高职院校招生与就业的调研浅析

我国高职教育经过一段时间的发展,应更加注重规模、质量、内涵建设的统一。从数量上看,高职院校占据了高等教育的"半壁江山"。随着高职院校发展的同时,招生与就业问题显得尤为突出和重要。     

浅论高等职业学院品牌建设

近年来，我国高等职业教育逐步受到社会的认可、接受和重视。十一五”期间，高等职业院校毕业生达到1100多万名；到2010年，我国高等职业教育年招生规模要占普通高等教育招生规模的一半以上。高职院校“火爆”的背后同时潜伏着巨大危机。据有关资料全统计，     

我国高职院校创新创业教育现状分析及对策

据教育部统计数据分析显示,我国高校毕业生数量2015年再创新高,749万的毕业生数量相比2014年增加了22万。自1999年高校扩招以来,高等教育已经由"精英教育"成功过渡到"大众教育",然而,高校所面临的就业形势却不容乐观,劳动力市场供大于求的现象愈演愈烈,高职教育作为高等教育的重要组成部分,也同样面临着就业难、就业率低等问题,为了缓解高职毕业生的就业压力、提高毕业生就业率,高职院校应逐步将创新创业教育纳入到日常工作中,培养学生的创业意识、提高学生的创业能力,大力发展高职院校创新创业教育。     

专科院校招生现状以及完善策略的探究

在2010年国家颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出要大力发展我国的职业教育,使得我国高职教育进入了一个繁盛时期。由于生源是专科院校得以生存和发展的基本条件,各个院校为能招取到更多、更好的生源,纷纷实行自主招生。本文通过对目前专科院校招生现状的探讨分析,指出现阶段所实行的自主招生是弊大于利,并提出了一些完善专科院校招生制度的相关策略。     

试述陕西高职院校当前专业设置存在的问题

近年来我国大力发展高职教育，取得了巨大的成就。短短数年，我国高职院校从无到有，截止2006年底，全国高职院校已达1000多所，占我国普通高等院校的60％，在校生已达480万人，占全国高等院校在校生人数的52．3％。陕西39所高职院校（包括高专），占陕西省普通高等院校的54％。可见高职院校占据着整个高等教育的半壁江山。但是，全国高职教育的质量却令人担忧。就全国高职院校来看，高职院校存在着良莠不齐的现象。有相当一部分高职院校存在着规模小、效益低、发展慢等问题，现有的办学规模与规划办学规模存在着较大的差距。     

加强陕西省民办技工院校党建工作的几点建议

新世纪以来，陕西省技工教育发展迅猛，培训规模不断扩大，培训层次逐步提高，发展水平得到长足提升，综合实力显著增强。2001年以来，全省技工院校年招生人数从1．51万人发展到当前的10万人规模，招生总量全国第四，西部十二省市（区）第一，其中民办技工教育从不足5所院校，年招生规模千余人发展到目前的176所院校招生6．5万人。     

高职教育发展中的问题及应对策略研究

在政府鼓励政策指导下,我国高职教育事业有了很大的发展。一是高职教育范畴和功能不断扩大。高职教育由最初的地方性短期职业大学开始发展为以职业技术学院为主的职业类型教育,并相继增加职业资格认证、在职培训、继续教育等功能;二是高职教育培养模式的转变。高职教育逐步转变为与国际接轨的职业技术类型教育发展,明确了以能力培养为目标、以市场需求为导向的办学方向;三是数量、规模逐年增长。在20世纪80年代创建初期只有十几所高职院校,到2004年高职招生数达到237．43万人,占普通本专科招生数的53．08%;在校生596万人,占普通本专科在校生的44．67%,毕业生280万人,占普通本专科生的52．5%,全国高职院校有1047所,占普通高校总数的60．52%。高职教育已成为高等教育大众化的主力军。     

高职院校学生管理目前存在的问题与对策

高职教育日渐发展促使高职院校数量以及实际的招生数量不断增加,这就使得高职院校的学生管理工作也存在着一些问题。作为一项较为复杂的工程,高职院校的学生管理工作对于工程系统性提出了非常高的要求,这就需要转变传统管理理念以及传统管理方式,提升高职院校学生管理有效性。本文对高职院校学生管理目前存在的问题作了分析,提出了高职院校学生管理对策,为提升高职院校学生管理有效性打下良好的基础。     

新形势下高职院校招生困境与策略简析

由于生源数量的逐年迅速减少，各高校之间对生源竞争显得日趋激烈，招生工作凸显出“生源危机”态势，而这种竞争与危机在高职院校中体现的更加深刻。本文在分析高职院校招生工作中面对的困境基础上，提出了几点对策，对于高职院校招生工作具有一定的参考意义。     

