田发刚：找寻精神家园

田发刚，土家族，湖北民族学院特聘硕士生导师，湖北省恩施州民间文艺家协会主席，恩施州民族文化保护与发展促进会会长，中国民间文艺家协会、中国民族文化促进会会员。上个世纪80年代曾担任过县长，以后长期从事行政领导工作。先后出版《鄂西土家族传统文化概观》、《鄂西土家族传统情歌》、《湖北民族地方戏剧曲艺集萃》、《施州考古录校注》。2000年开始，担纲主编《恩施州民族文化研究丛书》5套共41部著作；首倡寻访与命名民间艺术大师活动，产生深远影响，为抢救民族民间文化作出了重要贡献。     

国务院督查组来恩施州督查扶贫开发工作

2012年5月15日至18日,以国家民委专职委员李文亮为组长的国务院督查组赴恩施州,就恩施州和全省落实扶贫开发政策措施情况进行督查。15日,督查组听取了恩施州贯彻落实中央扶贫开发政策的情况汇报。湖北省民宗委党组书记柳望春主持汇报会。恩施州委副书记、州长杨天然作了情况汇报,并就进一步加大基础设施建设、农业特色产业发展、民生改善、生态补偿等方面的支持力度,向督查组提出了建议。恩施州部分领导参加汇报会,并汇报了恩施州贯彻落实中央扶贫开发政策的主要做法及成效、新阶段     

长篇历史小说〈渥巴锡大汗〉研讨会在北京举行

为庆祝蒙古族土尔扈特部东归祖国236周年，由中国作家协会创作研究部、新疆巴音郭楞蒙古族自治州人民政府联合举办的长篇历史小说《渥巴锡大汗》研讨会6月22日在北京举行。中国作家协会原常务副书记玛拉沁夫，中共巴音郭楞蒙古族自治州委副书记刘进喜，中国社会科学院中国文学研究所、     

湖北省民宗委在恩施州就民族地区经济社会发展课题进行调研

正2014年8月11日至13日,湖北省民宗委副主任邓汉光、副巡视员段绪光等赴恩施州,就当前民族地区经济社会发展进程中面临的主要困难和问题进行了深入调研。调研组邀请了恩施州、宜昌市民族地区10县(市)、秭归县民宗部门负责人,以及恩施州经信委、发改局、财政局、交通局、农业局、扶贫办、统计局等有关部门负责人,围绕鄂发〔2006〕3号文件颁布实施以来民族自治地方经济社会发展现状、主要做法及取得的成效,民族自治地方经济社会发展面临的     

国家民委慰问武陵山湖北片区联络员座谈会在恩施州召开

2012年6月20日,国家民委慰问武陵山湖北片区联络员座谈会在恩施州召开。国家民委纪检组副组长、监察局局长唐建新,国家民委机关党委副书记、工会主席周世学,省民宗委纪检组长吴国璋,国家民委派驻湖北省总联络员、恩施州委常委、副州长段超出席会议。驻恩施州8个县市及宜昌市五峰县、秭归县、长阳县的联络员参加座谈会。在专题座谈会上,唐建新代表国家民委党组向各     

舒群纪念馆开馆仪式暨“8·15话舒群座谈会”在哈市举行

8月15日,由中共黑龙江省哈尔滨市阿城区委区政府、中国少数民族作家学会主办,阿城金上京历史博物馆承办的舒群纪念馆开馆仪式暨"8·15话舒群座谈会",在哈尔滨市阿城区举行,中国作协党组成员、中国作家出版集团党委书记、管委会主任何建明,中国作家协会机关党委常务副书记刘光,黑龙江省作家协会副主席何中生等出席。     

“全国人口较少民族作家研讨班”在京开班

5月29日上午,由中国作家协会《民族文学》杂志社和国家民委民族团结杂志社（《中国民族》）联合举办的旨在培养少数民族文学新人、推动少数民族文学事业发展、促进和谐文化建设的“全国人口较少民族作家研讨班”,在北京中国现代文学馆隆重开幕。     

王国生在恩施州建始巴东 调研教育实践活动和黄土坡避险搬迁工作

正2014年5月14日至15日,湖北省委副书记、省长王国生在恩施州建始县、巴东县两地调研党的群众路线教育实践活动和黄土坡避险搬迁工作。2013年以来,恩施州立足山区实际,着力创新农村基层治理体系,启动村医村教进村级班子、普遍建立法律顾问制度、"农民办事不出村"信息化项目建设工作,在打通服务群众"最后一公里"、提高基层干部做群众工作能力方面积极探索。目前,三项工作在     

发挥优惠利率政策效应 支持民族地区经济发展

民族贸易和民族用品生产贷款优惠利率政策(以下简称优惠利率政策)是人民银行贯彻落实党和国家民族政策、支持少数民族地区发展的一项重要举措,旨在利用利率政策工具,扶持民贸民品企业发展,从而促进少数民族地区经济社会繁荣稳定。民贸民品优惠利率政策在湖北省唯一的少数民族自治州——恩施州得到有效贯彻,成为金融支持湖北省武陵山少数民族试验区发展的重要抓手,在扶持民贸民品企业做大做强、推动恩施州产业结构调整升级等方面发挥了重要作用。     

国家民委专职委员管培俊调研湖北省恩施州民族文化工作

2014年12月18日,国家民委专职委员管培俊一行赴湖北省恩施州调研民族文化工作。管培俊一行先后到恩施艺术学校、恩施女儿城等地现场考察调研,并召开专题会议,听取了恩施州民宗、文化、教育等部门就民族文化相关工作所作的报告。管培俊指出,恩施州民族文化资源丰富,是民     

