区域旅游合作对旅游经济增长机制的研究

旅游经济的发展离不开资源、人才、资金、管理技术等旅游要素。而旅游要素的区际流动，也是区域旅游经济发展中普遍存在的现象。文章对区域旅游合作的内涵作了简单介绍，进一步分析了区域旅游合作与旅游经济增长的作用，研究了实现区域旅游合作的策略。     

从共谋到联动--非物质文化遗产保护性开发与旅游合作发展策略

随着近年来旅游产业的不断发展,旅游开发与非物质文化遗产的开发也进入了深度融合的轨道上,如何做好非物质文化遗产的保护性开发与旅游合作发展的策略研究是业内探讨的热点,文章根据当前二者合作存在的问题,从不同方面提出了相应的具体实施路径,希望能对未来非遗保护性开发与旅游合作发展提供帮助。     

国家外国专家局与海南省政府签订战略合作协议

6月4日下午，国家外国专家局与海南省政府签订关于引进国外智力为海南经济社会建设服务的战略合作框架协议。国家人力资源和社会保障部副部长、国家外国专家局局长季允石，海南省委副书记、省长罗保铭，副省长姜斯宪，国家外国专家局副局长孙照华，省长助理、省旅游发展委员会主任陆志远出席签字仪式。     

浅析中原地区旅游的区域合作营销模式

很多区域旅游合作研究的是跨行政区域的,如中部六省、长三角等大区域的打破行政界线的研究,虽然有些已经在实践方面取得了一定的成果,但是只有先搞好行政区域内的旅游合作才是跨区域合作的基础.因此,本文针对河南省的旅游业现状,结合行政区域内合作的问题,具体来探讨河南省省内的旅游合作模式,为中部崛起中的中部旅游合作奠定基础.     

中国国家外国专家局与匈牙利国家创新署签署人才交流合作备忘录

正国务院总理李克强2月12日下午在人民大会堂与匈牙利总理欧尔班举行会谈。会谈后,李克强与欧尔班共同见证了中匈人才交流、科学、旅游、医药、金融等领域的双边合作文件的签署。国家外国专家局局长张建国和匈牙利国家创新署署长施鲍莱尔分别代表双方在人才合作交流备忘录上签字。此次人才合作交流备忘录的签署,标志着中国国家外国专家局与匈牙利国家创新署的合作进入全面实施阶段,     

应用型本科旅游管理专业校企合作人才培养模式优化探析——以成都文理学院为例

旅游管理专业培养的人才职业适应性不强是导致旅游管理专业人才流失和就业难的原因之一,校企合作人才培养模式能使旅游管理专业学生对所学的专业理论知识理解的更加透彻,专业综合能力更加提高,且对行业更加深入了解,是旅游管理专业必然的模式.     

自然资源旅游与文化旅游的共同开发

近些年我国经济发展迅速，产业结构不断升级优化，第三产业发展势头良好。人民生活水平的不断提高也促使旅游业的出现和发展，旅游资源的开发成为旅游业发展壮大的重要研究对象。对于旅游资源的开发不能只局限于自然资源的开发，文化旅游也应进行适当地发现和利用，从而促使旅游更耐人寻味，流连忘返。     

借鉴酒店培训经验创新教学方式，提升学生综合素质

在大学生源素质下降的大背景下，三明学院以及其他新建地方本科院校建设“有特色高水平应用型本科院校”就成为一个很艰巨的任务。其中教师的教学方式方法的改变、创新就成为一个很重要的课题。就旅游管理专业来讲，合作酒店的培训体系已相当完善，借鉴酒店的培训经验对旅游学院教师创新教学方式方法将会有所裨益，最终才能更好地提升毕业生的综合素质。     

与动漫相结合推动扬州旅游纪念品发展

本文首先对扬州旅游纪念品的现状进行分析，阐述了面临的主要问题，通过调研了解旅游消费者中以年轻人为主，根据年轻人的特点，解析出如何与动漫相结合推动扬州旅游纪念品的发展。     

关于旅游人才队伍建设的调查与思考

焦作市第九次党代会明确指出，“要树立大旅游、大产业的观念，大力支持和发展旅游、文化、商贸、餐饮等八大重点产业，将山、水、拳、文、商有机地融为一体，构筑起以旅游为龙头，现代服务业为支撑，产业层次较高、布局合理的服务业发展新格局”。要实现这一目标，必须拥有一大批高素质人才作支撑。日前，我们对旅游行业的人才现状进行了调查了解，为如何。做大做强做精旅游业”提供人才服务，努力增强焦作市旅游业在国内外市场上的竞争力，打造旅游文化名市和旅游经济强市的目标具有十分重要的意义。     

