通过生活认识和把握民间舞的动作体态特征

舞蹈是以人体为表现媒介的。舞蹈中的姿态及动作过程因体态正确与否,决定其完成的完美程度,同时体态也决定着运动节奏及舞蹈风格。舞蹈动作的体态特征,首先是受生活中人体自然的物质条件所制约的,而这一自然体态的形成,又进一步受地理气候、社会、生活等诸多因素的影响,在社会历史中形成的。各民族民间舞蹈中含有多元文化特征,如：地域特征、历史特征、宗教特征、民俗特征等。     

通过生活认识和把握民间舞的动作体态特征

舞蹈是以人体为表现媒介的.舞蹈中的姿态及动作过程因体态正确与否,决定其完成的完美程度,同时体态也决定着运动节奏及舞蹈风格.舞蹈动作的体态特征,首先是受生活中人体自然的物质条件所制约的,而这一自然体态的形成,又进一步受地理气候、社会、生活等诸多因素的影响,在社会历史中形成的.各民族民间舞蹈中含有多元文化特征,如:地域特征、历史特征、宗教特征、民俗特征等.     

儿童舞蹈创编过程中的主题与选材

一个儿童舞蹈的产生,大致经过这样一个过程:首先确定主题,选择材料, 写出情节安排,设计结构框架,再配上相应的音乐,最后根据主题的要求,音乐的节奏,创编舞蹈动作,一个个动作结合成片段,连成舞蹈。即:主题思想的建立——结构设计——音乐配搭——动作组合。     

高职舞蹈教育中基础理论教学研究--评《舞蹈基本原理》

舞蹈是以人体为媒介,以动作姿态为词汇,在时间的变化中以空间的审美形式,来表达思想和情感、体现生命的符号。舞蹈基础理论教学是高职院校舞蹈教学体系中必不可少的一部分。在舞蹈基础理论教学过程中,如何紧扣高职的教学特征及专业建设要求,推进课堂与舞台的有效接轨,推进理论与实践的有效结合,帮助学生打牢专业理论基础、提高实践表演创作水平,这是高职舞蹈教育工作者所需要解决的一项重要课题。     

成人舞蹈现象之启示

成人学舞蹈听起来有些不可思议。可这两年在福州及其它大城市确实出现了成人舞蹈舞蹈班 ,及成人芭蕾舞蹈班。这一现象出现引起了舞蹈界和教育界人士的关注。怎样去训练一些从未接受过舞蹈训练的成人 ,成人学舞蹈有哪些收益呢 ?带着这些思考我走进了福州市树人成人舞蹈班的教室。舞蹈班的教室是由一个商场改造的 ,面积不大 ,空间充分利用 ,充满了艺术氛围 ,木地板有些褪色 ,也许是汗水日久滴沁的缘故。墙壁镶着偌大的镜子。有一面墙上挂了一张放大了的舞蹈组合照片 ,照片的不远处贴着成人舞蹈的课程表。所有的课程都安排在周六、周日全天和每…     

浅谈舞蹈的内容及与其相关艺术的联系

舞蹈是一种空间性、时间性喝综合性的动态造型艺术。它是以人体的动作、姿态和造型的组合、发展变化形成舞蹈语言,塑造出生动、鲜明、具体的舞蹈形象来反映现实生活,表现人物的思想和感情的。虽然舞蹈中的特性区别于其他艺术,但是舞蹈与其他艺术又有着紧密的联系,且广泛渗透在于其相关的各大艺术领域中。它与音乐、文学等艺术结合在一起,是人类历史上最早产生的艺术形式之一。本文从舞蹈的定义、特性及表现手段三方面诠释了舞蹈的内容,展现了舞蹈内容的丰富性。并通过舞蹈与音乐、文学等相关艺术的紧密联系阐明了舞蹈是艺术中最大综合性的艺术。     

浅谈聋生舞蹈教学中“形”与“神”的培养

特殊教育是我国社会主义教育事业的一个重要组成部分。江泽民同志早在1992年就提出:"特殊教育,造福后代。"特殊教育中的舞蹈教学是其主要内容之一。舞蹈是在人们对生活有深刻理解的基础上,借助音乐的节奏,以生动形象的动作和丰富的表情再现生活的一种富于感染力的情感语言。然而,聋哑学生由于理解生活遇到障碍,感受不到音乐的节奏优美,要表情丰富的再现自己内心对音乐的理解,无疑是难上加难。本文就目前特殊教育学校在舞蹈教学中的常规方法,如何挖掘"心根",触动灵魂,实行"形"与"神"融合,达到舞蹈教学的更好效果,作一探讨。     

浅谈钢琴伴奏在舞蹈基训课中存在的意义和作用

自古舞蹈与音乐就相依相存,两种艺术形式总是相互融合,交相辉映,相得益彰。由此联系到艺术教育中钢琴伴奏在舞蹈基训课中存在的意义,舞蹈钢琴伴奏是整个钢琴伴奏艺术中的一个很小的分支,与舞蹈动作紧密结合在一起,通过灵活多变的表现手法、丰富的和声织体、美妙的音响效果影响着整个基训课教学过程。它的地位是不能被那些刻板的音响制品所代替的,更不是数节奏的机器。我们要认真探索研究钢琴伴奏的特性,正确认识钢琴伴奏在舞蹈基训课上发挥的作用,以便于更好的将舞蹈与音乐融合在一起,提高教学质量,促进艺术教育发展。     

