普通高校计算机信息技术课程分层式立体化教学模式分析

本文从高校计算机信息技术基础课程现状入手，分析了目前教学方式的不足，在此基础上探讨了分层式立体化教学模式．从教学内容、方法、考核的方面分析了该教学模式的优点。     

生物化学精品课程建设的实践与探索

根据精品课程建设的要求,按照课程建设规划,从师资队伍、课程体系、教学内容、教学方法和手段、实践教学、教材建设及网络教学资源、教学档案管理等方面针对生物化学精品课程建设进行了探讨。通过实验教学课程化等一系列改革,探索构建现代生物化学实验教学新模式和课程新体系,着力培养学生的综合能力。     

对《数据结构》教学方法的探讨

《数据结构》是计算机专业的专业基础课，具有核心和基础的地位。文章从提高学生创新意识和创新能力出发，阐述了《数据结构》课程的多种现代化教学模式，并对课堂教学的组织与设计、网络教学方案设计以及实验教学设计等方面作了研究与探索。实践证明这种教学方法具有很好的实践价值。     

试析计算机网络课程教学模式

随着现代社会对中高等职业学校（以下简称中高职）的学生应用实践能力要求的不断提高，而中高职学生文化基础知识又很薄弱，所以很多人去尝试、去实践、去探索各种教学、教法的改革。这里着眼于计算机网络基础课程教学创新教育，从课堂教学环节、实验教学环节、网络教学环节就计算机网络基础课程教学模式作浅析。     

基于工作过程的《计算机应用基础》课程改革与实践

从《计算机应用基础》课程的教学目的与要求出发,阐述了课程改革的主要思想,并结合基于工作过程的课程改革,在教学内容、教学模式、教学方法、考核方式、评价方法、教材建设等方面进行了探索与实践,取得了良好的教学效果。     

材料力学课程教学改革探讨

本文根据传统教学模式中存在的普遍问题,结合多年的教学实践,从教学内容的调整、实验教学的设置、教学方法的改进、考试方法的改革等多方面,对材料力学课程的教学改革进行了探讨。     

关于矩阵分析课程教学改革的探讨

作为一门工具课程,矩阵分析实用性强且使用方法灵活多变。为了加强学生的实践能力,适应应用型人才发展的需要,在传统的矩阵分析教学过程中加强与其相关的数学实验教学是进行矩阵分析课程教学改革的一个重要方面。本文从教学模式、教学内容和教学手段三方面对矩阵分析的课程教学进行了探讨。     

项目式实验教学在网页设计与制作课程中的应用

本文针对目前中职学校计算机网络技术专业网页设计与制作课程教学过程中存在的问题，提出了以项目式实验教学为主导的教学模式。运用该模式进行教学，有利于培养学生具备更强的设计与制作符合企业需求网页的能力。     

浅议微博在高校思想政治理论课教学中的应用

微博作为一种新兴的网络沟通手段,凭借其独有的特性和强大的功能在社会上广泛流行,尤其得到大学生的普遍追捧和青睐,不仅给高校教学活动带来了便利,同时也增加了教学难度。为了更好地发挥微博在高校思想政治理论课教学内容、教学模式、教学对象等方面的作用,应从学生媒介素养的培育、教师媒介素养的注重、教学内容的优化与整合、教学模式的创新和校园微博平台的创建五个角度,深入探讨如何利用微博来提升高校思想政治理论课教学的有效性。     

工商管理专业电算课程的教学与实验方法研究

如何提高高等学校本科教学的质量，培养出符合社会需要的应用性人才，是各高校所面对的共同问题。专业电算类课程是一门以专业综合知识应用为主的操作性课程。通过理论与实验教学的改革，可以培养学生主动性知识构建的良好习惯。通过网络实现教与学的互动并有效利用学生的课外计算机资源与课余时间资源，在提高学生综合素质和专业应用技能方面，专业电算课程的教学与实验发挥着重要的作用。     

