后现代征候的隐忧与前瞻——大学生网络思想政治教育个人权利的道德限度建构

大学生网络思想政治教育存在的最大问题是大学生思想政治教育的个人权利张扬与学校思想政治教育提供的满足条件之间存在的差距。笔者在研究后现代主义的理论基础上,提出了限度论的个人权利实现的道德建构策略,既要充分关照大学生思想政治教育的需求,又要加强引导,以正当性个人权利的实现来提高大学生网络思想政治教育的效果。     

浅析引导大学生树立诚信意识

诚信是现代社会当中每个人所必备的素质。而高校大学生是一个国家未来的栋梁之材,大学生诚信素质的高低体现着一个国家的道德文明程度,更是检验高校思想政治工作的一把重要标尺。大学生诚信意识的正确树立不仅关系到其个人人格的塑造,关系到校园的和谐、社会的稳定,更关系到整个社会的道德建设与传承。但目前个别高校大学生的诚信意识缺失,诚信度仍有待提高。因此,引导大学生树立诚信意识具有十分重要的意义。     

论大学生道德认知能力的发展

大学生是国家的未来,提升大学生道德认知能力的意义毋庸置疑。影响大学生道德认知能力的因素有个体、高校和社会因素,也启发我们在提升大学生道德认知能力时从个体、家庭、高校、社会四个方面考虑,理论与实际相结合。     

大学生网络道德行为现状的调查及对策研究

大学生是国内网民中最活跃的群体。由于大学生人格、道德修养和行为自律能力尚未定型,过度上网容易引发网络道德失范行为问题。对浙江某高校375名大学生网络道德行为调查显示:首先,大学生的网络道德情况总体中等偏下,一部分大学生可能涉及网络违法;其次,大学生的网络道德教育缺失,网络法律意识较为淡漠;最后,大学生的道德观还不成熟,道德自律意识较差。为此,从政府立法、社会监管、学校教育、家庭教育和个人道德素质提升等方面提出了相应的对策和建议。     

当代大学生权利意识的现状调查探析——以宁夏大学为例

随着我国法治宣传教育工作的不断推进,当代青年大学生的法治观念和权利意识不断增强,大学生的法律地位由过去的义务主体转向权利主体。在新形势下,高校要有效地开展大学生思想政治教育,必须全面了解当代大学生权利意识现状,促进大学生的全面发展。通过对宁夏大学在校大学生的隐私权、参与权、评价权等进行抽样调查,显示当代大学生的权利意识逐渐增强,尤其关注与个人切身利益息息相关的各种权利。     

浅析高校管理视角下的大学生权利保护

随着依法治国理念的推进和大学生法治意识的增强,高校管理权与大学生权利之间的矛盾越来越明显。近年来,各高校频繁出现的学生诉母校事件为高校现下的教育管理敲响了警钟。高校的传统管理理念和管理模式已无法适应法治社会下大学生权利保护的需要。     

当代大学生的诚信缺失与重构

在社会非诚信现象的辐射下,大学校园受到了信用危机的冲击.在由传统的熟人社会向陌生社会转变中,传统诚信观念在逐渐缺失;不完善的市场经济所产生的负面影响诱发了大学生的不诚信行为;高校道德教育的政治化倾向弱化了大学生的诚信意识;大学生的诚信道德水平缺乏合理的量化标准;社会信用体系的薄弱客观上助长了不讲信用的风气.通过建立高校诚信道德规范机制,培养大学生诚信意识,构建信用时代的大学生诚信道德.     

当前大学生就业形势分析与对策探讨

随着中国高校教育的发展,大学生的数量急剧增加,大学生就业问题也日益凸显,大学生就业难问题已成为社会热点之一。本文从当代大学生就业问题的现状入手,分析当今大学生就业存在的问题与原因,从而在国家、学校教育、社会与个人四个方面提出相关解决问题的对策与措施。     

思政视角下提升大学生志愿服务水平的思考

近年来,随着经济社会的发展,思想观念的进步,高校志愿公益事业受到了人们的大力关注。大学生志愿服务活动的开展有利于践行学以致用的教育理念,强化大学生健康人格的塑造,培育大学生道德能力水平,是高校提升学生思政工作水平的重要途径。本文强调了大学生志愿服务活动对促进思政教育的价值,并归纳了当前大学生志愿服务发展的主要障碍,最后从个人、高校、社会方面提出提升大学生志愿服务水平的思考。     

大学生诚信危机的根源和对策

诚信是一个人的重要品质,是道德之首。本文从当前大学生诚信缺失的现状出发,从思想、经济、教育、制度、社会等五个方面来剖析大学生群体出现诚信危机的根源,并从政府、高校、银行、家庭、社会及大学生个人等六个方面对加强大学生诚信教育提出应对之策。一、当前大学生诚信