共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
在中国职场,人们已习惯了用”领子”的颜色来划分不同的人群.从位高权重的总经理.到出入豪华商务中心的文职人员.直到操作机械的普通工人.金领、白领、粉领、灰领、蓝领,五彩纷呈。在职场各领风骚。领子的色彩已经成为人们最重要的社会标志。领子的颜色诠释着职业新概念。 相似文献
4.
6.
对中职学校班级实行企业化管理,有利于培养学生的职场意识和职业素养,让学生在职场环境的熏陶下,主动参与职场体验,实现校园与职场无缝对接。本文就如何建职场化校园以及如何在“职场化”的校园环境里实施班级管理企业化的实践策略进行了探讨。 相似文献
7.
你了解自己具备职场晋升的潜力么?找找自己在职场中的亮点,不怕成为明亮的超新星.就怕找不到任何亮点庸庸碌碌一生。想成为老板眼中的“能人”,必须拥有“一技之长”,找到自己的亮点。可是,在职场中,98%的人找不到自己的职场亮点,只有2%的人能够在职场中充分展现自己的能力。是否拥有职场亮点,决定着你在职场晋升的潜力和老板对你“器重”的程度,该如何把握自己的前途呢? 相似文献
8.
9.
10.
人在职场,身不由己。但是,一些职场最基本的底线、万万不能突破,一些职场的规则与潜规则,我们也不可忽视。希望各位职业同仁,高唱“三大纪律与八项注意”这一战斗歌曲,勇往直前,战无不胜。 相似文献
11.
12.
如果你正在遭遇职场“冷暴力”,你该怎么办?一个巴掌拍不响,应该如何积极化解这种“冷暴力”,避免自己的职业成长陷入困境?我们每个人有将近三分之一的人生要在职场中度过,作为职场中人,我们无不期望自己能一显才华,以求事业有成。然而,职场也是社会,有着社会生活中一切该有的现象。 相似文献
13.
14.
目前进入职场的大部分是上世纪80年代以后出生并接受过系统化高等教育的年轻人,他们初入职场有鲜明的工作特点,但其职场角色由学生身份向组织人转变受到各种因素影响。本文分析了在职业环境中影响新员工角色转变的主客观因素,针对新员工初入职场经验不足,在提出如何实现角色转变对策时,强化组织人力资源部门引导管理的责任和作用。 相似文献
15.
18.
中职学校高度重视实践教学环节,而职场情景教育是其很好的载体;职场情景教学法的科学运用可激发学生学习的积极性,培养专业兴趣,提高动手能力,是提升教学效果的重要保障。文章基于对中职学校旅游服务与管理专业教育教学特点的分析,在职场情景教学模式的整体框架思想指导下,遵循中职学生的阶段性学习规律,探索有效的职场情景教学法,以更好地指导专业实践教学和学习。 相似文献
19.
20.
职场生存是一种技术,更是一种艺术。所谓戏如职场,职场如戏,每个人都应该知道自己的角色,做一个好的“演员”。 相似文献