中职数学"阅读材料"的教学必要性探析与策略——以体育类中职为例

"人教版"中职<新课程>的数学教材在每章的后面都编排了介绍数学背景知识的"阅读材料",由于"阅读材料"不是教材中的正文.教学中往往被忽视,致使其应有的教学作用得不到充分发挥.本文从教学实际出发,针对中职"阅读材料"的现状及其原因,从中职教学指导思想和大纲要求、中职学生身心发展的需求、"阅读材料"其自身的教学和教育功能等方面剖析了中职数学"阅读材料"的教学必要性,并提出了相应的教学策略.     

中职学校心理健康课教学的探讨

中职学校心理健康教育是"整体育人观"的重要组成部分,如何在中职学校开展心理健康教育是一个值得深入研究的课题,本文从"教育理念与定位"、"阶段性指导内容与设计"、"教学与教法的实施方案"等几个方面对中职学校心理健康教育教学工作进行了归纳与总结.     

物业管理人才现状与需求的调查分析

本文从物业管理人才的现状和需求情况两个方面进行了调查,提出了大力加强物业管理中职教育、改革与创新中职教育培养模式、构建"双师型"物业管理师资队伍等方面的构想,对研究中职学校物业管理专业人才培养和制订中职学校物业管理专业教师教学能力标准等具有重要的参考和应用价值。     

应用文教学与档案的利用

应用文教学是高职高专院校开设的一门基础课程.据调查,目前社会各行业、部门和单位均急需具有较高文字水平的专业技术人才,而高职高专院校应用文教学的效果却往往不尽如人意,究其原因,主要是对应用文教学目的性认识存有偏差或认识不足,只注重按教材授课,重讲轻练,缺少"活的"资料,教学方式方法单一,不能学用结合以充分调动学生学习积极性.为此,应用文教学应该在突出、强调应用性上做文章.     

如何提高会计课堂教学的效果

从会计学科的特点和中职生的实际出发,提高会计课堂的教学效果,从而实现中职学校的培养目标,在多年的教学实践中进行了一系列教学方法的探索和尝试,摸索出一些行之有效的教学经验。     

中职学校法制教学的探讨

加强中职生法制教学,切实做好中职生法制宣传教育和预防中职生违法犯罪,关心中职生健康成长是全社会的责任。中职学校是中职生聚集的重要场所。加强中职学校的法制教学,将其纳入德育重要内容是十分必要的。如何在新形势下,坚持科学发展观,以人为本,积极探讨中职学校法制教学的新途径、新方法,是摆在我们面前的一个新课题。本文试就中职学校法制教学问题进行探讨。     

非会计专业开设会计课程的教学设想

随着社会经济的快速发展,中职学校为适应就业市场对人才多元化的需求,在非会计专业教学中开设了会计课程.本文针对在中职学校非会计专业开设会计课程的教学实践中存在的一些问题,从教学理念、师资队伍、教学内容、教学手段及方法等方面提出了一些工作设想.     

物业管理中职教师基本教学能力探析

随着我国物业管理行业的发展,对物业管理从业人员的需求在逐渐增加的同时,对他们的素质要求也在日益提高.作为培养物业管理专门人才的部门,中职学校必须以市场为导向,提高学生的技能水平,以满足社会的需要.而物业管理中职学校教师的教育教学能力直接影响着人才培养的质量,因此,探讨中职教师的基本教学能力,可以帮助构建中职教师教学能力的构成体系及培养途径,提高其教育教学水平,以培养出更多满足我国物业管理行业需要的专门人才.     

落实六“课” 转变提高教学质量的方式——以广州市番禺区南村中学为例

备课"研",上课"引",课后"省",这是对教师的要求;课前"疑",课上"思",课后"行",这是对学生的要求。从学校教学实践中提出六"课"的命题,积极探索提高教学质量方式转变的途径。     

武汉市中等职业学校校本课程开发的实践与探索

一、武汉市中等职业学校课程设置的现状 为了了解武汉市中职学校校本课程开发的实际情况,笔者耗时一年多,利用中职学校毕业生各种供需见面会、招生咨询会以及对相关人员进行访谈,对武汉市80余所中等职业学校进行了调查,并选择了武汉市第一商业学校等5所商业类的中职学校进行了详细的调查,调查从专业分布、专业课开设及选用教材和文化基础课的现状及问题三个方面进行,调查结果如下:     

教育公平视野中的农村学校布局调整

在农村学校布局调整中,一些地方由于措施失当,导致偏远山区一些适龄儿童因路途远而无法上学,出现了"教育真空地带".这不符合学校布局调整的本意,更不利于实现教育公平.教育公平要求社会必须保证每个人都"有学可上",必须保障弱势群体对公共教育资源的平等享有权.因此,对学校布局的调整应该进行统筹规划、区别对待、合理布局,从而兼顾、体现和促进教育公平.针对农村地区的特殊情况,学校布局调整应该采取"积极的差别待遇".     

