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1.
魏治林 《山西高等学校社会科学学报》2000,12(10):31-33
江泽民同志提出“三个代表”的重要思想 ,把党的建设与先进生产力联系起来 ,与先进文化联系起来 ,与最广大人民群众的根本利益联系起来 ,充分体现了党的先进性。也充分体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学思想。“三个代表”是我们的立党之本、执政之基、力量之源。我们必须认真学习、深刻领会、全面落实“三个代表”的思想 相似文献
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科学技术和科技进步与“三个代表”重要思想有着内在的、密切的联系。科学技术是先进文化的重要组成部分,是先进生产力的集中体现和主要标志。因此要全面落实“三个代表”重要思想,就必须大力发展科学技术,坚持“科学技术是第一生产力”的思想,加快科技进步与创新,以科技进步推动物质文明和精神文明建设,这是“三个代表”重要思想的统一性、整体性的体现,也是党的先进性的根本所在。 相似文献
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江泽民同志“三个代表”思想的一个重要实践 ,是大力发展高等教育。教育工作者是先进文化的创造者与传播者 ,高校是先进生产力缔造与发展的摇篮。只有将“三个代表”的重要思想“进头脑、进课堂” ,加快高等教育从精英型向普及型发展的步伐 ,才能使“三个代表”的重要思想深入到各行各业、各个领域 ,才能具体指导党和国家的各项工作 相似文献
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“三个代表”重要思想是与时俱进的理论体系。对于这个理论体系 ,必须以与时俱进的态度去对待 ,以与时俱进的方法去研究 ,以与时俱进的精神状态去贯彻。这样 ,才能深刻理解“三个代表”、自觉当好“三个代表”、坚定维护“三个代表” ,使“三个代表”重要思想真正得到贯彻落实。“三个代表”重要思想的核心是着眼于永远保持党的先进性。无论代表先进生产力的发展要求 ,代表先进文化的前进方向 ,还是代表最广大人民的根本利益 ,都必须以保持和弘扬党的先进性为前提。事实告诉我们 :先有“先进” ,后有“代表” ;惟有“先进” ,才能“代表” ;只要“先进” ,就能“代表” ;没有“先进” ,就不可能“代表”。一个政党能不能执政 ,尤其是能不能长期执政 ,归根结底取决于是不是立党为公、执政为民 ,能不能得到广大人民的拥护 ,只有顺民意、谋民利、得民心 ,全心全意为人民服务 ,为人民群众办好事 ,办实事 ,才能永远立于不败之地。“三个代表”重要思想把党的执政实践与人民的根本利益更紧密地结合起来 ,把巩固党的执政地位与人民群众的拥护更密切地联系起来 ,抓住了治党治国问题的实质 相似文献
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加强和改进高校思想政治工作 ,要以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导。务实精神是确保科学技术向先进生产力转化的重要保障 ,也是“三个代表”对高校思想政治工作的首要要求。科学精神是高校“建设先进文化 ,传播先进文化”特殊历史使命的必然要求。创新精神是“三个代表”对高校思想政治工作的根本要求 ,更是高校思想政治工作的强大推动力 相似文献
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“三个代表”重要思想是我们党不断认识和探索共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的新成果。“三个代表”重要思想是“三大规律”基本要素的汇聚点 ,是我们党正确把握“三大规律”的关键点 ,自觉运用“三大规律”的着力点 ,继续探索“三大规律”的新起点 ,为增强我党工作的原则性、系统性、预见性和创造性提供了科学的理论指导和行动指南。 一、“三个代表”重要思想集中体现了“三大规律” ,是“三大规律”基本要素的汇聚点 “三个代表”重要思想 ,首次从坚持发展先进生产力与先进文化和实现人民根本利益的有机统… 相似文献
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实践“三个代表”思想,国有企业党支部要发挥三种作用。 江泽民总书记指出,始终代表中国社会先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”是党建工作的指导思想。学习、实践“三个代表”重要思想是国有企业党支部的属性所决定的,努力实践“三个代表”的要求是国有企业党支部的地位赋予党支部的使命。 相似文献
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江泽民总书记在“三个代表”的思想中并列提出了“代表先进文化前进方向”的思想 ,这对于中国社会主义事业的发展具有重大的理论意义和实践意义。从理论上来讲 ,代表先进文化前进方向思想的并列提出是社会主义理论的创新 ,从实践上讲 ,代表先进文化前进方向思想的并列提出 ,有利于在实际工作中促进上层建筑和经济基础的协调发展。一、“三个代表”重要思想中对代表先进文化的前进方向的提出是重大的理论创新关于先进生产力的代表问题是马列主义及其经典理论的基础。马克思主义的关于生产力与生产关系的运动学说 ,把对社会的研究建立在了科学… 相似文献
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新世纪来临之际,在新的历史条件下,江泽民同志明确提出中国共产党始终代表“中国先进社会生产力的发展要求”、“中国先进文化前进方向”、“中国最广大人民根本利益”这三个代表的重要思想,是我们党的建设纲领,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。认真学习、深刻领会、全面落实“三个代表”的思想和要求,对于全面推进新时期党的建设,具有重大的现实意义和深远的指导意义。同样,用“三个代表”的重要思想指导哲学社会科学研究工作,是保证哲学社会科 相似文献