构建高职院校职业生涯规划教育体系的思考

随着高等教育从精英教育走向大众教育,高职院校的招生规模扩大,越来越多的高职毕业生走向社会,加入到就业的大潮中。高职生如何应对就业的严峻形势与压力,如何更好地在社会中立足与发展,成为高职院校教育者所关注的问题。要促进高职院校毕业生充分就业,     

高职院校的生存竞争之道

近两年随着我国经济和社会的快速发展，大批蓝领、灰领技术人员需求的增加，人们就业观念的转变以及本科大学毕业生的供过于求的现状，使高职教育出现了勃勃生机，高职院校的数量、招生规模已经占据了高等教育的半壁江山，成为我国高等教育大众化的重要力量。历史给了高等教育难得的发展机遇，但由于国家对高职教育管理相对较松，加之许多高职院校对自己定位较低，使高职教育目前也面临着极大的挑战，存在着潜在的生存与发展威胁。如何使自己在激烈的市场竞争中生存下去并可持续发展是高职院校要解决的主要问题。     

电话促销可提高高职院校新生报到率

近几年,高等职业教育迅猛发展,院校之间竞争也日益加剧。在招生方面,大部分高职院校招生录取能够按照计划实施,但是考生接到录取通知书后不来学校报到现象较为严重,报到率低造成了严重后果。新生报到率普遍偏低的现象愈演愈烈,成为所有高职院校棘手的问题,应该引起足够的重视并加大力度加以解决。提高新生报到率的必要性截止到2004年底,我国高职高专院校总数已达到1047所。从学生规模上看,2004年底,全国高校本专科在校生总数为1891(其中成人高校学生559万)万人,其中本科生737万人、高职高专学生1154万人,后者占到总数的61%,高职高专教育已经…     

关于高职院校旅游管理类专业发展的几点看法

近年来,随着我国旅游业的迅猛发展,高职院校中旅游管理类专业教学活动也十分活跃,高职院校中旅游类专业的招生数量、在校生规模、毕业生人数等指标都达到历史最高水平,引起社会各界的关注。但在我国现行教育体系中,高职教育属于较低层次的职业教育,无论在办学条件、投资水平、生源质量、院校声誉等方面与其他高等院校存     

高职院校单招学生思想政治教育模式探究

随着高职院校单招生范围的扩大和人数的逐年增加，单招生的一些特点逐渐凸显出来，那么，如何保证高职院校的培养质量．使高职院校的思想政治教育工作更具有针对性和时效性。本论文的目的就是通过对单招生的特点分析，找出适合单招生管理尤其是在思想政治教育上的新途径，加速单招学生人才培养模式的科学化改革，其意义就在于此。     

高等职业技术教育刍议

高等职业技术教育是培养高层次应用型技术人才的高等教育。2003年我国高等职业技术教育招生占普通本专科生的52.24%,在校生占43.24%,2004年高职毕业生占普通本专科生的52.5%。并且在1998到2003年间高等职业技术学校从432所增加到908所。由此可知,无论在规模还是结构上,高等职业技术教育在我国的     

浅谈高职学生网瘾的形成及治疗

一、高职生上网现状及分析 在我国约2650万网民中,18-24岁者占到36.8%,这正是高职生所处的年龄段。据有关资料显示,高职学生上网率已经达到学生总数的91.4%。对1800名来自江苏、山东、安徽9所高职院校学生的调查结果显示,     

论高职院校招生制度改革探索与实践

通过研究高职院校单独招生考试的现状,总结其在文化课考试、专业技能考试以及面试中存在的主要问题。结合我院实施单独招生考试的实践经验,探索高职院校招生制度改革。提出解决策略,以期待为高职院校更好地开展单独招生考试改革工作提供参考。     

浅谈心理健康教育和高职院校学生管理

随着我国招生规模的扩张,教育竞争异常激烈,高校学生心理健康教育也发现很多问题。高等职业教育目标是培养符合市场需要的应用型人才,但由于很多高职院校是由中专升格而来,因此高职学生管理模式的改革十分重要。高职学生管理应当坚持"以人为本",将心理健康教育融入日常的工作中,在关注学生心理健康的视角下,开展有针对性的、富有成效的学生管理工作。     

谈高职院校的自主招生

高职院校自主招生是我国高等职业教育人才选拔的新模式，为高职院校招考改革提供了良好的渠道。但是由于自主招生实施时间尚短，还存在诸多问题。通过对目前高职院校自主招生的现状分析，提出制定适应高职教育人才培养模式的自主招生方式及招生对策。     

高职院校学生思想政治教育工作探析

在21世纪初的这十年.我国高等职业教育呈现出前所未有的良好发展势头,大批高职技术应用型人才将成为社会的主要培养对象。随着高职院校学生数量的迅速扩张,对他们的素质教育.能力培养也就成为更重要的问题。本文分析了高职生思想政治工作的特点,并对如何做好高职院校大学生思想政治教育工作进行了初步探讨。