探究弘扬企业家精神 培育企业领导人才 新时代中国企业领导人才发展之路研讨会召开

正本刊讯2018年10月12日至14日,新时代中国企业领导人才发展之路研讨会暨2018中国领导人才专委会年会在中共湖北省委党校召开。来自国内外的企业家、企业领导人才、从事领导人才学科研究的专家学者、人才管理者及管理咨询专家等130余人参加研讨会。会议认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平总书记关于企     

现代领导干部要精通领导科学

领导科学是研究领导活动的规律及其有效运用的一门学科.中国的领导科学是在马克思主义理论指导下,在总结我们党的领导经验的基础上,借鉴中国古代和现代国外领导、管理的经验和理论,适应改革开放和现代化建设领导工作的需要而产生的.领导科学产生不到20年的时间里,得到了迅猛的发展,并受到了全国广大领导干部的热烈欢迎,学习领导科学、研究领导科学、运用领导科学的热潮一再升温,领导科学已发展成为一门学科理论逐步深化、学科体系日渐成熟的应用性学科.世纪之交复杂多变的国际形势,生机勃勃的现代化建设实践,都对领导工作提出了新的挑战,对领导干部提出了更高的要求.怎样做一名合格的领导者,肩负起新世纪领导工作的重任,是每一个领导干部都应当认真思考的问题.     

公共领导学在中国:学科归属和发展要略

<正>公共领导学在中国的孕育和兴起只有十几年时间。在一门学科的初创阶段,学术界要做的事情很多,其中的基础性工作是通过对各种元问题的研究,在如何推进该学科走上发展快车道这个问题上形成基本的共识。本文将在梳理公共领导学产生历程的基础上,重点论析公共领导学与领导科学、公共管理学的关系,提出公共领导学在最近一个时期的发展要略。一、公共领导学在中国的产生历程学科发展史表明,新学科通常生成于社会需求与科     

新时代领导干部要善用“数学智慧”

数学学科中蕴藏了深邃的思想智慧、方法智慧、哲学智慧等。新时代领导干部应善于运用的"数学智慧"包括:不断命题的智慧、科学解题的智慧、借力解题的智慧、精准算题的智慧、化繁为简的智慧、排除干扰的智慧、辩证思考的智慧、积极试错的智慧、灵感积累的智慧、永不满足的智慧。     

“21世纪马克思主义”引领构建人类命运共同体新前程

中国的发展成就尤其是2020年迅速控制新冠肺炎疫情、率先恢复经济增长并为全球抗疫、经济合作、治理变革做出重要贡献等卓越表现,雄辩地证明了习近平新时代中国特色社会主义思想作为当代中国马克思主义的理论威力和实践伟力,也开启了当代中国马克思主义世界化的新纪元。进入新时代,"21世纪马克思主义"应运而生;2020年的严峻挑战和有效应对砥砺并彰显了"21世纪马克思主义"的科学底色与实践伟力;在新发展阶段的新征程中,我们要增强理论自觉、锤炼实践智慧,高扬"21世纪马克思主义"的理论旗帜,统筹推进中华民族伟大复兴的战略全局和有效应对世界"百年未有之大变局",积极参与全球治理体系变革,在构建主流意识形态话语权的基础上不断构建国际话语权,开创性地推进人类命运共同体建设的新前程。     

向高质量发展阶段迈进的根本遵循

正中国经济发展进入新时代的基本特征就是经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段。实现高质量发展要做好以下几个方面工作。一是认真学习贯彻好以新发展理念为主要内容的习近平新时代中国特色社会主义经济思想。坚持加强党对经济工作的集中统一领导;坚持以人民为中心的发展思想;坚持把握引领经济发展新常态,立足     

共享荣光 再创辉煌——回望《领导科学》创刊三十周年

<正>1985年3月15日,《领导科学》杂志正式创刊。三十年来,伴随着领导实践的探索与创新、伴随着各级领导干部的成长和进步、伴随着领导科学理论的突破与繁荣,经过几代办刊人的艰辛付出和智慧凝结,《领导科学》不断开拓创新,紧抓发展机遇,逐步由月刊发展为半月刊和旬刊,实践影响日渐深入,学术影响不断提升,被誉为领导工作的参谋助手和领导科学的学科旗帜。     

论构建中国特色社会主义政治经济学

中国特色社会主义政治经济学作为马克思主义经济学中国化的最新成果,深刻回答了实践和时代提出的新课题,有力地指导了我国经济发展实践,开拓了马克思主义政治经济学的新境界,丰富了人类经济思想宝库,具有重大的理论价值和实践意义。中国特色社会主义政治经济学呈现出自身的理论特性,表现在:紧扣发展的时代性、保障发展方向的准确性、凸显发展目的的人民性以及彰显发展眼光的世界性。随着中国特色社会主义发展进入新时代,中国特色社会主义政治经济学也形成了适应我国社会主要矛盾转化、贯彻新发展理念、建设现代化经济体系、转向高质量发展等为核心内容的完整理论体系。坚持和发展中国特色社会主义政治经济学,必须在把握其政治原则、根本原则、核心原则、基础原则、价值原则的基础上,不断开拓中国特色社会主义政治经济学的发展路径:一是要坚持以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为指导;二是进一步拓展中国特色社会主义政治经济学的研究对象范围;三是把体系创新与运用创新有机结合起来;四是对中国特色社会主义经济建设的重大历史经验进行总结;五是充分吸收并合理借鉴西方经济学的科学成分。     

