教育兴国 特色育人——王广生敢为人先铸辉煌

几年来，河南郑州市邙山区一中先后被省教委命名为“五爱”教育先进单位、“教育教学先进单位”、“花园式学校”，被市教委授予“文明学校”、“科技教育先进单位”。同时，在各级学校竞赛中，有23位教师先后获得国家级辅导奖；有11位教师先后获得省级辅导奖；有75名学生先后获得了国家一、二、三等奖，50名学生获得了省级一、二等奖。在2001—2002年中招中，所参考的八学科均居邙山区第一名。特别是在2002—2003年的中招中，该校500分以上学生多达58人。     

负重拼搏铸一流——记河南省民权县城关一中校长朱进仓

大教育家陶行知曾经说过：“选好一个校长就等于办好一所学校。”如果说，学校的生存和发展与校长的学识人品、智慧胆略、科学管理休戚相关．那么，在国家级贫困县办学中校长的作用就显得更为重要。8年来，朱进仓校长凭借自己的智慧和汗水．在河南民权城关一中闯出了一条成功办学之路．取得了令人信服的业绩。该校先后获得省、市级“教育教学管理先进单位”、“教育教学质量先进单位”、“教育教学评估一等奖”、“卫生先进单位”、“安全文明校园”、“推广普通话教学示范学校”、“作文教学研究基地”等20多项荣誉称号。朱进仓本人也曾获得了“商丘市首届社科学术带头人”、“民权县对外宣传十大新闻人物”、“优秀党员”、“思想政治先进工作者”等多项荣誉。     

树育人先锋 显普高魅力——商城县上石桥高中创新发展纪实

上石桥高中始建于1956年,是信阳市示范性高中,河南省新课程改革样本校。学校以“教风正、学风浓、校风良”而远近闻名,先后被上级表彰和命名为河南省“教育系统先进集体”、“德育先进学校”、“河南省电化教育先进单位”,信阳市“示范性高中”、“文明学校”、“创文明校风先进集体”、“教育工作先进单位”,商城县“教育工作先进单位”。     

打造黄冈教育的航空母舰——浠水县教育工作经验交流

近年来,在县委、政府正确领导下,浠水县教育局以办人民满意的教育为目标,以“五心”为基本思路,以“五法”为主要措施,积极探索,锐意改革,有力推进了浠水教育事业健康发展。近两年,县教育局被教育部授予重点课题研究与实验工作先进单位,获得全省学校风险管理工作先进单位、全市社会治安综合治理先进单位、     

重庆教育管理学校

重庆教育管理学校是重庆市教委唯一直属的一所国家级重点中专学校,是国家教育部、财政部授予的国家级重点建设示范性职业学校,是重庆市政府命名的重庆市职业技术教育中心。学校先后被重庆市政府授予“文明单位”“文明礼仪示范学校”“安全文明小区”“综合治理先进单位”“职业教育先进单位”等光荣称号。     

重庆教育管理学校

重庆教育商管理学校是重庆市教委唯—直属的一所国家级重点中专学校。是国家教育部、财政部授予的国家级重点建设示范性职业学校，是重庆市政府命名的重庆市职业技术教育中心，学校先后被重庆市政府授予“文明单位”，“文明礼仪示范学校”、“安全文明小区”、“综合治理先进单位”、“职业教育先进单位”等光荣称号。     

办一流名校 育创新人才 重庆市朝阳中学校

重庆市朝阳中学位于重庆市第一个国家级山水园林城区北碚,是一所有着62个教学班,在校师生员工达3900多人的市级重点高完中,是北碚区委、区政府精心打造的“品牌”学校,是重庆市重点中学、重庆市联招学校、国家考试基地、重庆市教育科学研究院教育科研实验基地、电子规范化考场、国家基础教育课程改革实验学校、重庆市文明礼仪示范学校、重庆市健康促进示范学校、重庆市卫生先进单位、重庆市“模范职工之家”、民主管理示范学校、德育先进单位、科技教育示范学校和卫生先进单位。优美的育人环境现代的教育设施学校占地61986平方米。校园布局…     

