高职学生顶岗实习管理问题的思考

职业院校学生进入实习岗位后,分散在全省乃至全国各地,如何对顶岗实习进行有效监控和管理,保证实习效果和实习安全是高职院校迫切需要解决的问题。目前高职院校需要进一步改善的突出问题,如顶岗实习过程管理还没有形成完善的安全应急预案;校内教师与企业联系紧密度不够,导致岗位开拓时新专业岗位对口率较低;学校和家长的联系不够密切,没有充分地实现家长在顶岗实习过程管理中的重要作用,实习岗位与专业不对口。因而需针对以上问题进行认真的探讨研究,积极创新顶岗实习管理机制和方法,建立"四位一体"(包括学校、学生、企业、家长)的顶岗实习管理体系,进一步提高高职院校对顶岗实习的监控管理能力,保证实习效果和实习安全。     

高职院校顶岗实习过程管理研究

高职院校顶岗实习过程管理是指学生顶岗实习的全过程管理,参与管理的主体,不仅包括学校、企业,还包括政府,甚至学生本人。加强高职院校顶岗实习过程管理,对改善和提升高职院校顶岗实习管理质量有重要的现实意义。     

论高职院校学生参加顶岗实习安全问题分析及对策

高职院校学生参加顶岗实习中安全事故频繁的现象让学生、学校、企业三方备受煎熬,如何预防和减少高职院校学生在顶岗实习中发生安全事故是当前高职院校在学生顶岗实习管理过程中急需破解的难题,以保障学生安全的合法权益。     

企业管理的过程管理理论在学生顶岗实习管理中的应用探索

正顶岗实习在推进职业教育与生产、社会实践相结合,推进学生就业等方面发挥着不可替代的作用,鉴于顶岗实习的重要性,如何完善顶岗实习教学过程管理、提高顶岗实习效果成为了各高职院校教学改革的关注点。就目前而言,高职学生顶岗实习管理中存在的漏洞很多,问题突出,主要表现为:学校对顶岗实习的准备不足、对顶岗实习实施过程的监督、控制、指导不力,学生自我管理能力欠缺等等。20世纪中期,随着科学技术的飞速发展,全面质量管理思想应     

电力类高职院校学生顶岗实习安全管理研究

随着教育教学改革的不断推进,顶岗实习在高校人才培养过程中发挥举足轻重的作用,是学生参与实习实践的一个重要环节。但是因为种种的因素,学生在实习过程中遇到各种安全问题,给学校的管理带来了巨大的困难,也给学生的人身安全带来了威胁。文章以电力类高职院校为例,分析学生顶岗实习过程中存在的安全问题,积极寻找电力类高职院校学生顶岗实习安全管理方法,提出指导实习安全管理的相关建议。     

浅析高职顶岗实习问题与对策

《国务院关于大力发展职业教育的决定》中提出要"大力推行工学结合、校企合作的培养模式。与企业紧密联系,加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。"据此,各高职院校已将顶岗实习纳入人才培养方案,顶岗实习已成为教学体系的重要组成部分。然而,由于多种因素造成顶岗实习未取得理想效果。究其原因,笔者认为在推行顶岗实习过程中,只有深化改革人才培养方案,优化课程体系,密切校企专业与岗位对接,充分发挥学生自主管理和校企教师指导作用,才能有效提高顶岗实习质量,有效提高高职院校人才培养质量。     

基于过程管理的高职院校学生顶岗实习档案管理研究

我国不断深化职业教育改革,顶岗实习已成为高职院校人才培养模式改革的重要环节。一般来说,高职院校在学生接受教育期间,必须为其提供顶岗实习机会。顶岗实习可以显著提升高职学生的能力,也有助于他们更好地融入社会,总的来说,顶岗实习可以对高职学生的发展起到重要的促进作用。高职院校想要提升顶岗实习的效果,就应当为顶岗实习建立相应的教学档案管理机制,为高职院校顺利开展教学管理工作提供保障。本文从过程管理的角度,提出了高职院校应当如何有效管理顶岗实习档案。     

基于工学结合的高职学生顶岗实习过程管理调查报告

本调查报告通过分析、总结对重庆城市职业学院酒店管理、旅游管理等专业学生顶岗实习情况的调查问卷,对走工学结合顶岗实习道路的现状、与企业合作模式、学生管理机制以及提升学生实际技能等方面的数据进行分析,进一步探索在工学结合顶岗实习方面如何构建对学生进行有效、科学的管理机制,切实有效推进工学结合教育人才培养模式,确保高职院校人才培养质量.     