浅谈中职学校图书馆图书流通管理创新

图书馆是学校的图书信息资料中心,是为教学专业服务,为生产实践服务的具有一定学术性的机构,是办好学校教育的重要支柱.学校要出人才,出成果都离不开图书资料的研究和利用,教学和科研都与图书馆工作有着密切的关系.图书馆工作是学校工作的重要组成部分,而流通部门的工作在图书馆工作中起着举足轻重的作用.如何做好中职学校的图书馆图书流通的工作,充分发挥图书馆"窗口"的作用呢?本文针对这一问题做进一步的探讨与研究.     

中职学校物业管理专业教师培训方案的设计

本文根据国家教育部制定的中职学校教师培养的总目标和中职学校物业管理专业人才培养目标的要求,结合中职学校物业管理专业教师的能力标准与培训需求,提出了中职学校物业管理专业教师培训的目标、课程体系、教学模式、网络平台和管理模式等。     

文秘应用文写作存在问题及应对策略——开放式文秘实验教学模式的探究之一

应用文写作能力是文秘学生最重要的专业素养之一，是从事秘书工作的必备条件。但文秘学生应用文写作仍然存在不少问题，加强文秘学生应用文写作能力的举措有以下几方面，一是创设虚拟工作情境，营造工作任务状态，二是构建文秘网络教学平台，把应用文写作训练延展至课外，使训练机制日常化，三是强化应用文语感训练。     

建构创新教育视野下的语文教学评价“软环境”

我国提倡创新教育,提供了培养创造人才的"硬环境",但是仅此不够,还需要构建"软环境".因此,本文对建构创新教育视野下语文教学评价的家庭、学校和社会"软环境"进行探讨.     

天然药物学课程改革的探索

天然药物学枯燥死板、易学难记是学生普遍的反映,每一种药所罗列各项内容也千篇一律,让教师深感枯燥无味。传统教学方式已不能满足中职学校学生对本门课程的学习要求。笔者在天然药物学的教学中进行了初步的探索性研究,并提出了一系列的教学改革措施,通过改革课堂教学、实践教学等方法,以激发学生学习兴趣,提高其学习效果为目的,为促进中职学校药剂专业科学、持续发展提供参考。     

基于工作过程项目教学的高职英语教学模式探索——以茂名职业技术学院为例

高职英语课堂教学要实现结合专业特点、对接职业标准和岗位要求的目的,体现"实用为主,够用为度"的原则,培养学生的英语综合能力,充分体现个性化教学的特色。基于工作过程项目教学的教学模式,是实现这一目标的有效途径,然而要实现本校"知识+技能+特长"的人才培养目标,必须从学校的实际和学生的实际出发,探索出适应本学校人才培养目标的英语教学模式。本文分析了学校的英语教学现状,并针对实际从课程标准的制定、教材的开发、课堂活动的开展、素质特长的拓展等几个方面提出了基于工作过程项目教学的英语教学模式在本校如何实施的想法。     

如何提高学生英语应用文写作的能力

为培养大学生英语综合运用能力,增强在就业岗位上的竞争能力,即工作中运用英语书写应用文的能力,教师应该在教学过程中培养学生学习英语知识的同时,与实践相结合,切实提高学生真正掌握语言运用的能力,让应用文写作发挥应有的效力.本文分析了现代社会中应用文的作用以及目前学生的现状,探讨了如何提高学生英语应用文写作能力问题.     

管理应用文教学刍议

本文认为,在管理应用文教学中,应优化课程教学内容,精编作业项目,使学生掌握必备的写作理论知识,并进行有效的作文训练,藉以提高学生写作应用文的能力.     

基于TMPCK理论的中职数学概念教学研究——以“指数函数”为例

正《教育信息化"十三五"规划》指出,要全面提升信息技术支撑和引领职业教育创新发展的能力,加快推进职业教育现代化。数学作为中等职业学校公共基础课,于多数中职学生而言是薄弱科目,如何恰当地利用信息技术提高中职生的数学学习效果,是一个值得探究的问题。TMPCK教学理论是指将信息技术与数学学科知识、教学方法有效整合,将