关于推广校园集体舞的几点探索

校园集体舞是面向全体学生的一种群体舞蹈，它是通过一些基本的舞蹈动作、跑跳组合以及通过队形的变化，在音乐的伴奏下进行的一种韵律活动。在集体舞表演的过程中男女同学问的互动表演，也引起当前社会各界对开展校园集体舞教学争议。因此，推进校园集体舞的有效开展，充分发掘其教育功能，避免不良影响的产生，就要求广大教育工作者在实践教学中深入思考，积极探索，完善校园集体舞教学体系。     

舞蹈教学模式与方法的创新——评《舞蹈教学与教法》

<正>舞蹈是运用舞蹈语言、音乐节奏、人的肢体动作和表情以及舞台布景等基本要素,塑造出具有直观性和动态性的舞蹈形象,表达人们思想感情的一种艺术形式。舞蹈艺术是一门综合性、实践性和理论性较强的艺术形式,舞蹈艺术教学只有将理论讲述和实践操作结合起来,才能真正呈现出高超的艺术表演。毛荣教授编著的《舞蹈教学与教法》一书立足于教学与教法,既要求高校教师提升自身理论素养、提高技     

浅谈高校音乐教育专业舞蹈课

高校音乐教育专业是为中小学培养音乐辅导教师、社区音乐指导员、及其相关部门的社会音乐工作者。舞蹈活动作为中小学和社区文娱生活的重要组成部分,是其相关的音乐工作者所需必备的能力之一。它不仅要求自身能歌善舞,更重要的是能组织编排音乐舞蹈节目。好多高校设立了舞蹈选修课,而舞蹈课已经成为高校音乐教育专业的一门必修课。     

音乐欣赏中渗透多元音乐文化的探析

普通高校公共音乐教育以培养人为目标，以文化为背景，以音乐为媒介，提升大学生的素质，培养其审美能力和审美情趣。普通高校的音乐欣赏课，则更应该注重文化性，使学生在音乐文化的熏陶中成长。而音乐文化本身是丰富多彩的，人类优秀的音乐文化也是多元的，所以我们有必要在普通高校音乐欣赏课中渗透多元音乐文化内容和理念。对于高校音乐欣赏课教学中多元音乐文化的渗透进行一些简要的分析。     

浅谈高校音乐教育专业舞蹈课

高校音乐教育专业是为中小学培养音乐辅导教师、社区音乐指导员、及其相关部门的社会音乐工作者.舞蹈活动作为中小学和社区文娱生活的重要组成部分,是其相关的音乐工作者所需必备的能力之一.它不仅要求自身能歌善舞,更重要的是能组织编排音乐舞蹈节目.好多高校设立了舞蹈选修课,而舞蹈课已经成为高校音乐教育专业的一门必修课.     

师范院校舞蹈基本功训练课的改革的思考

根据师范院校舞蹈考生与在校学生的现状,舞蹈基本功训练应以学生为主体,重视引导和启迪,唤起学生学习兴趣;舞蹈基本功训练应多样化,深度开发学生艺术潜能;在训练中适当补充中外经典舞剧赏析内容,提高学生综合能力。     

浅析篮球“跳投”系统训练

跳投是篮球基本技术之一。如何提高跳投技术水平是篮球教学和训练中必须面对的问题。由于它是一个多环节的技术动作,学生不容易准确掌握。本人在多年的篮球教学和训练中,结合其他同行的经验总结,试图将跳投这一技术动作的训练方法进行归纳、总结。形成跳投技术动作的系统训练法。     

篮球比赛个人防守技术训练新探

目前篮球个人防守技术存在着个人防守技术差,防守战术单调,应变攻击性弱等问题,针对这一现象,笔者提出,加强防守训练,包括防守脚步动作训练、争夺球动作训练、防守位置、姿势训练等,在基本技术训练的同时,还应注意培养队员的防守意识和顽强作风。     

篮球比赛个人防守技术训练新探

目前篮球个人防守技术存在着个人防守技术差,防守战术单调,应变攻击性弱等问题,针对这一现象,笔者提出,加强防守训练,包括防守脚步动作训练、争夺球动作训练、防守位置、姿势训练等,在基本技术训练的同时,还应注意培养队员的防守意识和顽强作风.     

浅析篮球"跳投"系统训练

跳投是篮球基本技术之一。如何提高跳投技术水平是篮球教学和训练中必须面对的问题。由于它是一个多环节的技术动作，学生不容易准确掌握。本人在多年的篮球教学和训练中，结合其他同行的经验总结，试图将跳投这一技术动作的训练方法进行归纳、总结。形成跳投技术动作的系统训练法。     

职业中学幼儿师范专业钢琴教学初探

钢琴教学模式:基本训练、节奏训练,视奏训练、音乐表现力训练、综合实践训练.     

浅析如何进行小学健美操教学

健美操是在音乐的伴奏下，运用各种不同类型的操化动作，融体操、舞蹈、音乐为一体的身体练习。对于小学体育教材中所安排的韵律活动，既可培养学生正确优美的身体姿态，发展身体的协调性、节奏感、表现力，丰富学生的情感体验，培养学生的内在气质；又可以在小学健美操的推广中起到很大的推动作用，从而促进学生身心素质的提高。