高职学生顶岗实习安全管理现状与对策——以X学院为例

高职人才培养过程中,顶岗实习是极为重要的环节。重视顶岗实习安全,完善实习前期安全教育、实施过程监控和总结考评,对顶岗实习安全管理进行科学计划、合理安排、规范管理是提高实习实践效果的关键。该文以X学院为例,分析了某高职院校学生顶岗实习安全管理现状和存在的问题,阐述了完善学生顶岗实习安全管理的对策。     

中职学生顶岗实习心理特点及健康维护

正顶岗实习是专业人才培养的重要环节,是教学环节的延伸,是强化学生实践能力、就业能力、创业能力和创新能力以及全面提升职业素养的主要途径。对于中职生而言,顶岗实习是通往社会的必经门坎,一方面是学生将专业课程内容由理论到实践系统转化的过程,同时顶岗实习不仅是学校教育教学的延续,更是检验学校教育教学成果的重要一环。另一方面学生通过顶岗实习提高学生实际动手操作能力,实现在校期间与企业、岗位的零距离接触,为就业和将来的工作取得一些宝贵的     

顶岗实习分散管理质量控制制度的创新与实践--以江苏信息学院商学院为例

文章旨在对构建长效的顶岗实习管理体系进行有益探索,尽最大努力适应企业的需要,深化探索校企合作新途径。切实解决高职学生顶岗实习过程中的具体问题与相关矛盾,不断提高学生顶岗实习质量控制质量,实现高职院校的人才培养目标。     

经济欠发达地区高职院校学生顶岗实习研究——以黔东南民族职业技术学院为例

本文以黔东南民族职业技术学院为例,通过调查列举出经济欠发达地区高职院校学生顶岗实习存在的一些问题,从学生、学校、企业、政府多层面分析了影响顶岗实习的原因,在此基础之上,结合实际提出了有针对性的解决办法和提升对策。     

增强实习教学效果的几点尝试

在我国职业教育中,"技术工人是企业的瑰宝,技工学校是技术工人的摇篮"。技工教育最突出的特色,就是重视生产实习教学,毕业生操作技能强,到企业就能顶岗生产。为现代工业和社会各业输送高素质建设者,这也是技工学校与普通中专和职业高中的最大区别点。技工学校的学生文化知识和专业基础相对比较薄弱,要想组织好实习教学,让学生尽快掌握技能,关键在于加强基本功训练、教学计划实施侧重点、培养学生独立能力及与新技术衔接等方面。本文就如何突出技工教育特色,增强实习教学效果,谈一些肤浅的看法。     

酒店管理专业学生顶岗实习管理的对策研究

随着高职院校酒店管理专业学生顶岗实习工作的开展,出现了学生自身素质不全面、企业合作模式不完善、学生管理制度不健全等问题,这使得酒店管理专业学生顶岗实习管理无法全面有序地进行,为此笔者根据自身近九年的酒店管理专业学生顶岗实习管理经验从提升学生自身素质应对实习岗位、实习单位的选择与合作模式的建立、完善酒店专业顶岗实习管理制度与实习总结三方面提出了自己的对策。     

高职院校学生顶岗实习质量的保障与评价体系研究

贯彻高职院校"工学结合、校企合作"的办学思路,顶岗实习作为实现高职人才培养目标关键的实践环节,其最终的质量不仅反映了学生的核心职业能力,也准确反映了高职院校办学定位的准确性和校企对接的契合性。顶岗实习的管理当以保障为前提,以深入实际的考核评价体系使实习质量公开化、多元化、形象化。实习质量的量化对象不仅仅是学生,也是针对学校和企业的一次考核。     

高职旅游专业教师顶岗实习问题的探讨——以大庆职业学院为例

高职旅游专业教师去企业顶岗实习是保证高职旅游教育教学质量的有效途径之一。本文作者以自己进入旅行社顶岗实习为背景，思考教师在旅游企业顶岗实习出现的问题，并提出自己的建议，以作相关方面参考。     

内地西藏中职学生顶岗实习的现状分析与对策

文章从学生、学校、实习单位和政府等多个角度分析了目前高职院校顶岗实习的现状,提出了做好内地西藏中职班学生顶岗实习前的准备工作建议,完善内地西藏中职班顶岗实习制度、规范管理,从而强化顶岗实习管理力度,改革评价体系和方法,加强校企合作、发展可持续的长效合作,重视应急事件处置,促进内地西藏中职班的顶岗实习良性发展。     

顶岗实习对中职学校酒店管理专业学生留职意向的影响及对策研究

顶岗实习过程中,影响中职学校酒店管理专业学生留职意向的因素有很多,若要提升实习效果,提高中职学校酒店管理专业学生在本行业留职意向的比率,必然需要学校、企业、学生、家长等多方的共同努力。学校应该坚持以学生为核心,校企共同设置顶岗实习课程目标,发挥实习基地的人才培养功能,积极开展双向选择招聘会,规范顶岗实习运作流程组织,召开顶岗实习成果总结及汇报会等,从而提高中职学校酒店管理专业学生的实习质量和就业率。     

顶岗实习中开展思想政治工作的难点及对策

高职院校学生的顶岗实习,对学生掌握实际操作技能,提高就业竞争力具有重要意义,而进一步加强顶岗实习过程中学生的思想政治教育工作,对学生的成长成才,从而顺利走向社会显得尤为重要。由于学生顶岗实习单位分散、学生频繁换岗等现实原因,致使在顶岗实习过程中开展学生思想政治教育工作存在一定困难。据此,可通过职业生涯规划、学生第二课堂活动、畅通沟通渠道、发挥学生党员作用、人文关怀、校企联建社团、资金保障等措施来开展顶岗实习期间学生的思想政治教育工作。     

实习指导教师在学生顶岗实习管理中的职责

高职院校学生顶岗实习是整个实践教学的重要环节,需要合理安排,精心组织和规范管理才能提高"顶岗实习"效果,其中实习指导教师发挥了重要而不可替代的作用。