说明

近年来MATLAB仿真技术越来越广泛地应用于控制系统的分析与设计，在“自动控制理论”、“电力电子技术”、“现代控制理论”、“控制系统计算机仿真”等课程的教学中都使用了MATLAB辅助仿真分析。本文举例介绍了MATLAB仿真在自动化相关专业课程中的教学应用，实践证明取得了良好的教学效果。     

青少年道德发展阶段调查分析

二十世纪五六十年代,美国著名心理学家、教育家劳伦斯·科尔伯格采用"道德两难故事访谈法"对青少年的道德认知发展进行了科学而系统的研究,进而提出了关于道德发展的"三水平六阶段"理论。结合科尔伯格道德发展阶段理论,对青少年面临道德困境基于道德判断所作出的道德行为选择进行研究分析,判断其所处的道德阶段,进而辨证地分析、验证其理论,以便更好地指导道德教育,提高青少年道德认知水平,使其能够直面生活中的道德困境。     

东汉到唐代佛经翻译理论简述

本文从佛经翻译理论的发展阶段,结合佛经翻译史,对佛经翻译理论发展的三个阶段进行简单梳理:从东汉末到东晋是肇始时期;从东晋到隋朝是发展时期;唐代时期达到鼎盛。     

群体事件在网络助燃作用下演变的机理探讨

从群体性事件的初始阶段、发展阶段、爆发阶段和平复阶段等深入分析网络舆情与群体性突发事件的联系,可以看到,网络舆情贯穿着群体性事件发展的始终,网络对群体性事件的发展有一定的助燃作用。为了有效地处理群体性事件,政府应该转变职能,加强对网络舆情的控制和疏导,建立公开透明的网络信息发布体系,完善法规,联合媒体加强网民道德教育,共同治理群体性事件。     

西方管理理论发展主线评析

西方管理理论是为适应社会化大生产和资本主义生产方式而产生的管理思想,对它的发展过程进行整体评析,梳理出它的发展主线,对于现代管理理论的发展和现代企业管理实践有着重要的指导意义。西方管理理论萌芽于18世纪至19世纪英国及其他一些资本主义国家的产业革命,正式产生于19世纪末、20世纪初,到20世纪70年代末,它的产生与发展经历了四个完整阶段,目前正进入第五个阶段。综观西方管理理论的产生与发展过程,都普遍重视对人的研究。不同的管理理论几乎都是建立在对人的本性、动机等不同的认识和理论假设的基础上。所以,我们认为西方管理理论…     

村庄原子化、经济能人治村的经济学分析及村庄发展趋势探讨——自组织和他组织对村庄发展的作用

笔者对原子化村庄和经济能人治村从经济学角度进行了分析.应用自组织理论分析了我国村庄发展历程,把我国村庄发展划分为三个阶段:宗族自组织主导阶段、他组织主导阶段和现代自组织主导阶段.对我国现状两类村庄如何发展进行了分析.笔者认为自组织和他组织同时作用于村庄发展,区域村庄发展具有非均衡性,农村村级集体经济发展是村庄健康发展的重要保障.     

“蛙跳型经济增长”理论的研究思路及启示

本文首先介绍了克鲁格曼关于"蛙跳理论"的解释和相应的现实意义,具有后发优势的发展中国家想要赶超具有先发优势的发达国家需要进行发展动力转换,由后发优势转化为先发优势。接下来详细介绍了"蛙跳理论"的三个阶段并详细分析了每个阶段,揭示了发展中国家需要经过"古典型—学习型—创新型"三个阶段才能赶超发达国家。并在本文最后得到的启示中认为在全球价值链环境下对"蛙跳型经济增长"理论最后阶段进行理论研究和创新可能会为中国经济的发展提供一个新的方向。     

“新发展阶段”论断的理论和实践价值分析

根据党的十九大对第二个百年奋斗目标两个阶段的要求,在我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,党的十九届五中全会开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年目标奋进的新阶段。这个发展阶段,是实现中华民族伟大复兴这一目标的历史大跨越。着眼于实现这一历史跨越的关键时刻,从新发展阶段论断的提出背景出发,分析了这一最新理论成果对全面建设社会主义现代化国家的理论价值和实践意义。     

对建筑工程施工阶段造价控制的研究

一个项目的开发建设，一般经过投资决策阶段、设计阶段、招标阶段、施工阶段和竣工验收阶段。其中施工阶段是建设项目的形成阶段，同时也是人力、财力、物力消耗的主阶段，这一阶段的工期长、涉及广、影响因素多，因此，加强对建筑工程施工阶段的控制与管理至关重。本文通过对建筑工程施工阶段工程造价失控原因分析，提出了控制施工阶段工程造价的相应对策，希望能够对施工阶段的造价控制与管理起到作用。     

