传统统计面对的挑战

针对统计的黑匣子特性,借用Breiman的两种统计文化的平台,分析传统统计面临的挑战和危机,并探索统计领域究竟要向何处发展的问题。研究表明：统计学必须重新回到针对实际问题而与数据打交道,并且创造有关理论的传统上来。只有这样,才能应对不断产生的新问题所带来的挑战。     

指导大学生论文创新的规律性研究——以统计学专业为例

人才培养的关键在于其创新能力的培养和提高。我国大学生教育质量、规模是具有世界竞争力的。大学生思维敏捷,具有旺盛的创新能力,教师指导他们创作高质量的论文,对提高他们的创新能力,造就拔尖创新人才,增强中华民族的创新意识,提高我国科技创新实力具有十分重要的战略意义。文章通过指导统计学专业优秀学士论文的具体案例,结合国内外一些创新观点,就如何培养和提高大学生创新能力进行了深入研究,得到一些规律性结论。     

基于配置理论的业务流程建模方法与关键实现技术

针对企业业务流程复杂多变的实际情况,提出了基于配王理论的可复用业务流程建模方法.通过对业务流程进行保留目标的多途径分解,建立其非精确模型.在实际执行时,根据配置的范围与参数不同,采用相应的配置方法得到其精确模型.将业务流程模型中结构相同的部分作为"复用元"以提高业务流程的设计效率.讨论了从"重复有用性"、"复用粒度"以及"复用成本"等几个方面进行业务流程可复用性综合评价的方法.最后给出了应用实例.     

数学建模及其对学生应用能力的培养

本文对数学建模的意义和对学生能力的培养作了一定的分析和阐述,有现实意义。数学建模作为当今数学教学的一个重要内容,正在被广泛运用。     

基于FAHP的实验教学质量考核评价体系设计——“三型一化”人才培养模式下的研究

"三型一化"人才培养目标是为适应现代经济社会发展特别是上海国际金融中心建设对高素质应用型人才的需求而提出的,包括"应用型、复合型、创新型、国际化"。应用型是指学生具有"职业胜任"的知识、能力和素质,注重与金融行业背景的结合;复合型是指学生具有"适应社会"的知识、能力和素质;创新型是指学生具有"创新创业"的知识、能力和素质;国际化是指学生具有"全球视野"和"国际交流"的知识、能力和素质。实验教学在"三型一化"人才培养模式     

统计干部培训工作中的问题与解决方案

统计干部培训是培养统计人才的重要基础工作。党的十六届五中全会提出“加强实施人才培养工程”的伟大构想,同时也为统计干部的培训提供了机遇和搭建了统计人才工程的平台。采取什么样的培训形式,开展怎样的教育方法,是各级统计部门倾心研究的一个实际问题,因此,笔者结合多年的     

大学生数学成绩影响因素的实证分析

伴随着近几年高校的扩大招生,部分大学生的数学成绩显著下降。用统计学软件SPSS 13.0对哈尔滨工程大学部分学生的高等数学成绩及其相关因素进行统计分析,考察学生的高考数学成绩、性别、生源所在地等因素对其大学数学成绩的影响。在给出了一些切实可行的对策和建议的同时,指出培养大学生学习的主动性和研究探索精神,已经成为当今高校教师和教育工作者培养高素质人才和提高教学水平的关键。     

浅谈数学教学中素质能力的培养

“素质教育”是当今教育改革的主要方向,院校都以提高学生的素质为主要目标。随着知识经济的到来,学生的素质不能简单地认为是学习了某方面的知识和能力,更重要的是学生学会自学能力。针对“素质教育”的特点,在数学教学中,我们应当从数学知识的学习入手,重视培养学生的科学思维能力,从数学中学来的方法理论概括出思想,从而把学生培养成懂得数学科学的人,使他们能够运用数学思想,去处理实际问题。数学教师应关注以下问题。一、数学教师应具备的思想素质1、具有扎实的专业知识和丰富的相关知识基础,掌握大量的学科前沿知识,掌握学科领域之外的相关知识的发展状况、水平及趋势,能够参与学科范围的学术研究并有独到见     

浅析高校团学活动中人格教育的渗透

高校实现人才培养有多种途径,引导学生参加团学活动是其中重要的一种,在形式多样而富有挑战性和创造力活动中渗透人格教育,不断完善学生的个性品质,为学生成为优秀的创新人才搭建起坚实宽阔的桥梁。     

财经院校非统计专业统计学教学法探讨

统计学以培养学生实际应用能力为主，这就要求教师在教学中应将理论与实际相结合，在教学方法上倡导学生自主学习、自主踊跃讨论，着重提高学生应用统计方法解决实际问题的能力。在教学过程中，教师应引导学生作为课堂主体，鼓励学生积极参与课堂教学活动，针对课堂教学中的常见问题，改进统计教学方法，高质量地完成教学任务。此外，统计学教学方法中还应重视对学生道德的培养。     

