新课程改革中参与式教师培训的问题及对策

参与式培训是近年来被广大教育工作者认同的一种培训模式,但在实践过程中仍然存在一些问题,本文概括了参与式培训实施的影响因素及相应对策。     

铁路施工企业架子队管理模式探索

架子队管理模式是市场经济发展中产生的一种新的管理模式。对于铁路施工企业而言，架子队管理模式的实施对于充分发挥人力资源，完成管理层与作业层的衔接，保证工程质量等具有重要意义。     

推广温岭经验应超越技术层面

案例·浙江温岭温岭的参与式预算,是公民以民主恳谈为主要形式,参与政府年度预算方案讨论,人大代表审议政府财政预算并决定预算的修正和调整,实现实质性参与的预算审查监督。2005年,新河、泽国两镇率先组织财政预算民主恳谈会和审议会组织人大代表开展公共预算审核和监督。到今年,温岭市实施参与式公共预算的镇达到6个,教育、建设等15个大块头部门都站到了阳光下。     

小学课堂参与式学习策略的理论建构

本文为小学课堂“参与式学习策略”提出了一种理论思考的框架。提出了“三五九”参与学习体系理论、“参与式学习策略”体系和“参与式学习策略”课堂学习效果评价维度。有了这两个体系和一个维度的成果，对于参与式课堂学习研究的指导，就有了一个范围，有了一些研究的点，有了一些研究的途径或方面，是有着积极的意义，也是这个研究的一个积极成果。     

新媒体背景下参与式档案管理模式研究

新媒体背景下,教师采用参与式档案管理模式,能实现信息资源的分享与传递,从而提升档案管理的便利性。随着我国社会的快速发展,参与式档案管理模式的构建是时代发展必然趋势。在中学档案管理中,教师能以档案信息为中心,利用新媒体进行信息资源的查询,并及时进行记录。通过参与式档案管理模式,有效提升档案管理水平,保证教育资源的安全,全面提升中学档案管理质量。本文基于新媒体发展背景下,对中学参与式档案管理模式进行研究,提出应用策略。     

中职学业水平考试背景下英语教学量化管理模式的构建

中职学生学业水平考试背景下,如何通过教学量化管理模式提升中职英语教学质量,是当前需要认真研究的课题之一。该文提出对中职英语教学实施量化管理的必要性,通过整合量化教学内容和优化教学过程管理,构建中职英语教学量化管理模式,并予以实施。教学实验结果表明,量化管理模式有利于督促学生完成学习任务,提高教学效果。     

推广温岭经验应超越技术层面

案例·浙江温岭 温岭的参与式预算,是公民以民主恳谈为主要形式,参与政府年度预算方案讨论,人大代表审议政府财政预算并决定预算的修正和调整,实现实质性参与的预算审查监督.2005年,新河、泽国两镇率先组织财政预算民主恳谈会和审议会,组织人大代表开展公共预算审核和监督.到今年,温岭市实施参与式公共预算的镇达到6个,教育、建设等15个"大块头"部门都站到了"阳光"下.     

浅谈供应链管理模式下的采购管理

本文论述了供应链管理模式下采购管理的策略,分析了企业实施供应链采购存在的问题,提出现代供应链管理模式下采购管理问题的解决方案。     

灌区农民用水协会几个关键问题探讨

农民用水协会是参与式灌溉管理的一种先进的管理模式。用水协会组建的组织单位、协会的合理规模、协会供水成本核算和用水协会的水权是农民用水协会组建与运行管理的关键问题。文中提出了以灌区管理单位为依托的组织单位；利用效益费用分析，提出了协会合理规模的确定方法；明确了协会供水成本中折旧、维修和工资等要素的计算方法；提出了用水协会水权的概念，分析了其特征。     