系统功能语言学的及物性理论

及物性(transitivity)是语法研究的核心概念。一些国外学者Halliday、Matthiessen、Martin、Fawcett等都对系统功能语言学的及物性理论有重大的贡献。及物性理论的发展经历了四个阶段,本文将对及物性理论的研究历程、发展情况进行简单叙述。     

建可编程控制器模型 走PLC教学特色之路

一、中职PLC教学的难点 由于PLC在工业控制领域中的重要地位,近些年来很多高等、中等学校积极地把PLC列入机电类专业教学的规划中,并且教学地位也在逐年提高。但是,不论各级学校如何重视,由于PLC技术的较快发展,使得其一直仍是年轻的,有很大发展前途的新技术。在对学生理论教学、技能培养方面仍处于比较薄弱甚至不完整的阶段。     

浅论奈达的功能对等理论

尤金·奈达的"功能对等"翻译理论对翻译界有着深远的影响。他提出的翻译理论及其原则不仅丰富了我国翻译理论,而且对翻译实践也起到了很好的指导作用。本文通过介绍"功能对等"理论的发展历程、奈达主要发展思想的三个阶段、"功能对等"理论概论以及其局限性,使大家对奈达的翻译理论有更加科学的认识和评价。     

公共部门人力资源管理实践与发展探讨

历史上,人力资源管理经历了传统的人事管理阶段、现代人力资源管理和发展至今的战略人力资源管理三个阶段。近年来,随着战略人力资源管理研究的深化,专家和业内人士对人力资源微观和宏观领域的实践与理论发展给予了越来越多的关注,与此同时,战略人力资源管理实践     

浅谈中国古代历史理论发展

任何一种理念或者理论的形成,都有不同时代的痕迹,随着时间点的推移,理论的发展也在不断发生新的阐释。中国古代历史理论的发展经历的不同的发展阶段,在不同的阶段有不同的表现形式和特点,本文从中国古代历史理论的发展历程入手,解析理论存在的特点和时代背景,从而进一步的推演古代历史理论的共性特征。文末阐述了研究中国古代历史理论的重大史学意义。     

小学生数学思维障碍突破路径研究——基于TRIZ理论的分析

小学阶段是学生思维发展的起点阶段,而数学思维是所有思维发展的基础,小学生数学思维障碍问题的解决对学生的发展至关重要。TRIZ理论以其标准化的问题解决模式被应用到解决小学生数学思维障碍问题中意义重大。     

青少年道德水平研究与分析——基于道德两难的抉择

基于科尔伯格提出的道德发展阶段理论,对青少年进行访谈,让他们举出自己在生活中遇到的道德两难的例子,说出在抉择过程中的道德判断,然后分析他们目前的道德认知水平是否符合科尔伯格的道德发展理论。这样的研究有助于在了解学生所处的阶段后,引发他们的道德认知,摸清学生所处的道德认知水平,提升青少年道德发展水平,并对青少年德育方面提出一些建议。     

对语言迁移理论研究的回顾与思考

语言迁移作为学习迁移的一种,备受研究者的关注,因此有必要对语言迁移理论研究进行回顾并对未来值得研究的问题进行思考。综合前人的研究,将语言迁移理论研究的发展大致分为四个阶段,即行为主义理论时期、对比分析假说时期、标记理论与语言迁移研究、认知理论与语言迁移研究。     

比较教学法在《化工仪表及自动化》课程教学中的应用与实践

在<化工仪表及自动化>教学过程中合理、恰当地利用比较教学法,有助于教学重难点的突破,提高教学效率,是激发学生的学习积极性,帮助学生更好地掌握所学仪表的工作原理、操作方法,理解化工生产过程自动控制理论的有效途径.     

最近发展区在幼儿园语言、健康、科学领域的应用

幼儿园中3～6岁的幼儿正处于埃里克森人格发展八阶段理论的幼儿期,心理上面临主动对内疚的冲突,正确的引导可使幼儿获得希望、目的、意志三方面的美德;根据科尔伯格惩罚与服从以及相对功利主义的道德定向阶段,此时如果给幼儿提供一定的道德环境,有助于幼儿形成良好的道德定向;根据皮亚杰认知发展理论,此时的幼儿正处于前运算阶段;而如果教育者根据维果茨基的最近发展区对幼儿进行引导教育,有利于幼儿语言能力的发展、良好的生活习惯的形成以及科学能力发展。     

论马克思人的全面发展理论及其当代教育价值

马克思人的全面发展理论的形成经历了萌芽、形成、成熟三个阶段,包含了对发展主体"人"和对"全面发展"的界定,以及对人的需要、人的能力、个性发展、社会关系的全面满足。该理论的当代教育的重要价值包括塑造人本主义的教育理念,彰显教育的主体性;优化教育教学方法和手段,彰显教育的个性化;理论与实践并重,彰显教育的全面性;创造良好的沟通和交往氛围,彰显教育的社会化。