创新改革树特色 历史名校焕生机——辉县市第二高级中学发展侧记

庆祝建党90周年.科教兴豫中原行系列报道——高中品牌篇辉县二中,自1991年来,连续16年被新乡市表彰为教育教学先进单位和教育教学突出贡献单位,2004年被新乡市教育局评为办学水平综合评估一类学校,2003至2005年均被中央教科所表彰为德育工作先进学校,2005年12月被河南省命名为省现代信息技术示范学校。2007年12月被河南省命名为省现代信息技术示范学校。校长曹世泉也先后获得了新乡市首届名校长称号和辉县市教育功臣银质奖等荣誉。     

创新改革树特色 历史名校焕生机——辉县市第二高级中学发展侧记

庆祝建党90周年.科教兴豫中原行系列报道——高中品牌篇辉县二中,自1991年来,连续16年被新乡市表彰为＂教育教学先进单位＂和＂教育教学突出贡献单位＂,2004年被新乡市教育局评为＂办学水平综合评估一类学校＂,2003至2005年均被中央教科所表彰为＂德育工作先进学校＂,2005年12月被河南省命名为＂省现代信息技术示范学校＂。2007年12月被河南省命名为＂省现代信息技术示范学校＂。校长曹世泉也先后获得了新乡市＂首届名校长＂称号和辉县市＂教育功臣银质奖＂等荣誉。     

抢占教育制高点 打造“网上新崇仁”

从2001年建设校园网至今，武汉市崇仁路小学在“绿色平台数字化，数字平台绿色化”办学理念的引领下，以信息技术硬件设施建设、资源开发为基础，以推进现代教育技术的广泛应用为重点，以全面提高师生的信息意识、信息素养和信息能力为根本，建立了先进安全、稳定实用、促进师生生命成长和发展的数字化平台。学校深入开展了网络在教育教学中的应用、信息技术与学科教学整合、创新精神与实践能力培养的探索实践，努力抢占信息技术这一教学改革制高点，打造“网上新崇仁”，推进了学校教育的优质化发展。     

问渠哪得清如许为有源头活水来——记河南省新郑一中教育实况

一路风雨兼程,一路辉煌相拥.河南省新郑一中在学校领导及全校师生的共同努力下,昂首挺进市级教育先进行列,稳坐于郑州市重点普通高中的宝座上,成为新郑市教育创新与发展的一面旗帜.     

瞄准市场扬风帆风雨小舟成大船——对南阳市电子职业中专实施“订单教育”情况的调查

南阳市电子职业中专，是一所民办学校．前身为南阳瓦店电子技校。自1980年建校特别是1994年转为职业中专以来．实施以“市场导向．培育人才，服务社会”为主要内容的“订单教育”．取得了令人瞩目的业绩：20次被评为全国，省，市办学先进单位．是河南省惟一的民办“省级重点职业学校”。     

如何拓展思想政治理论教学的思维空间

思想政治教育课是以“情商教育”为主要特色的人文课程。在全新时代背景下，思想政治教学的创新从以下三个方面来拓展思路：一是贯彻“以人为本”教育理念。二是利用现代科技教育手段，吸收先进教学理念和方法。三是从我国古代人文教育传统中寻找创新思路，做到“既教书、更育人；既求学，又做人”。     

实施六大创新 织就群众利益的保障网——记省级文明单位、齐河县劳动和社会保障局

齐河县劳动和社会保障局通过实施创新思路、创新作风、创新制度、创新方法、创新机制、创新环境的“六个创新”，社会保险费收缴在全市率先实现了“收大于支”，确保了离退休人员养老金按时足额发放，并呈现出良好的发展势头；就业再就业连年超市政府下达计划30％以上，失业率控制在2．5％以内；劳务输出构成和规模进一步扩大，累计在外务工人员9．6万人，基本解决了农村剩余劳动力转移问题。被省政府授予全省就业再就业先进工作单位，全省劳动保障工作先进单位，全市劳动保障综合工作先进单位，省级文明单位，全县经济发展突出贡献单位、     