温岭为什么能？

1999年6月，民主恳谈从浙江温岭松门镇发端；2005年7月，新河镇推动参与式预算，2010年参与式预算民主恳谈全市推广；2013年坞根镇试点参与式决算。     

配送：物资企业的突破口

许多施工物资企业都在探索新的物资管理模式，实施配送服务应当成为在甲供料模式下施工物资管理企业生存和发展的有效途径。     

我国参与式预算本土化的实践与思考

随着近年来公民参与公共预算的尝试越来越多，人们不禁开始思考参与式预算在我国的可行性。本文以温岭新河镇的恳谈模式为例分析我国参与式预算本土化的成功实践，进而引申到更广层面上来分析参与式预算在中国推行的主要限制因素，以引起有关方面的重视，为中国参与式预算的实践和完善留出更大的空间。     

“‘参与式’学习策略”的“学习策略清单”实践研究

本文以“参与式”学习策略的“359”理论为基础，结合小学语文学科和数学学科的课堂学习的实际情况，论证了编制“参与式学习策略清单”的基础，介绍了该项研究中，“参与式学习策略清单”的体系，同时列举了小学语文学科和数学学科，两个课堂参与式学习策略培养的实例。对该校进行的“参与学习”课堂文化的实践研究提出了很好的样本。     

瑞安碳汇造林项目的效益分析

开展碳汇造林活动,是贯彻党的十七大提出的“加强应对气候变化能力建设,为保护全球气候作出新贡献”的具体实践,是发挥林业在应对全球气候变化中作用的重要举措,是实现森林生态效益价值补偿的主要途径.2011年,瑞安市将碳汇造林延伸到了城市平原地带,在温福铁路瑞安段、沈海高速公路瑞安段、56省道瑞安段、瑞安大桥接线等通道两侧实施碳汇造林,这是全国首个在平原交通通道两侧实施的碳汇造林项目,目前该项目植树造林工作已基本完成.本文对相关森林通道碳汇造林的效益进行分析     

完全学分制条件下学生宿舍管理模式探析

完全学分制的实施,对高校学生宿舍管理模式提出新的要求,为高校学生宿舍后勤化改革提出新的挑战,高校教育工作者要转变教育管理理念,努力探索完全学分制条件下高校学生宿舍新的管理模式.     

小学参与式学习策略清单的编制和使用理论建构

本文就小学“参与式学习策略清单”的编制进行了理论的梳理，为小学“参与式学习策略清单”的编制，提供了理论的思考。本文探讨了策略的“内隐”性到“外显”化的过程，提出从学习策略的“内隐”到“外显”的途径；从“参与式学习策略”的基本“要素”、“行为”特征和“程度”界定等方面进行了探讨，为小学“参与式学习策略清单”的编制提供了内容要求；从“学科知识”到“学习策略”这两个基本点的结合，提出了编制“清单”的技术思路；从课堂学习的特点，提出了“小学‘参与式学习策略清单’使用”的课堂教学模式。     

参与式教学方法对课堂教学的影响

参与式教学是一种全新的教学方式。相对于过去“填鸭子”式的教学,参与式教学不仅仅是一种教学模式,更是一种体现在思想层面上的革新行为。本文阐述参与式教学引入课堂中,对传统教学课堂的影响和对学生们产生的影响。使人们看到参与式教学作为新兴教学模式带来的深远影响,使更多的学生受益于参与式教学。     

满城县水保工作的做法／成效与思考

满城县地处太行山东麓，是水土流失比较严重的地区之一。近年来，县委县政府抓住实施“长治”工程的机遇。努力创新，积极探索，努力开创了满城县水保工作的新局面。其主要做法是：因地制宜，创新工作思路；健全制度，创新管理机制；整合资金，探索和创新投入机制；引进“参与式”的创新工作方法。逐步建立项目统筹，资金集中投入的新机制；发展水土保持型生态农业。     

"审"与"被审"的和谐及内审人员素质提升研究

在内审工作中,内审人员素质是影响审与被审和谐的主要因素,可通过后续教育、改进工作方法与沟通方式、实施参与式审计等途径提升内审人员素质,实现审计和谐。     

军工企业卓越绩效管理模式实施探究

卓越绩效管理模式是一种广泛使用的现代经营管理体系，它有利于软件企业通过综合的组织绩效管理方法，使组织和个人得到进步和发展，提高组织整体绩效能力，为顾客和其他相关方创造价值，使组织持续获得成功。本论文重点对军工企业卓越绩效管理模式实施做了研究。