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江泽民同志“七一”讲话在对“三个代表”思想进行系统阐述时 ,特别把代表中国先进生产力的发展要求放在十分突出的位置。正确理解代表中国先进生产力的发展要求 ,对于科学认识“三个代表”的重要思想 ,是非常重要的。“三个代表”最初提出时 ,第一个代表是代表“中国先进社会生产力的发展要求”。在“七一”讲话中 ,江泽民同志只提到代表“中国先进生产力的发展要求”,而且多次将“社会生产力”与“生产力”两个概念在同一段落中同时使用。这样明确地把社会生产力与生产力区别开来 ,值得我们认真对待和思考。一般地讲 ,社会生产力包括整个… 相似文献
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从伦理学的视域对“三个代表”重要思想进行解读与分析,探讨其伦理特征和伦理价值,特别是探讨其与当代中国先进伦理精神之间的内在联系,以求从新的视角进一步揭示“三个代表”重要思想的科学内涵和时代意义。 相似文献
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本文阐明了“三个代表”重要思想与全面建设小康社会的内在联系:全面建设小康社会的奋斗目标,体现了发展先进生产力和发展先进文化的要求,符合最广大人民的根本利益。同时,全面建设小康社会各项工作的推进,必须以“三个代表”重要思想为指导,即要适应中国先进生产力发展的要求,不断解放和发展生产力;大力繁荣先进文化,加强精神文明建设;特别关注低收入者和贫困人口的利益,重视解决“富裕中的贫困”问题。 相似文献
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一、年鉴框架结构必须贯彻“三个代表”重要思想 党的十六大指出:“必须高举邓小平理论伟大旗帜,坚持贯彻‘三个代表’重要思想。”“三个代表”重要思想是我们党要长期坚持的指导思想,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。学习贯彻党的十六大精神,结合年鉴工作的实践,按照代表先进生产力的发展要求,代表先 相似文献
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徐强 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2004,16(3):29-33
当代世界先进文化有共性和个性之分。研究当代世界和中国先进文化的共性、个性 与互动性,有利于我国更好地进行 先进文化建设,对认真贯彻“三个代表”重要思想和“十六大”精神,具有重要的现实意义 。 相似文献
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王建宇 《山西高等学校社会科学学报》2002,14(4):1-2
中国共产党始终代表先进社会生产力发展要求是“三个代表”的基础。坚持解放生产力、发展生产力 ;坚持改革开放和科教兴国 ,是实践“三个代表”思想的重要途径 相似文献
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一、以“三个代表”的重要思想为指导，切实增强建设教育强省的紧迫感 去年初．江泽民总书记提出了“三个代表”的重要思想，这是江总书记着眼于我国改革开放和现代化建设的全局，运用马克思主义的立场、观点和方法，总结历史，分析国际国内社会主义运动的现实得出的符合实际的科学结论。这一思想不仅力新时期党的建设工作指明了前进的方向，而且也给党领导下的社会主义建设的各项事业，包括教育事业都提出了新的更高的要求。 （一）建设教育强省是实践“三个代表”重要思想的必然要求 江总书记“三个代表”的重要思想，从先进生产力、先进… 相似文献
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“三个代表”重要思想是立足于新世纪的高度和全球战略的沉思而提出的。因此,我们学习好、实践好“三个代表”重要思想,也必须树立时代精神和全球视野。从长远发展的观点看,世界的全球化趋势客观上必会将党派和社会制度,置于同一视域与规则之下由人民比较和选择。谁始终代表着先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益,谁就会最终赢得民心而成为时代发展的主导。我们唯有如此提出和认识问题,才能在增强信心的同时强化自身的责任感和危机感,才能透彻理解“三个代表”重要思想的深刻时代内涵和深远的历史意义而实践好“三个代表”。 相似文献
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“三个代表”重要思想是对马克思主义理论的新发展，是对党的建设和党的事业提出的新要求，是我们党必须长期坚持的指导思想。省委贯彻落实“三个代表”重要思想提出了“以先进的经济思想和经营理念指导实践，以思想大解放推动发展大跨越”、“加 相似文献
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江泽民同志在庆祝中国共产党成立８０周年大会上的讲话，全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，是我们做好各项工作的行动纲领。面向新世纪的高等师范教育，要全面贯彻落实“三个代表”思想提出的要求，深化改革，促进发展，开创高师教育的新局面。一、深刻领会“三个代表”重要思想，增强加快发展高师教育的紧迫感和责任感“三个代表”的思想，是全党工作的根本指针，是夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的根本要求。高师院校是传播科学知识、培养高素质教师的重要基地，在促进先进生产力发展、繁荣先进文化、满足广大人民群众的… 相似文献