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振兴民族的希望在教育,振兴教育的关键在教师。青年教师正值人生创造的高峰期,占高校教师总数的一半左右,承担着教学、科研工作量的60%以上。青年能否健康成长,直接关系着21世纪中国高等教育的发展和学生培养的质量。因此,进一步加强高校青年教师职业道德修养具有十分重要的意义。一、青年教师师德建设中出现的问题 相似文献
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入职教育是对青年教师提供的综合性支持,对于青年教师教学能力的提高和未来的职业发展有着重要的作用。由于面对的学生群体的特殊性,特殊教育青年教师会面临比普通青年教师更大的挑战,因此,入职教育对于特殊教育青年教师有着重要的作用和意义。借鉴美国对特殊教育青年教师提供的入职教育的经验,可以从完善特殊教育青年教师入职教育制度,联合大学共同实施和管理特殊教育青年教师入职教育项目,促进开展特殊教育青年教师入职教育相关研究三个方面入手,规范和促进我国特殊教育青年教师入职教育的发展。 相似文献
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为了促进青年教师的成长和提高学校的教育水平,为学校培养骨干以及构建合理年龄层次的人才梯队,增强内部"造血"功能,笔者结合学校开展的"师带徒"人才成长计划,进行青年教师的培养,对教师教育过程的运作进行探讨并提出反思,旨在提供青年教师快速成长的路径选择,并为同类学校开展相关业务提供经验指导与支持,创建新型的合作型教师文化。青年教师培养的现状及意义近年来,随着国家对职业教育的重视,全国各技工 相似文献
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青年教师的成长与发展是学校事业发展的基础。当前,高校青年教师存在专业知识结构不合理、专业能力发展不平衡、专业情意不浓等问题。只有完善青年教师职前培养与职后培训体系,构建合理的教师评价机制,建立完善青年教师职业导师制,加强青年教师的师德教育,提高青年教师的福利待遇,才能更好地推动高校青年教师的专业发展。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(1)
教师与学生之间的良好沟通,有利于教师对学生施加影响以助学生理解教师的旨意并愿意根据教师的愿望行事,从而实现教育教学目标。教师与教师之间能够有效的沟通,有利于资源的共享,观念的碰撞,促进教学质量的提升。青年教师把握沟通艺术,可以加速提升职业素养,迅速成长。 相似文献
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青年教师工作热情高,思维新鲜活跃,容易与学生打成一片,但是不经过实际锻炼及经验丰富的教师的指点,容易走弯路.尤其当他们肩负班主任的工作时,更需要一个心理和方法的过渡期.笔者将自己工作中总结出的几点经验介绍如下,希望青年教师们都可以找到适合自己的方法,不断实践,不断进步. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(17)
心理契约对于大学青年教师来说,不仅仅指签订的书面契约,还主要指教师内心深处对学校所抱有的隐性的并不断变化的期望。教师对学校期望是否得到满足严重影响到教师日常教育工作中的积极性与主动性,对此高校应重视青年教师心理契约,做好相关工作,促进青年教师不断发展。 相似文献
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目前,我国在高等职业教育当中存在应用型的英语教育人才不多、现有的质量不高的问题。这些问题严重影响着对高职学生培养目标的实现,也严重制约了高职院校的可持续性发展。针对这样的问题提出一些方法和策略,希望能提高我国高等职业院校的专业英语教师的数量和质量,从而全面推动我国高职院校的可持续性发展。 相似文献
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随着经济的发展,教育的改革,中职院校和高校的招生规模在不断扩大,在教育行业中形成教育能力的决定因素是教师,教师的本职就是“为人师表,教书育人”。因此,在教育上就需要更多有素质、有道德的青年教师注入到教师的行列中,随着学校中青年教师比重的提高,对学校青年教师的师德建设就变得非常的重要。 相似文献
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当前,大批高等院校毕业生充实到职业教育的师资队伍中来,他们与所面对的教育对象,无论在学习经历和生活经历等方面都存在巨大的落差,主要表现为:缺乏与学生沟通的经验、教学技法单一生硬等。因此,如何使青年教师顺利地完成观念转变,全面地了解职业教育特性, 相似文献
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杨丽娟 《大江周刊.城市生活》2011,(6):60-60
幸福是人生追求的目标,教育本身就是为了人的幸福而存在。教师是幸福的职业。让教师在工作中体验到幸福感,不仅是学生快乐成长的保证,也是教师自身发展的愿望,更是教育事业发展的需要。为了探讨当前新形势下职校技校青年教师的总体幸福感状况,本研究采用问卷调查法和个别访谈法相结合的方式,进行初步调查分析,从而找到方法不断提高职校技校青年教师的总体幸福感。 相似文献
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技工院校学生学习基础较为薄弱、厌学情绪严重,常出现违反校规校纪现象.由于缺乏必要的心理疏导和教育,一些学生表现出情绪冲动、顶撞教师、打架旷课、缺少自信、上进心不强,不服从管理等现象.这些使任课教师感到无论是给学生授课,还是对他们进行思想教育都有较大难度.因此,对技工院校学生进行心理疏导不仅是素质教育的基本要求,也是学生管理的重要组成部分.本文主要阐述了对技工院校学生进行心理疏导的具体方法. 相似文献
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职业教育办学水平和质量的关键在教师,没有一支高素质的教师队伍,就不可能有高质量的职业教育.千教万教教人求真,千学万学学做真人,教育质量高低乃至整个教育事业的成败,从根本上讲都取决于教师队伍的素质.建设一支具有良好政治业务素质的青年教师队伍是职业教育改革和发展的根本大计.…… 相似文献