高等院校教育教学信息化中存在的问题及对策

教育教学信息化建设对于转变教育思想和观念,促进教学改革,加快实现教育发展和管理手段的现代化都有积极作用,本文针对高等院校教育教学信息化建设中存在的较为普遍的问题,认真分析了影响教育教学信息化建设的原因,积极探索加快教育教学信息化建设的对策。     

军校信息化教学管理探讨

人才是强军之本,是打赢之基。在打赢未来信息化战争中,军校的人才培养具有基础性、全局性、先导性的重要作用。培养造就一大批适应我军现代化建设需要的高素质新型军事人才．事关我军建设信息化军队、打赢信息化战争的根本大计,事关能否有效履行新世纪新阶段我军历史使命。从此意义上讲,未来信息化战争以人才竞争的方式在院校己“提前打响”。本文阐述了信息化教学的内涵。分析了我国军校教学信息化的不足之处,提出了加速推进我国军校教学信息化的措施。     

车辆装备保障信息化课程教学研究

本文介绍了车辆装备保障信息化课程建设目标,分析了车辆装备保障指挥专业车辆装备保障信息化课程教学过程中普遍存在的一些问题,从完善授课内容与方法、提高信息化教学条件、加强实践教学环节等方面提出了解决问题的方法.     

高校国有资产档案电子化存在的问题与对策

推进国有资产档案电子化、信息化建设,可为高校的教学、科研工作的顺利开展提供有力支撑。本文浅析国有资产档案电子化、信息化出现的问题,阐述了国有资产电子化、信息化存在的问题,并初步提出了国有资产档案电子化、信息化建设的对策。     

教育信息化背景下信息技术在职业学校数学教学中的运用策略

在教育信息化时代背景下,信息技术的飞速发展与普及应用颠覆了传统课堂教学,必然催生出数学教学的新理念、新模式与新生态。本文结合信息技术在职业学校数学教学中应用的必要性,通过审视数学教学中信息技术运用现状及存在的问题,分别从信息化教学设施建设、师资信息化教育培训、信息化教学情境创设、信息化评价标准确立四方面出发,探索了教育信息化背景下信息技术在职业学校数学教学中的运用策略,以期为职业学校数学教学改革建言献策。     

百年大计 在我心中——锐捷网络第三届“经典100工程校园网方案设计大赛”启动

为了推动教育信息化建设进程，不断提升基于校园网的教学应用，让关注中国教育行业网络建设发展的个人和单位加入到教育信息化建设的队伍之中，为我国教育行业网络建设和信息化教学出谋划策，锐捷网络在2003年、2004年连续两年举办了第一和第二届“经典100工程一校园网方案设计大赛”。两届赛事的成功举办，吸引了众多单位和个人参与比赛，在全国范围内掀起了关注教育信息化建设和关注信息化教学的热潮，并受到了来自各界领导，业界同仁和有关专家，学者的广泛关注和一致好评。     

高校教学档案信息化管理分析

教学档案管理工作是衡量高校教学质量与管理水平的重要标准，通过分析当前高校的教学档案管理现状，指出教学档案信息化建设的必要性及对策措施，阐明了只有加强教学档案信息化建设，才能促进高校档案管理工作稳定、可持续发展。     

信息化背景下的技工院校教学档案管理

本文阐述了技工院校教学档案实施信息化管理的意义,从理顺管理的体制机制、制定标准化建设程序、实施档案集成化管理三个方面,提出了完善技工院校教学档案管理信息化建设的基本途径,希望为相关工作有所裨益。     

关于高校院系信息化建设的思考

本文围绕高校信息化建设的发展及基本架构,以及对院系信息化建设的思考两个方面,阐述了信息化建设在高校及院系层面日常运行中的重要作用及面对的问题,结合实例分析了信息化建设在推动高校教学和管理改革的深入、提高管理服务和培养学生的效率和质量等方面的功能,对目前高校院系信息化建设中存在的多样化和高层次的需求等问题提出了改进的方向。     

基于遗传算法的企业信息化建设

本文首先介绍遗传算法的定义和内容,分析了企业信息化指标体系和企业信息化措施;其次建立了企业信息化建设的教学模型;然后运用遗传算法对数学模型进行分析、求解;最后举例说明遗传算法在企业信息化建设决策中的合理性.并指出了遗传算法在应用中的不足之处.     

