探索与实践——以广东工业大学为例

研究生教育是高层次学历教育,其主要目标是培养具有坚实宽广基础理论和系统深入的专业知识,同时具备独立从事科学研究能力的研究型或应用型专业人才。近年来,广东工业大学围绕建设教学研究型大学的战略目标,实现学校发展的转型升级,通过解放思想充分认识研究生教育在教学研究型大学建设中的重要性,实施研究生拔尖创新人才培育计划,确定硕士研究生教育发展按照"学术型上水平、专业型出特色"的发展方针,在不断提高研究生培养质量的同时持续扩大研究生培养规模,发挥研究生在学科建设、科学研究工作中的作用,在研究生培养实践中进行了积极探索,取得了较好的效果。     

浅谈在研究生招生复试工作中开展心理健康测试的意义

近年来,部分研究生招生单位在复试过程中新增开展了心理健康测试工作。虽然心理测试只作为一种参考,测验分数也不会计入复试总成绩,但是为考察考生思想政治工作开辟了新径,本文就在复试中开展心理健康测试工作谈谈笔者的一些看法。     

地方工科教学研究型大学研究生培养的探索与实践——以广东工业大学为例简

研究生教育是高层次学历教育，其主要目标是培养具有坚实宽广基础理论和系统深入的专业知识，同时具备独立从事科学研究能力的研究型或应用型专业人才。近年来，广东工业大学围绕建设教学研究型大学的战略目标，实现学校发展的转型升级，通过解放思想充分认识研究生教育在教学研究型大学建设中的重要性，实施研究生拔尖创新人才培育计划，确定硕士研究生教育发展按照“学术型上水平、专业型出特色”的发展方针，在不断提高研究生培养质量的同时持续扩大研究生培养规模，发挥研究生在学科建设、科学研究工作中的作用，在研究生培养实践中进行了积极探索，取得了较好的效果。     

当前研究生党建工作存在的问题探析

研究生党建工作是高校党建工作的一个重要组成部分。研究生党员的培养教育及研究生党组织的建设是当前高校党建工作一项重要而紧迫的任务。在此首先阐述了当代研究生党员具有层次相对较高等特点,指出了当前研究生党建工作存在的问题,并在前面分析的基础上,提出新形势下加强和改进研究生党建工作的对策。     

关于领导干部心理健康状况的调查与分析

领导干部的实际影响力,既取决于其地位、权力、知识和才能,还取决于其人格魅力、心理健康等。总体上看,这个群体心理健康状况良好,个性特征以外向性居多,但也有一些值得关注和改进的方面。需要对领导干部进行领导专门能力的训练,关注领导干部创造性思维的开放和培养,还要编制一套客观标准的领导干部心理健康与人格评估测量表,把领导干部的心理健康纳入体检项目,同时也作为考察干部的标准之一。     

福建社区居民心理健康现状及问题分析

对福建省代表性城市居民及社区工作人员进行问卷调查和访谈,得出福建社区心理健康服务现状和主要问题是福建居民对社区心理健康服务接受度和需求度较高,获取心理学知识的渠道也较多;由于专业机构缺乏和居民认识误区等原因,有了烦恼也不看心理医生。福建省社区心理健康研究少,缺乏理论支持和长效运行机制;鲜明的地方特色对社区心理健康服务体系构建有一定挑战。为此,应加大宣传力度,普及心理健康知识并在社区建立专业服务机构。     

加强研究生管理 提高人才培养质量

目前，我国研究生教育管理还跟不上研究生教育发展规模。随着研究生教育规模迅速扩大，为适应这一形势发展的需要，本文在总结我校研究生教育经验的基础上，分析了我校研究生教育在招生、培养、管理上的基本情况，提出了改进研究生教育的基本措施，特别强调了在研究生教育中要增强管理意识，只有在正确决策前提下，在较高水平管理者的管理下，才能培养出较好的研究生     

高职院校大学生心理健康教育存在的问题及其对策

当前我国高职院校大学生心理健康教育工作的现状令人担忧,大学生心理健康问题日益突出。对此,应完善高职院校心理健康教育课程体系,加强心理健康教育与思想政治教育的有机结合,加强高职院校大学生心理健康教育师资队伍建设,同时,在心理健康教育上应凸显高职院校特色。     

残疾人心理健康服务体系的构建及实践研究

残疾人是各种人群中一个特殊的社会弱势群体,由于生理上的缺陷往往更容易导致各种心理问题。残疾人的心理问题不能得到有效的疏导,不仅影响到残疾人的生活质量,同时也影响到和谐社会的建设。本文在对残疾人心理健康现状分析的基础上,提出建立残疾人心理健康服务体系的重要性,初步构建了关于残疾人的心理健康服务体系,同时提出了实施残疾人心理健康服务的具体措施。残疾人心理健康服务体系是一项系统工程,内容包括四个部分,即目标、内容、方法和保障体系四个方面。     

心理健康对劳动参与和生产率的影响——以中老年群体为分析对象

在理论阐述心理健康的人力资本特性基础上,采用CHARLS数据实证考察了心理健康资本对中国45~65岁中老年群体劳动行为的影响。估计结果显示,心理健康资本显著影响中老年群体劳动参与和劳动生产率,相对于受教育程度和生理健康等人力资本形式而言,心理健康的影响更稳健。同时还发现,心理健康对劳动参与和劳动生产率的影响在城乡之间和不同职业之间存在着差异。因而,重视和改善人口心理健康问题对提升老龄化社会劳动参与和社会生产率具有重要意义。