产学研合作加快高校科技创新之路探索

产学研结合推进科技创新,是一个世界性的探索课题.通过对产学研合作提高科技创新能力和竞争力对加快我国创新型国家建设促进经济社会发展的重要意义,以及产学研合作推动科技创新的现状的阐述,在分析产学研如何推动高校科技创新的基础上,从政府、企业、高校三方面对产学研推动高校科技创新的模式进行了探析.     

高校产学研工作的实践探索与创新——以扬州大学产学研工作实践为例

推动产学研工作是高校服务社会的重要职能之一，高校通过与地方（企业）共建载体和平台等联合建设机制，创新产学研管理和合作模式，彰显高校科技合作的优势，努力培养高素质创新型科技人才，切实为经济建设和社会发展做出更大贡献。     

西安市政府推动产学研合作创新的对策研究

产学研合作在促进科技与教育结合、推动经济发展方面起着至关重要的作用。近年来,政府越来越重视通过产学研合作促进经济的发展。本文从政府的视角出发,分析西安市产学研合作创新的现状及存在的问题,通过借鉴国外较成功的产学研合作创新的经验,提出了西安市政府推动西安市产学研合作创新的对策。     

推动南充市产学研一体化建设对策措施研究

产学研一体化建设要充分发挥高校科技创新作用，大力推动企业与高校建立深层次全面合作的运行机制，推进科技成果转化，用先进适用技术改造提升传统产业，加速高新技术产业化，建立起政府宏观调控、社会中介服务、政策体系支撑的产学研联合创新体系和良性互动的运行机制。     

弥补创新的中间断层——以华南理工大学工研院为例

目前我国产学研合作创新面临的中间断层危机很大程度上制约着企业技术创新能力的构建与可持续性竞争力的形成。本文基于产学研合作、知识转移、区域创新系统等理论,通过剖析珠三角区域创新系统内,华南理工大学工研院在产学研合作中充当的三重角色、知识转移模式和内外合作网络的架构,提出我国区域创新系统高校产学研合作创新的对策:(1)创业型大学是三螺旋模型的助推器,应该积极推动高校作为产学研合作的组织者和连接官产学研合作的纽带与桥梁;(2)提出嵌入企业学习机理的知识转移模式;(3)产学研合作组织者的关系镶嵌与网络能力是弥补产学研创新断层的关键。     

浅析湖北省高校产学研合作发展对策

本文以“2011计划”为指导、湖北省科技发展“十二五”规划为政策支撑，“协同创新”为理论基础，以期完善湖北省高校产学研合作的对策，为推进湖北省高校产学研合作的发展提供更强有力支撑。     

谈高校产学研合作对地方经济发展的影响

高校是人才、科技和知识的聚集地,是科研创新的主要阵地.高校独有的人才优势和知识优势于地方经济的科学合作,不仅可以为地方经济发展做出贡献,而且对于高校内部建设、声誉地位提高、自我价值实现等等都有积极作用.走高校产学研与地方经济合作的道路,是新世纪高等教育发展的趋势,本文仅就高校产学研合作对地方经济的发展的影响谈谈个人看法.     

完善产学研协同创新体系之建议

协同创新在2011年被提出后,全国各地政府、企业、高校纷纷构建协同创新联盟体系,各创新主体之间开展了深度合作,共同推动企业技术创新工作。到2013年,企业研发费用支出已占全社会总支出达76%以上,146家国家产业技术创新战略联盟聚集了5000多骨干企业、高校和科研院所,高校与企业、科研院所组建了14个协同创新中心,产学研协同创新体系的建设已卓有成效。但是,与国家科技经费投入平均每年12%增速的相比,产学研协同创新体系的完善与壮大还任重而道远。本文在分析了国家历年来科技投入、相关政策及承担主体的基础上,从完善科技成果及人员评价机制、改进科技成果转化机制及支持企业创新机制三方面就进一步完善协同创新体系提出了建议。     

促进青岛企业科技创新问题研究

对创新投入与产出、创新主体、创新成果转化等现状进行分析,从政府层面提出了引导企业科学制定科技创新规划与管理战略、发挥对企业科技创新投入的促进作用、加强金融服务与科技创新融合、推进科技人才队伍和企业创新文化建设、深化企业与高校科研院所的产学研合作、推进企业科技成果转化应用与知识产权管理保护、整合全球资源开展深层次科技合作等7项促进我市企业科技创新的对策建议。     

加快知识创新步伐 促进产学研发展结合

世界新科技革命,给我国经济社会发展和科技事业发展带来了千载难逢的发展机遇,也给高校带来了良好的发展机遇。因此,高校应抓住机遇,加快知识创新步伐;同时,加强与企业合作,积极争取横向项目,促进产学研合作,充分发挥高校在科技创新体系中的作用。     

加快知识创新步伐促进产学研发展结合

世界新科技革命,给我国经济社会发展和科技事业发展带来了千载难逢的发展机遇,也给高校带来了良好的发展机遇.因此,高校应抓住机遇,加快知识创新步伐;同时,加强与企业合作,积极争取横向项目,促进产学研合作,充分发挥高校在科技创新体系中的作用.     