国家统计局举办第1期抽样调查理论与应用高级研讨班

按照国家统计局2006年干部培训计划,以围绕抽样调查工作的实际,培养专家型统计人才,提高抽样调查工作水平为目标,国家统计局统计教育中心于7月3￣4日在北京市昌平区举办了第1期抽样调查理论与应用高级研讨班。统计教育中心副主任夏荣坡出席了开班式并讲话,他着重强调了办班的目     

风靡全球的企业人才培养新招式

风靡全球的企业人才培养新招式文／吴股当今世界，各国为了培养和造就企业适用人才，纷纷采取对策，不断改进人才培养工作．现综合介绍国外一些国家培养企业人才的新招式，以给我国广大企业和企业家们。日本：注重技能训练，联系企业实际开展教学．日本企业职业教育十分重...     

《概率论与数理统计》课程混合式教学改革实践探索

<正>引言教育部高等教育司在2023年工作要点中指出“要深入实施数字化战略行动,塑造高等教育改革发展新形态”,强调要加快高等教育数字化转型,提高学生解决实际问题和知识转化能力。《概率论与数理统计》课程是高等院校理工类及经管类的重要课程之一,尤其近年来随着大数据、物联网、人工智能等新一代信息技术的迅速发展以及高等教育对新时代人才培养提出的新要求,     

论高校会计教学改革的几个问题

随着市场经济的不断发展和现代企业制度的逐步建立,社会各方面对会计人才的要求越来越高。高等财经院校作为教育培养会计人才的重要阵地,如何适应社会经济不断发展的需要,全面推进会计教学改革、不断提高会计教学质量已成为当务之急。一、全面提高会计教师的综合素质,努力建设“双师型”教师队伍高校会计教师肩负着教育培养高级会计人才的使命与重任,其综合素质和专业技能直接决定着教学质量和人才培养效果。在现实工作中,许多会计教师仍然拘泥于传统的教学观念、方法及手段,“一本教材讲几年,一人言尽全课堂”的现象普遍存在,严重忽视了现…     

西部大开发的战略目标 青海大发展的监测指标

西部大开发是邓小平社会主义理论的伟大实践，是中国社会主义建设的重要阶段。邓小平社会主义理论解决了什么是社会主义和如何建设社会主义两大问题。什么是社会主义?贫穷不是社会主义，社会主义要发展生产力，提高人民生活，实现全国人民共同富裕。如何建设社会主义?邓小平根据中国的实际，提出以经济建设为中心，实行改革开放。     

基于期权定价理论的上市公司信用分类建模及应用研究

在分析研究期权定价理论框架的基础上,以中国资本市场的实际数据为样本,建立了期权定价信用分类模型,并得到了比较满意的结果.研究结果表明:在中国资本市场完全可以利用期权定价信用分类模型来及时识别上市公司的信用风险,与经典的统计方法相比,此法是一种比较理想的信用度量方法,具有广泛的适用范围和较高的推广价值.     

基于“教师主导-学生主体”教学模式下的审计教学策略研究

审计是高校会计学和审计学专业本科学生必修的一门课。它是一门实践性非常强的课程。但由于审计模拟环境建设困难,多数教师在教学模式上主要采用理论教学或多媒体演示操作,使得审计教学存在课堂教学枯燥无味、学生学习兴趣和主动性不高等诸多问题。如何提高审计教学的有效性成为当前审计课程教师亟需解决的实际问题。笔者将结合自身的教学实践,从教学准备、教学实施、教学评价三个环节构建基于"教师主导-学生主体"模     

对铁路运输人才需求预测的探析

21世纪以知识经济为主导,知识经济的本质是科技,核心是人才。铁路运输企业改革及现代化管理的创新和应用,比以往更直接依赖于作为科学技术和现代化管理载体的人才资源的开发。人才预测是实施人才资源开发战略的重要前提,是提高人才培训效益的有效途径。因此,运用现代科学方法做好人才     

《统计学原理》教学中如何提高学生的学习兴趣

《统计学原理》是财经类学校必修的专业基础课。作者结合多年的教学实践，谈一点如何有效捕捉学生学习的兴奋点的体会。尤其是面对成人统计教育时，如何根据成人教学自身的特点，有意识地理论联系实际，对部分概念运用情景参与法，对公式和计算采用直观明了的图表法和启发思维教学法。     

高校人才培养成本管理初探

人才培养成本是项综合性指标.人才培养成本,简称人才成本,是指一年中培养一名合格大学生所发生的物化劳动和活劳动的耗费.在高校管理中,人员利用率的高低,材料物资消耗的多寡,设备利用程度的合理与否,在校学生数量多少,以及财务及教学等管理水平的高低等等,都会直接或间接地从人才培养成本指标上显示出来.人才培养成本管理主要就是对人才培养成本的核算和对人才培养成本分析与控制.