我国研究型大学国际化发展战略研究

高等教育全球化背景下,大学国际化成为当今世界高等教育发展的重要趋势。国内高校面对国际化的竞争亟待结合自身实际提出各自的国际化发展战略。特别是处于高等教育金字塔顶端的研究型大学,实施其国际化战略势在必行。本文探讨了新形势下研究型大学国际化的共性与动因,提出我国研究型高校国际化的战略构成要素,并对我国研究型大学国际化战略的制定提出笔者的一点构想。     

美国研究型大学本科教育改革问题研究

20世纪的90年代,美国针对于本科的教育进行改革,取得了非常显著的成效。本科教育在研究型的大学当中的基础性的地位也得到相应的巩固,对本科生的培养目标更加的广博,同时构建以研究为本的课程相关体系。对于美国研究型大学所进行的改革,可以为目前中国高等教育的改革提供一定的启示。     

关于我国研究型大学发展规划的战略思考

在我国高等教育事业发展历程中,研究型大学作为人才培养、科学研究和社会服务的重要载体,承载着为国家培养高素质人才、促进科技创新和推动社会发展的重要使命。然而,在全球化、信息化和知识经济时代背景下,我国研究型大学也面临着诸多严峻挑战。本文旨在对我国研究型大学发展规划的战略思考进行深入探讨,全面剖析研究型大学发展规划的内涵与特征、现状与挑战、战略思路、具体举措、实施与评估等诸多方面,以期为我国研究型大学的发展提供富有价值的参考依据。     

新疆高等教育对区域经济发展的适应性分析

高等教育对社会经济发展的适应性,决定了高等教育能否有力的推动社会经济的向前发展。而高等教育发展的规模与速度对经济发展的适应程度,是判断高等教育发展适应性的重要方面。笔者通过对2010年至2012年新疆高等教育和全国高等教育的相关数据进行分析,认为新疆高等教育发展规模偏小、速度较慢,不适应新疆区域的经济发展,并提出了改进建议。     

英语专业高级英语课程研究型教学模式探析

本文指出了传统的高级英语课程以教师为中心的讲授型教学的不足,阐述了高级英语课程研究型教学的必要性,并探讨高级英语课程研究型教学模式的设计,分析了教学效果。     

我国高等教育机构资质认证体系初探

文中通过对高等教育机构资质认证体系进行定位,并且从控制论、系统论和高等教育质量观等理论角度结合资质认证体系中的相关要素进行分析．包括认证主体、认证客体、认证标准、认证程序等方面,旨在为今后提出构建我国高等教育机构资质认证体系的基本构想理清思路,并期待进一步为完善我国高等教育机构资质认证制度提出建议．以期规范高等教育机构的办学．确保高等教育质量．     

研究型教学模式在警卫勤务教学中的探索与思考

研究型教学作为一种创新教育模式，教师以课程内容和学生的学识积累为基础，引导学生创造性地运用知识和能力，自主地发现问题、研究问题和解决问题，在研讨中积累知识、培养能力和锻炼思维。我们在警卫勤务教学中进行了研究型教学模式的探索与实践，并对实施研究型教学需要解决的问题提出了自己的思考。     

浅析我国民办高等教育发展现状

本文从历史发展时间角度阐述了我国民办高等教育发展的概况,并总结了民办高等教育发展取得的成就。在总结成绩的同时也较详细地分析了民办高等教育发展中存在的问题,为我国的民办高等教育的发展提供参考。     

高等教育多媒体应用策略探讨

随着科学技术的不断发展,多媒体逐渐显示出高效性、共享性以及快速传播等多种优势。由于多媒体具备的独特优势,已经被广泛运用到高等教育中,对高等教育产生了至关重要的影响,有效推动高等教育不断进步与发展。然而,在实际运用过程中仍然存在诸多不足之处。因此,本文深入分析了多媒体技术在高等教育中应用的优势,并探究了多媒体存在的弊端,同时提出积极的措施提高多媒体在高等教育中运用的科学性合理性。     

美国公立高校绩效拨款体系及对我国的启示——以田纳西州为例

从1970年开始,在国家财政资金紧张、问责制制度逐渐推行并且应用的大环境下,美国各级政府开始对本辖区内高等教育的绩效考核问题倍加关注,因此,高等教育领域迎来了绩效拨款的先例。田纳西州作为该体系的创立者与实行者,是最早开始实行高等教育绩效拨款政策的,特色明显,效果显著。文章主要对美国公立高校绩效拨款体系进行分析,并且以田纳西州高等教育领域绩效拨款政策为例,分析田纳西州绩效拨款指标体系,提炼并分析田纳西州绩效拨款政策演变的特点,深入研究并分析绩效拨款政策变背后的种种原因,期冀对我国的高等教育的绩效改革有所借鉴。     