发达国家产学研合作经验的启示

产学研合作是创新型国家建设的重要组成部分。借鉴发达国家产学研合作经验,通过政策引导、机制创新、平台搭建等系列措施,推动我国产学研合作向纵深发展。     

国内企业科技特派员实践经验与借鉴

企业科技特派员是指把高校、科研院所等单位的科研专家派驻到企业，帮助企业解决技术难题，建立产学研合作的创新工作机制。企业科技特派员模式自实施以来，取得了一定成效，也面临一些挑战。本文通过分析各省市企业科技特派员工作的现状与不足，重点就进一步优化企业科技特派员模式提出对策及建议，以期为各地优化实施科技特派员机制，推动科研人员入企服务等提供参考借鉴。     

产学研合作创新中的政府行为研究

政府作为产学研合作的推动者,必须主动介入和干预,通过制度创新,加强对产学研合作的引导和调控,切实提高产学研合作创新的实际效能。一、加强产学研合作创新政策设计,进行宏观调控在市场经济社会中,政府应发挥调控功能。在促进产学研合作方面,政府作用主要是总量平衡、结构调整、监督和引导,利用经济杠杆,制定特定政策和采取一定措施来推动企业和院校双方合作,从而取得宏观经济效益和社会效益。     

产学研合作创新中的政府行为研究

政府作为产学研合作的推动者,必须主动介入和干预,通过制度创新,加强对产学研合作的引导和调控,切实提高产学研合作创新的实际效能. 一、加强产学研合作创新政策设计,进行宏观调控 在市场经济社会中,政府应发挥调控功能.在促进产学研合作方面,政府作用主要是总量平衡、结构调整、监督和引导,利用经济杠杆,制定特定政策和采取一定措施来推动企业和院校双方合作,从而取得宏观经济效益和社会效益.     

论我国高等院校的产学研合作

高等院校是培养人才的场所,也是国家和地区进行科技创新的主要力量,和企业或科研机构进行产学研合作,有利于科技与生产的结合。本文试图通过对现阶段高等院校参与产学研合作现状的研究,发现其中存在的问题和不足,找出制约和影响高等院校产学研进一步深入发展的影响因素,从而给出适合我国高等院校大力推进产学研合作的合作模式及保障制度。     

浅谈高校科技创新工作中存在的问题及对策

高校是我国科技创新体系中最主要的建设力量,在国家科技创新工作中起着重要地位。我国高校学科齐全,拥有一大批高水平的科技专家及优良的国家级和省部级重点实验室,获得的丰硕成果已为我国的社会经济发展做出了巨大贡献。但是目前高校还存在着创新意识缺乏,经费投入不足,管理体制落后,成果转化低等许多困难和问题,因此需要创新观念,解放思想,调整科技创新的管理体制,以人为本,创建高水平高素质的科技创新队伍,开展产学研一体,推动科技成果的转化效率。     

浅析高校科技创新工作存在的问题及对策

高校是我国科技创新体系中最主要的建设力量,在国家科技创新工作中起着重要地位。我国高校学科齐全,拥有一大批高水平的科技专家及优良的国家级和省部级重点实验室,获得的丰硕成果已为我国的社会经济发展做出了巨大贡献。但是目前高校还存在着创新意识薄弱,经费投入不足,管理体制尚需进一步改革,成果转化率较低等许多困难和问题,因此需要创新观念,解放思想,调整科技创新的管理体制,以人为本,创建高水平高素质的科技创新队伍,开展产学研一体,推动科技成果的转化效率。     

浅析高校科技创新工作存在的问题及对策

高校是我国科技创新体系中最主要的建设力量,在国家科技创新工作中起着重要地位.我国高校学科齐全,拥有一大批高水平的科技专家及优良的国家级和省部级重点实验室,获得的丰硕成果已为我国的社会经济发展做出了巨大贡献.但是目前高校还存在着创新意识薄弱,经费投入不足,管理体制尚需进一步改革,成果转化率较低等许多困难和问题,因此需要创新观念,解放思想,调整科技创新的管理体制,以人为本,创建高水平高素质的科技创新队伍,开展产学研一体,推动科技成果的转化效率.     

浅谈高校科技创新工作中存在的问题及对策

高校是我国科技创新体系中最主要的建设力量,在国家科技创新工作中起着重要地位.我国高校学科齐全,拥有一大批高水平的科技专家及优良的国家级和省部级重点实验室,获得的丰硕成果已为我国的社会经济发展做出了巨大贡献.但是目前高校还存在着创新意识缺乏,经费投入不足,管理体制落后,成果转化低等许多困难和问题,因此需要创新观念,解放思想,调整科技创新的管理体制,以人为本,创建高水平高素质的科技创新队伍,开展产学研一体,推动科技成果的转化效率.