为了民族地区跨越发展——恩施州各县市“616”对口支援工作汇报会综述

2011年1月7日至11日,恩施州以县市为单位分别在武汉召开省"616"工程对口支援工作汇报会。湖北省委副秘书长刘田喜、肖菊华,省"616"对口支援单位主要负责人及联络员,恩施州及各县市主要负责人等参加会议。与会人员围绕如何深入推进     

湖北省委第一巡视组鄂西民族工作调研座谈会在宜召开

2012年3月29日,湖北省委第一巡视组鄂西民族工作调研座谈会在宜昌召开,宣恩县等5个民族县(市)分管领导,恩施州、宜昌市和恩施市等5个民族州、县(市)民宗部门负责人参加座谈。     

信息平台

湖南省民族歌舞团 5月15日在长沙市田汉大剧院举行了隆重的挂牌仪式,湖南省委副书记谢康生、省人大常委会副主任谢佑卿、省人民政府副省长许云昭、国家民委文宣司副司长张学进和省直机关各部门的负责同志出席。湖南省民族歌舞团是在原湘西土家族苗族自治州歌舞团的基础上成立的。这是湖南省委、省政府贯彻落实民族区域自治法,大力发展民族文化的重要举措。 (省民委文教处)邵阳市 5月28日召开纪念《民族区域自治法》颁布20周年座谈会。市长黄天锡、市委副书记刘新民、统战部长赵丽莎等领导出席会议并讲话。市民…     

让中华民族共同体意识扎根少年儿童心中 湖北建始县红岩寺镇民族小学民族团结进步创建工作纪实

湖北省恩施土家族苗族自治州建始县红岩寺镇民族小学创办于1935年,有着“鄂西窗口学校”的美誉。学校现有6个年级、24个教学班,学生1200多名。近年来,学校以铸牢中华民族共同体意识为主线,紧扣“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”的总目标,扎实开展民族团结进步教育进校园、进教材、进课堂等活动,先后获得“全国特色学校”与湖北省、恩施州“民族团结进步创建活动示范学校”“恩施州民族文化传承基地”等荣誉称号。     

文化繁荣正当时——看恩施土家族苗族自治州公共文化服务建设

正恩施土家族苗族自治州,是共和国最年轻的自治州。她既是一个神奇美丽的地方,美在文化灿烂;又是一个资源富饶的地方,富在民族文化源远流长。在恩施州城的金桂大道上,一座形如雄鹰的建筑吸引着来来往往人们的目光,它就是恩施州新建成的最大市内建筑群、最大公共文化设施——恩施文化中心。该文化中心总投入8亿元,占地面积达10.4万平方米,集演出、会展、文化展示     

对内地民族地区发展“劳务经济”——以湖北省恩施州为例

在内地人口资源丰富、农村剩余劳动力较多、经济发展水平相对滞后的落后地区,地方政府把发展“劳务经济”作为引导地方农民致富的支柱产业,积极鼓励农民外出务工。恩施州于1992年在利川县谋路乡召开全州劳务输出现场办公会,第一次把“劳务经济”作为与农业、多种经营并行的第三大支柱产业来抓,经过10多年的培育与发展,按目前统计,全州农民外出务工人数约为44.73万人,占乡村总人口的14%,乡村劳动力资源总数的24.35%,已形成相当大的规模。本文拟运用笔者2005年8月在湖北省恩施州的最新调研成果,对恩施州地区发展“劳务经济”进行系统的分析,并…     

完善措施 强化服务 全力推动民贸民品政策的贯彻落实——恩施土家族苗族自治州贯彻落实民贸民品政策的经验与做法

正民族地区民族贸易和民族特需用品生产销售工作,既是我国经济工作的重要内容,也是民族工作的重要任务,是党的民族政策的具体体现,对满足少数民族群众生产生活特殊需要,加强民族团结,促进民族地区社会经济发展具有重要的意义。恩施土家族苗族自治州是湖北省唯一的少数民族自治州,也是湖北省唯一享受国家西部大开发政策的地区。据统计,"十一五"期间,恩施州民贸民品企业共享受优惠利率贴息、增值税减免、技术改     

民族地区整村推进扶贫模式浅析——以湖北来凤县为例

本文以湖北省恩施州来凤县实施整村推进扶贫工作为例进行阐述、分析、总结扶贫过程中出现的问题,并在此基础上提出相应的对策,从而确保整村推进扶贫成效和模式的可持续发展,希望能给我国与之相似的少数民族地区的整村推进扶贫开发提供参考或借鉴。     

武陵民族地区的深情守望者——记全国民族团结进步模范、湖北民族学院党委书记胡茂成

胡茂成,1955年出生于湖北省鹤峰县,土家族,湖北民族学院党委书记,第十一届全国人大代表,研究员,硕士研究生导师。历任中共恩施州委政策研究室副主任,利川市副市长,恩施州林业局局长、党组书记,中共建始县委书记,恩施职业技术学院党委书记、院长,湖北省人大常委会民族宗教外事侨务委员会委员,湖北省第十届人大代表,第八次、第九次中共湖北省代表大会代表。先后被表彰为全国科技兴县先进工作者、全国民族团结进步模范个人、湖北省优秀人大代表。     

“资教生”,激活民族地区教育一泓水——恩施州“普九”攻坚系列报道之六

一度时期,师资缺乏、教师队伍结构不合理严重制约着恩施州的"普九"攻坚。农村中学处于发展高峰期,教师需求量较大,高中从初中"拔"教师,初中