高校计算机教学中互助教学的运用浅析

高校计算机课程的教学质量很大程度上决定了学生的专业能力,从而影响学生未来的个人发展,甚至社会市场上计算机人才的水准。大部分高校都意识到现今计算机教学模式的缺陷及其重要性,开始引进互助教学的计算机教学模式,旨在运用新式互助教学的方式激发学生的学习热情,同时提高高校计算机课程教学的效率。然而,这种创新的教学模式在部分高校中并未得到较好的应用,教学过程中仍存在问题,需要与其对应的解决对策。     

高职计算机类专业质量评价与考核模式的改革探讨

高职计算机应用基础教学，必须摒除教学层次不分明、与专业知识脱节、学生应试心理严重和偏重上网娱乐等弊端，对教学要进行不断创新，将计算机应用基础知识与专业知识紧密结合，构建“以学生为中心”的计算机应用基础课程教学模式，根据市场变化及时调整教学内容模块，从而达到计算机应用基础课程教学真正地为职业服务的目的。     

专升本计算机专业《网络互联技术》课程探讨

文章首先从课程体系、教学计划与教学内容三个维度分析专升本计算机专业《网络互联技术》课程存在的问题,在此基础上探索如何优化专升本计算机专业《网络互联技术》课程,提升该课程的教学质量与课堂效率。     

高职计算机网络专业面向工程的实践教学体系探索

网络应用系统的普及促使各单位对计算机网络技术人才的需求不断提高。各行各业都需要网络技术专业人才，尤其是需要大量的网络维护、安全管理与网站建设方面的实用技术人才。但是，目前高等职业院校计算机网络技术专业教育现状不容乐观。普遍存在教学内容与研究相对滞后，培养方向定位不明确，缺乏配套的网络原理和实用技术试验、实训等问题，从而导致学生动手能力差，缺乏创新能力，不能很好的适应企事业单位对网络技术人才的需求。为此，必须改革教学模式，建立面向工程的实践教学体系。     

浅谈技校工学结合一体化课程实施

工学结合一体化教学是目前技工院校专业教学中积极探索创新的一种教学方法。本文结合学校开展计算机网络技术专业工学结合一体化教学模式的改革和实践,探讨工学结合一体化教学改革中课程实施等方面的做法和经验。     

《机械制造技术》课程教学改革初探

分析了《机械制造技术》课程特点、教学现状,着重在教学内容模块化、任务驱动教学做一体教学模式、教学方法和手段等几个方面对课程教学改革进行了探讨。     

基于“1＋X”模式的高职计算机公共课教学研究与实践

近年来,随着教学改革的不断深入,高职计算机公共课教学在教学目标、教学内容、教学方式方法、课程考核等方面都面临着如何更好地同各专业人才培养方案中的相关课程更好地衔接的问题。其中,教学内容的改革是关注的焦点,原因主要有两个方面：一是现阶段教育部已将《信息技术》纳入全日制普通中学的课程教学体系,大学计算机公共课在内容上与中学《信息技术》课程有重叠的部分,现有的教学内容已经不能适应当前计算机公共课教学的需要;另一方面,同本科教育相比,高职教育有其自身的特点,更为注重培养应用型、技能型的人才,因此在计算机公共课教学内容的选择上,不应过多参照本科院校的做法,而应更多地考虑如何服务专业,符合高职院校计算机基础教学的基本需求。     

高职计算机基础课程教学改革探索实践

文章首先从课程目标、课程内容以及课程模式三个维度分析高职计算机基础课程的教学现状与问题,从而探索高职计算机基础课程教学改革的路径建议,包括以明确教学目标为核心转变教学理念、以完善教学内容为基础改革教学方法以及以优化教学模式为举措提升教学水平。     

浅析计算机应用基础的教学方法

本文分析了目前计算机应用基础课程教学中存在的几个问题,并结合笔者的教学经验对该课程的教学内容和教学模式改革进行了探讨和研究。     

“机械设计”课程教学改革探索与实践

吉林农业工程职业技术学院实验室与教研室紧密结合，对《机械设计》课程的教学实行改革，从教材建设、教学内容、教学手段、考试方法以及课程设置等诸多方面进行改革和探讨，进而总结出课堂教学和实验教学的具体措施。