语文教育创新关键在于教师转变观念

教育要面向现代化、面向世界、面向未来 ,一定要实施以开发学生的创造潜能、培养学生的创造性思维为核心的创新教育。作为语文教学同样如此。要彻底改变语文教学“少、慢、差、费”的被动局面 ,要彻底医治“教师难教、学生难学、考试难考、成绩难以提高”这一顽症 ,就必须积极实施创新教育。教师因素是创新教育的关键。要保证创新教育的成功实施 ,教师必须具有创新意识是不可或缺的前提。为了保证创新教育的顺利实施 ,彻底扭转语文教学的被动局面 ,老师必须尽快转变教育观念 ,改变教学方法 ,采用新的教学手段 ,实现由应试教育向素质教育的根…     

优化学校管理 创建荆楚名校——松滋一中创建省级示范学校札记

湖北省松滋一中创建于1938年，1978年被省政府确定为省级重点中学，先后被省教育厅授予“园林式学校”、“湖北省德育工作先进单位”、“湖北省综合治理先进单位”、“湖北省教育科研50强”，被教育部授予“全国劳动技术教育先进学校”等荣誉称号。2003年8月，经学校领导班子研究，提出了三年内把松滋一中建成省级示范高中，全面提升学校管理水平的工作目标。     

革故鼎新创辉煌——记夏津县六中校长、党支部书记张广庆

他把无私的爱洒向自己钟爱的教育事业，他用自己的胆略和气魄，将默默无闻的夏津六中建设成夏津县惟一的一所初、高中兼备的完全中学，成为办学思想先进、管理科学规范、师生素质优良、教学成绩优异的规范化示范性完全中学，成为山东省“省级规范化学校”、“山东省校合改造先进单位”、“学校思想政治工作先进单位”、“德州市教书育人先进单位”、市级“文明单位”、“市级公共道德建设示范单位”。2006年6月，夏津六中被列入市首批民主管理明星单位。他以自己的出色的管理成绩，赢得了社会的广泛赞誉。他就是现任夏津六中校长、党支部书记张广庆。     

打造“竞和”特色的教师--试论“西南大学.渝中区教师教育创新示范学校”师资队伍建设

教师教育创新是当前教育的一个热点。我校2014年被被为“西南大学－渝中区教师教育创新示范学校”。在教师教育创新示范学校建设过程中,学校以“竞世致和、追求卓越”作为办学理念,以“培养中国灵魂、世界眼光的现代人”作为育人目标。努力建设“亲和善教、教学相长”的教风,为实现这一目标,重中之中是打造有“竞和”特色的师资队伍。打造有思想竞和、有专业竞和、有审美竞和的教师,才能适应初中教育的发展,更好地满足人民群众对优质教育的需要。     

以教育创新对中职学生进行创新教育

职业学校对学生的培养必须进行教育创新，打破传统的以知识传授为基本目标，以灌输教学为基本手段的教育模式，转变教育理念，更新教育方式，改革教育管理，以教育创新对学生进行创新教育，以创新教育来培养创新型人才。     

信息化教育创新下信息技术工具的应用

信息化时代下,教育教学改革处于创新性发展阶段。创新是教改的灵魂。立足新阶段,推动信息技术与教学融合创新,加快推进新时代教育信息化高质量发展是每一位教育工作者的责任。信息技术的灵活运用,不仅可增加学习趣味性,还可解决线上和线下教学痛点—“互动差”“易分神”“当节课堂知识掌握情况不明”的问题,有效提高学习效率。本文从“提高学生参与度”“增加教学吸引力”“促进学生反馈”三方面介绍了现阶段应用较广泛的信息技术工具,并以《实验针灸学》教学为例,调查学生对信息化技术工具的体验度和满意度,为广大教师信息化教学提供参考。