O2O模式下人机界面信息视觉化设计战略

O2O模式在国内有巨大的市场前景,同时随着电子智能移动网络终端的普及和人们对其的依赖程度,以及O2O商业的电子市场+到店消费模式,在O2O模式中商品服务信息的视觉化战略需要开发管理好电子智能移动网络终端和实体门店的人机信息互动的界面视觉化设计。本文从设计的功能和设计的内容出发,以提高客户体验为中心,着重分析了O2O模式中电子智能终端用户界面的视觉设计要素。只有以人为本,加强"可持续运营"能力,才能体现出O2O模式在改善用户体验及实现精准营销方面的优势。     

如何跑赢“最后一公里”——从用户价值到营销价值的冲刺

正随着大数据和移动互联网的崛起,以及用户市场的全面到来,互联网营销已进入3.0时代,如果说1.0时代是以媒体为核心,2.0时代是以品牌为核心,那么3.0时代就是以用户为核心的营销思维,互联网营销已经全面回归"用户"价值。随着大数据和移动互联网的崛起,以及用户市场的全面到来,互联网营销已进入3.0时代,如果说1.0时代是以媒体为核     

大数据时代基层公安档案管理的现状和思考

随着移动互联网、物联网、大数据、云计算等信息通信技术以及智能技术的快速发展,人类社会进入了信息社会的更高阶段——大数据时代,并催生了继"新公共管理"运动之后的新一轮政府治理变革浪潮,"数据城市"、"智慧城市"建设正在全国各地如火如荼进行,基层公安机关如何搭上"大数据与智能化"这一"技术高铁",加强档案信息化建设,构建警务大数据信息平台,对于加强基层公安智能化管理,提升基层警务运行的效率有着十分现实的意义.     

基于Raspberry Pi的智能“魔镜”

随着科技的进步,物联网产业的快速发展,人们对身边的各种硬件设备的智能化需求与日俱增,传统镜子的智能化也是一种需求。文中采用双面镜、液晶屏和Raspberry Pi开发板等,并利用图像分析、人工智能接口、Zig Bee和Wi Fi无线传输等技术,搭建一个既可以照镜子,并与特定用户进行互动,又可以对住宅内的各种智能设备和家庭环境的智能管理、远程监控等,还可以通过手机APP对其进行远程控制以及远程视频聊天等的智能"魔镜"。研究结果表明,该系统让人们的生活更加方便化、智能化。     

“大会计”理念下智能财务发展路径探究

伴随着"大智移云物"(大数据、智能化、移动互联网、云计算和物联网)的高速发展,一些新财务思维、新财务度量、新财务能力应运而生,财务领域进入大会计时代。在"大会计"理念下,智能财务管理系统呈现出初级、中级、高级三种不同层级的发展趋势。先进技术的应用,将为会计工作带来更加便捷、高效的工具,但在迎接"智能财务"到来的过程中,需要在人员培训、软硬件选择等方面进行认真而谨慎的准备。     

数媒

短信用户4月藏971.5万户根据工信部公布的数据,由于移动互联网企业推出的新型移动互联网应用,对传统移动增值业务中的短信、彩信、彩铃、手机报等产生全面的冲击,其中移动短信业务用户4月减少了971.5万户。工信部表示,1-4月,基础电信企业累计实现移动增值业务收入622.1亿元,同比增长5.8%,分别比行业总收入和移动通信收入增速低3和4.6个百分点。最近两年移动     

"十四五"京津冀大健康产业协同发展研究

大力推动大健康产业发展是《"健康中国2030"规划纲要》和"十四五"规划的重要任务.近年来,大健康产业逐渐成为国民经济新的增长点.京津冀地区拥有丰富的医疗卫生资源以及生物医药、中医药等主导产业,健康产业园区、大健康产业联盟及"大数据+大健康"产业发展势头较好,应以政策为引领,加强政府间合作,加大资本投入,以创新为驱动力,拓宽人才培养渠道,强化科技应用,加快构建京津冀大健康产业现代化、数字化全产业链.     

高职院校法语基础课程教学研究——基于超星学习通平台

在"互联网+"背景下,借助各类智能移动应用可以促进法语教学、拓宽教学思路、调动学习氛围、提高学生的学习积极性。"超星学习通"是北京超星公司推出的一款适应教师移动教学和学生移动学习的综合性移动学习平台。以超星学习通为平台,研究其在法语基础课程教学中的优势和存在的问题,希望能够提高教学质量,促进法语基础课程教学的发展。     

创意App,让每个人都成为"歌唱家"

生活中大概很多人为不会创作歌曲而感到遗憾.但现在有这样一款名为"我声"的神奇音乐App,集智能编曲、美声、音乐社区等功能于一身,其中通过输入人声哼唱,移动终端自行智能编曲的功能更是国内首创.     