数字时代高校教师信息化教学能力的标准框架与发展策略

数字时代下,以大数据、人工智能、云计算为代表的新兴技术应用使得包括教育在内的各个领域产生重大变革,大大完善了教育教学的现代化模式,信息化教学能力也已经成为高校教师最重要的职业素质与核心竞争力。本文在全面明晰教师信息化教学能力标准框架与能力结构的基础上,提出主体意识跃迁与学习共同体建设,培训体系建设与激励考核制优化,实践环境营造与监督管理的强化的教师信息化教学能力创新发展策略,为推动教师队伍专业化建设提供助力。     

构建高职院校新教师信息化教学能力指标模型研究

高职新教师信息化教学能力指标模型建设旨在构建一个适用于高职院校新教师的信息化教学能力指标模型,以帮助新教师更好地适应现代教育环境,提高教学效率和质量。文章以扎根理论为基础,从教育技术基础知识、教学设计和教学策略、教学管理与协作、学习评价与反馈、教学资源开发以及教学创新和研究六个维度,深入剖析新教师信息化教学能力和专业素养水平。通过三级编码确定了高职院校新教师信息化教学能力指标模型,提供了科学的评估指标和提升路径,为高职院校新教师提升信息化教学能力提供了方向和支持。     

关于高校档案信息化管理的探讨

高校档案信息化工作涉及的部门多、范围广、难度大,是一项非常复杂的系统工程。进行高校档案信息化建设可以更好地促进高校教育教学水平的提高,更好地发挥高校对社会的功能和作用。本文在对高校档案信息化内涵进行分析的基础上,提出了高校档案信息化建设的必要性,总结了当前高校档案信息化建设存在的问题并提出相应的对策。     

信息化背景下高校教学问题探讨

本文从教学的基本要素入手,分析了教育信息化过程中高校信息化课程资源的建设。并从适应教育信息化发展需求和提高教学效率的角度,对存在的问题的具体解决途径进行了探讨。     

数字化教育资源的建设与应用方向

教育信息化的目的是实现创新人才的培养,是实现教育现代化,而教育信息化的基础就是教育资源建设。在应用于教育的科技快速发展的同时,教学方式有了巨大转变,这种转变带来了教学思想、教学观念的转变,同时这种转变反过来又促进了教学的发展。教育者们不断提出新的教育思想、教育理念,在教育信息化开展的过程中,数字化教育资源是新型的教育资源,这种资源的建设要结合现代教学特点,真正实现信息技术与学科课程的有机整合。     

中小企业会计电算化的内部控制探讨

最近几年．我国高校信息化得到了长足发展．信息化已经成为高校不可或缺的支撑系统。高校信息化越来越得到重视．通过实施信息化建设．促进了高校教学、科研、管理与服务水平的全面提升．提高了校园的核心竞争力。为进一步发挥信息化在教育发展中的作用，推动高校信息化的可持续发展，如何有效管理数据、规范数据建设成为高校信息化部门关注的热点。5月7-8日．在清华大学计算中心主办的第五届高校信息化可持续发展研讨会上，专家们针对数据管理体系建设做了深入探讨。     

“一二六”数字化教学平台的探索与应用

2000年教育部发布了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》，决定以信息化带动教育的现代化，实现我国基础教育跨越式发展。近几年来，学校的信息化建设取得飞速发展，许多学校完成了“校校通”工程，实现了“班班多媒体”，并在此基础上开始着手建立自己的“数字化教学平台”，进行信息化教学改革实验。 在信息化教学改革实验中，我们发现许多学校信息化的投入与产出极不成比例。如何建设符合学校自身特点的、高效的“数字化教学平台”？北京市陈经纶中学作为北京市首批示范校，在数字化平台的建设与实践方面进行了多年的探索，逐渐建立起具有陈经纶中学自身特色的数字化教学平台，并在实践中收到了良好的应用效果。     

高校教学档案管理信息化建设的探索与实践

本文对高校档案管理信息化建设的内涵,加强教学档案管理信息化建设的意义以及高校档案管理信息化建设的现状等方面进行探索,并提出利用LAMP(Linux+Apache+Mysql+PHP/Perl)4种开源软件技术的组合,设计开发一套基于B/S模式的教学档案管理信息系统。     

中职学校数字校园建设风险分析及规避

国家高度重视职业教育信息化建设工作,各级各类中职学校加强数字校园建设,推进学校管理信息化和教学信息化。中职学校数字校园建设应该注重目标明确、思路清晰、内容实际,充分分析建设及应用过程中可能出现的各种风险,采取科学有效的预防及管理措施,规避风险,把项目建设的风险降到最低。     

巧用DateGrid设计人事管理系统

经过多年的信息化建设，许多高校都建成了自己的校园网，但校园网建设是一项系统工程，初期硬件建设完成后，利用信息技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行整合和集成，实现全面、科学的管理，是目前高校信息化建设的重点。网管中心技术人员的工作重点也逐渐从承担网络工程建设转移到了开发如人事管理、办公自动化、教务教学管理系统等Web应用程序上来。