习近平新时代中国特色社会主义思想与审计思维拓展

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国精神的时代精华,是中国政治生活和社会生活的根本指针。通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会其思想精髓,结合审计工作实际,思考审计发展新动力。     

关于当前领导科学研究的重点领域

1980年领导科学作为一门新型的学科进入我国学科研究的领域和视野，26年过去了，领导科学在我国经历了从探索、普及、到提高等发展的过程。目前出版的专著是上百种，发表的论文是数万篇，专业杂志是10个，从事领导科学培训的人是成千上万。体系学科发展之迅猛、规模之宏大、研究内容之丰富在我国社会科学发展史上可谓是先锋。然而先锋不等于到顶锋，熟知不等于真知。     

领导力理论在新时代的全新发展述评

新时代我国领导科学学界在加强党的执政能力建设开辟了领导力研究新前景、党的领导理论创新为领导力的创新指明了新方向、党的全面领导对领导力创新研究提出了新要求、突出政治领导力显示新时代领导力研究的新特点、建设高素质专业化干部队伍是提升新领导力的新源泉、领导力研究创新标志着领导科学学科新进展等方面对领导力理论研究的创新发展,揭示出需要注意的三个问题:领导力理论之间的关系仍未有定论,目前领导力理论无法满足领导实践的要求,领导力理论更多地存在于一个封闭而非开放的系统。     

坚持买践第一 提高领导工作水平——写在中国领导科学研究会成立之际

领导科学是一门实践性和应用性很强的综合性学科。我国现代领导科学是伴随着中国革命、社会主义现代化建设和改革开放的伟大实践进程而兴起和发展起来的。实践出真知，通过实践发现真理又检验真理，伟大的实践产生伟大的理论，伟大的实践需要科学的理论指导，呼唤理论的繁荣。毛泽东在领导中国民主革命的伟大实践中，创立了新民主主义革命理论，总结出党的建设、武装斗争、统一战线三大法宝的光辉思想，其中蕴含着极其丰富的领导思想。在三大改造和社会     

加强党的全面领导须强化科学与艺术基础

新时代坚持和加强党的全面领导,必须着眼于国家治理体系中的执政方式现代化,既要防止党的领导缺位,也要避免党的领导越位,从领导科学和领导艺术层面双重发力,解决好党的领导方式、领导体制、领导机制、领导途径等问题,切实提高党的领导水平和效能。     

共生思想的中国传统文化溯源及赓续

发轫于生物学的共生思想业已成为具有普遍适用性的现代社会思维方式,为人类社会解决各种危机问题提供了从共生共在到共享共治的逻辑演进思路。中国传统文化虽未直言共生,却孕育着丰富的共生思想资源,为共生思想在新时代的研究注入了思想动力,极富启发性。作为共生思想赓续的人类命运共同体理念则为世界贡献了中国智慧和中国方案。     

夯实政治建设的“压舱石

<正>严守政治信仰。党员领导干部要把政治信仰作为修身立业的"定盘星",用党的科学理论武装头脑,坚定执行党的政治路线,在大是大非面前旗帜鲜明,在风浪考验面前无所畏惧,在各种诱惑面前坚守底线,永葆共产党人的政治本色。把握政治领导。党员干部要有强烈的政治意识,坚决用习近平新时代中国特色社会主义思想统     

坚定不移地坚持和加强党的全面领导

<正>要夯实党的全面领导的政治基础。加强政治领导,引导党员干部树牢"四个意识",坚定"两个维护",把好政治方向;涵养政治生态,大力发展积极健康的党内政治文化,营造党的全面领导的良好氛围。要筑牢党的全面领导的思想根基。强化理论武装,切实用习近平新时代中国特色社会主义思想     

中国领导科学的三大特色

领导科学是研究现代领导活动规律的学问。随着改革开放和社会主义现代化建设的发展，领导科学在我国不断繁荣发展，日益成为广大理论工作者和各级领导干部的必修课。中国领导科学既吸收了中国传统文化中的古代领导思想，又对国外领导理论进行了扬弃和消化，形成了中国特色的领导科学，即鲜明的理论特色、实践特色、时代特色。     

领导学学科体系的组成及相关问题浅析

目前对于领导学的研究主要从社会学的视角展开。要促进这门学科进行全面性以及完整性地研究,就要建立起具有一定独立性的一级学科体系。领导学研究来源于经验性,从领导活动中提炼基本规律,并将领导职能的界定建立在解决基本矛盾和基本难题的基础上。作为一门学科体系,其中涵盖了文化元素、领导组织元素和领导战略元素,并将这些元素在学科体系的构建过程中进行有机整合。本论文针对领导学学科体系的组成及相关问题展开研究。     

领导资源运用行为四分矩阵构建与分析

组织中领导资源的运用关乎组织的生存与发展。根据领导者对环境资源和人力资源的不同侧重,可以对领导资源运用行为进行模型构建与分析,将领导资源运用行为划分为全面兼顾型、环境导向型、人力导向型以及漠不关心型四种类型。领导者运用领导资源,应坚持以人为本,推动领导资源建设;积极布局开发,注重领导资源提质;科学衡量绩效,减少领导资源消耗;及时调整转变,严防领导资源耗竭。     

欢迎领导干部成为领导科学的研究者

<正>领导科学在中国的发展,伴随着改革开放的进程,对提高党的执政能力和领导干部的领导水平发挥了重要的推动作用,也受到了广大领导干部的喜爱。我们认为,领导干部不仅是领导科学的主要学习者、实践者,而且应该是领导科学的研究者和交流者,这对于促进领导科学的学科发展和领导实践水平的提高都是十分重要的。