“互联网+”食品安全智慧检测平台构建

本课题对"互联网+"食品安全智慧检测平台构建进行了研究。互联网+食品安全智慧检测平台服务模式创新立足于符合用户实际的内在需求。本课题探讨了包括用户互动体验模式,测试云端应用方面先进的互联网技术应用,实现新的突破,实现用户线上和线下推广的整合,对多种资源进行优化配置,推动产业的健康发展,方便食品安全方面相关的检验和认证。     

电子移动网络与大数据时代下“智慧旅游”发展浅析

因特网的发展和应用给传统旅游业带来的巨大改变与目共睹,但现今的电子移动网络时代移动终端设备的普及和发展结合移动网络以其独特的方便性、高科技性,不断受到广大旅游业客户、旅游景点以及旅游业企业的钟情,如我国3G、4G移动网络速率的不断提升更加方便了人们通过互联网来参与到旅游中,这也使得"智慧旅游"应运而生,被广泛认同。本文阐述了电子移动网络时代在旅游业中的巨大价值,分析了大数据及其挖掘在"智慧旅游"中的必要性,总结出了电子移动网络、大数据及其挖掘相结合发展"智慧旅游",为促进"智慧旅游"的发展提供个人见解。     

基于SPOC的大学英语中国文化翻译教学模式研究

以本科非英语专业一个教学班为研究对象,实践两个学期的"SPOC+面授课程+移动微学习"的中国文化翻译课程模式。问卷调查和深度访谈结果表明:该教学模式有利于提高学生的翻译鉴赏水平,促进中国文化融入大学英语翻译教学。     

移动定位大数据支持建成环境规划设计的途径和方法

移动定位大数据包括手机信令数据、移动互联网LBS数据等类型,是表示个体活动时空特征的轨迹数据。在移动定位大数据中依据轨迹点的时空特征规律能识别出个体活动的居住、工作、游憩等特征点,计算上述活动的空间分布特征,进而获得居住、工作、游憩等功能之间联系的流向和流量特征,获得传统数据无法反映的城市功能空间分布以及城市功能联系的时空特征。由此,移动定位大数据支持建成环境规划设计有密度出发和联系出发两种应用途径。联系出发的途径能支持区域城市关联、职住空间关系、城市中心体系、设施服务水平等方向;密度出发的应用途径能支持城市人口规模、街道活力分析等方向。移动定位大数据测算居民活动特征还只是一种推测,在应用方法上要避免"黑箱"方式,对移动定位大数据测算结果一定要结合传统数据进行校核,提高可靠性。     

简Ai ——探索适老化智能造品

台州技工学校的参赛项目"简Ai——探索适老化智能造品"获得第二届全国技工院校学生创业创新大赛一等奖的好成绩.让我们一起听听项目背后的故事. 当今社会已进入智能科技时代.老年人适应智能科技的能力较弱,而"新生代"老年人的智能需求主要在生活娱乐、健康照顾、科技家居三方面,为提高老年人与科技产品的适配度及满足"新生代"老年人...     

智能贴身医疗助手在物业服务中的应用

随着互联网技术和移动智能设备技术的发展,智能贴身医疗服务得到了很大的发展,物业智能化服务也迎来了新的发展机遇。本文通过探索智能贴身医疗助手研究的背景与目的及其相应的工作原理,来分析智能贴身医疗助手在物业管理中的应用,为物业突发卫生事件应急处置的监控、救治、处理、决策提供技术支持,实现物业服务区域内应急救治信息化的网络全覆盖,做到对携带物业智能贴身医疗助手设备的业主生命体征的实时监测,并对业主生命体征的数据进行分析,进而达到对业主身体可能将要发生的疾病进行预警及救治的目的。     

浅析当代大学生在移动智能设备中的异化现象

在当今中国发展进程当中,移动智能设备的飞速发展,使得当代大学生已从封闭的个人朝着网络全球互连的状态大步前进,而正由于这些移动设备的大面积使用,当代大学生自由而全面的发展正无形中受到压制和束缚,在移动智能设备中驱同异化,背离了自由而全面的发展。     

京津冀一体化地区实施“互联网+政务”的潜力与挑战——从政府数据开放的角度

本文从政府数据开放的角度,总结京津冀一体化地区发展"互联网+政务"的现状、潜力与挑战,从而为京津冀一体化地区发展"互联网+政务"提供路径及建议。     

"雨课堂"在高校思政课教学改革中应用研究 ——以《中国近现代史纲要》课为例

提升思政课的针对性和亲和力是思政课教学改革的重要目标.作为思政课重要课程之一的《中国近现代史纲要》课在运用了"雨课堂"移动教学平台后,在课前教学设计环节、课堂互动环节、课后反馈环节都产生了积极影响,有效提升了教学效果.同时,"雨课堂"移动教学平台在使用过程中在教学硬件、教学软件及雨课堂自身设计技术上尚存在一些问题,需相关部门进一步解决.     

“互联网+教育”产业发展研究——以沪江企业为例

"互联网+"时代的到来,带动了市场经济发展的变革。其中,教育作为国家发展的重中之重,将之与"互联网+"相结合,运用大数据、云端等优势,创新出了教育的新形式——"互联网教育",互联网教育企业为广大的用户提供了教育平台,共享教育资源,在一定程度上实现了教育公平。本文运用SWOT分析法,以沪江企业为例进行全面的分析,得出其内部优势与劣势以及外部所面临的机会与威胁,旨在为"互联网+教育"产业的发展提出对策措施。     

碎片化学习在微时代对大学英语教学的影响

近几年,随着智能移动设备的普及,越来越多的年轻人喜欢从手机、平板电脑等移动设备上摄取知识,碎片化学习慢慢变成了人们关注的焦点。移动互联网背景下的"碎片化"学习模式是对传统学习方式的改革和挑战。除了教学单位和教师需要积极应对这种教学模式的变化,学生也要尽量适应这种新型的学习方式。比如学生需要提高自主学习能力、批判性思维能力及独立思考的能力等。从碎片化学习的概念及特点出发,分析大学生英语学习的现状,以此来探索互联网背景下"碎片化"学习的优势,并着力构建基于互联网的大学英语碎片化学习的新模式。