独立学院课堂管理模式探究

独立学院是我国民办高等教育的一种模式,适应了我国高等教育大众化发展需要,顺应了当前公私合作提供高等教育产品的世界性潮流,反映了高等教育领域社会教育权的回归。探索独立学院课堂管理的状况,并提出适合学院本身特色的课堂管理策略,体现了教育的育人理念。     

论高等教育大众化背景下的大学生精英教育

本文首先对高等教育大众化和精英教育的内涵进行了分析,对这两者进行了界定。改革开放以来,我国的高等教育一直在向前发展,在校生人数与入学率不断增长,尤其在高校扩招以后,我国的高等教育进入了大众化时代。而在从高等教育大众化向高等教育强国之路推进的今天,我们应该认识到大学生精英教育的重要性。当然,我们在发展高等教育时并没有否定精英教育,而是在发展高等教育的基础上发展精英教育,积极推进专业人才的培养,完善高等教育大众化背景下的精英教育体系,努力推进和实现社会的进步与人才的创新培养。     

大数据对高等教育管理的影响与优化管理

大数据改变了人们的生产生活方式,对高校的教育及管理等产生了巨大的影响。合理运用大数据落实高等教育管理工作,不仅能为高等教育发展提供助力平台,为高等教育模式创新提供路径,还能为高校培养复合型人才注入推动力。高校应提高对数据的认识,善用大数据;改造并升级现有的高校数据平台;促成学习分析和教育挖掘技术推广来优化高等教育管理,提升高等教育管理的质量和效率,以推动高等院校良性、稳健的发展。     

高等教育体系下通识教育与中国特色的有机结合

高等教育是我国人才培养的核心体系,建立具有中国特色的教育体系是未来高等教育战线的重要任务。本文着重从中国实际出发分析了通识教育在高等教育发展过程中给的必要性并给出了实施建议。     

研究型德育课程教学实验设计

研究型德育课程教学实验以主体间理论为指导,在教学实验中应采用轮组实验方法,并运用多种手段对教学效果进行测评,在实践中总结经验与不足,不断完善的研究型德育课程教学方法,有助于促进学生的全面发展与健康成长,提高教师的教学能力与理论水平,改善传统德育课程单纯理论灌输的现状。     

中国高等教育投入体制研究

针对我国高等教育经费供需缺口巨大、短缺与浪费并存的现实，通过运用文献法、定性分析法和定量分析法、在前人对高等教育投资体制已有研究成果的基础上，深入分析了我国高等教育投资中存在的体制性缺陷以及缺陷背后存在的深刻根源，并对解决体制缺陷的根本对策进行了探讨。     

当前影响成人高等教育规模因素及对策研究

近几年,我国成人的高等教育招生数量一直处于上升趋势,但是随之的问题也呼之欲出,成人高等教育招生规模的改革和创新成为一个亟待解决的问题。本文针对影响成人高等教育规模的因素进行简要分析,并提出相应的对策。     

改革教学管理体制，优化教学运行机制

随着成人高等教育院校的迅速发展和普及,成人高等教育院校越来越受到社会的重视。笔者认为成人高等教育院校教学管理体制改革的思路是重心下移、简捷高效、激励竞争、和谐发展。在具体实施中,对管理层职能进行划分;教学运行机制的改革思路是优化环境、灵活高效、宏观调控、以人为本。在具体实施中,要以学年学分制为主线,并建立教学质量保障与监控机制。     

我国高等教育课程制度现状与发展趋势

随着我国教育体制的不断深化改革,在很大程度上促进了我国的教育水平。我国在制定高等教育课程制度中,虽然取得了一定的成绩,但是依然存在了问题。因此,我们就高等教育课程制度现状进行全面的分析,并将高等教育课程制度的发展趋势进行有效的探究,从而促进我国高等教育课程制度的完善性和科学性。     

高教改革需系统再造

经常有人说,高等教育是计划经济体制的最后堡垒。事实上,改革开放以来,高等教育也和其它领域一样,并没有停止过改革,只是改革没有人们所期望的那样迅速。为什么会这样,笔者认为最重要的制约因素有两个：一是高等教育是意识形态的