泰安市乡村旅游发展现状分析与对策研究

本文分析了泰安市乡村旅游资源及乡村旅游的优势，通过研究乡村旅游业现状和存在的问题，提出加快发展乡村旅游业的对策。     

淮安市文化旅游产业发展战略探析

文化旅游已日益成为当今旅游发展的主流，淮安市有着丰富多彩的文化旅游资源，如何提升旅游产业中的文化内涵，实现旅游与文化的有机结合，引领文化旅游的发展，成为淮安市旅游产业长远发展的关键问题。本文利用产业发展理论，结合淮安市的实际情况，探讨了淮安市文化旅游的开发模式与发展重点，希望能够促进淮安市文化旅游的跨越式发展。     

“高速交通时代”河南省旅游集聚区建设面临的挑战与应对机制探究

在我国，高速铁路正引发着一场深刻的交通运输革命。高铁作为一种新兴的交通工具，势必会对我省旅游集聚区的建设带来相应的机遇，但也会为我省旅游集聚区的建设带来挑战和消极影响，文章立足于“高铁时代”来临的时代背景，研究河南省旅游集聚区建设面临的挑战，并给出了相应的应对机制。     

北方地域特色的旅游纪念品研发与贸易

旅游业不仅是世界各国的重要产业，同时也是我国第三产业的支柱。设计和开发带有地域文化特色的旅游纪念品目的是要满足游客的体验，让游客获得旅行的价值。融合满族文化，研发北方特色的旅游纪念品是吉林旅游业的必然选择。     

四十年的交往与感受

我从事日中友好交流工作，已经有４０年了。从前，人们常说：“日中友好”、“平等互惠”，而最近这种说法听得少了。特别是日中双方的新闻媒体对于这方面的报道也减少了，这使我有些担心。因为虽然双方的交流及合作增加了，相互理解也加深了，但如果不尊重双方的国民感情、民族传统、民族自尊心等，就很难建立起真正的友好关系。 听说许多日本年轻人向往欧美，中国的年轻人也一样。据调查：在地理文化、历史等方面都很相近的日中两国的年轻人，因留学、工作、旅游等原因逗留在对方国的很多，虽然逗留时间较长，但他们一旦回国，就有一半以…     

政治课教学中小组合作学习的探索与实践

传统的政治教学过多的以教师为中心的，忽视同学间的合作与交流，学生的合作意识得不到树立，合作能力得不到培养，学生缺乏合作素质。将小组合作学习引入政治课教学，既是政治课教学发展的需要，也是学生学习方式的有益探索，必将提高政治课教学的实效性。     

德国阿海恩学院招收中国学生

德国阿海恩学院是德国德瑞特公司投资兴办的一所综合性学院，它得到了德国政府和中国驻德使馆的关怀和支持。学院坚持联合办学的方针，在市政府、工商会、外国人管理局、劳动局等政府部门的全力支持下，广泛开展了与德国有关院校的交流合作。现已同德国奥芬堡专业技术大学、阿海恩市高级中学、阿海恩市立职业学校建立了校际合作关系。 阿海恩学院是在原德国著名的菲得丽山庄疗养院的基础上建立起来的，总占地面积 ３万平方米，建筑面积 １．７万平方米。教学大楼始建于 １９０６年，欧式建筑，校舍宽敞明亮。学院距法国著名的旅游城市，欧洲…     

关于中职开展对外合作办学模式的探索与思考

本文根据我国中职对外合作办学现状，对目前中职对外合作办学中存在的人才培养方案对接问题、对外合作办学过程中的师资问题、对外合作办学管理过程中存在的问题进行了分析。并以建筑工程类专业为例，从根据不同的国外合作院校，制订具有可操作性、可对接性的人才培养方案，打造专业的对外合作办学团队、制订规范化的办学管理程序，采用“2+x+2”学制、增强合作办学可操作性等方面提出了提升对外合作办学能力的途径。     

浅析《导游业务》课程实践教学的意义与途径

旅游管理专业是一个应用性极强的专业，导游业务是旅游管理专业的必修课，为了顺应当今旅游业对导游人才的需求模式，高职导游业务课必须加强实践教学力度、创新实践教学模式，培养具有高行业素质的应用型导游人才。     

浅析基础英语与旅游专业英语的衔接策略

本文通过对我国当前基础英语和旅游专业英语的教学现状及问题进行了分析，并针对于此提出了一些有利于基础英语和旅游专业英语相互衔接和融合的策略。