浅谈知识创新时代高校图书馆工作人员的继续教育

知识经济时代的到来,推动了科学技术的飞速发展.由于计算机和网络技术的普遍使用,图书馆的服务呈现了信息化和网络化的特点,这一切都对高校图书馆工作人员提出了新的要求.文章从对高校图书馆工作人员综合素质的现状分析和如何提高素质等方面,阐述了高校图书馆工作人员继续教育的必要性.     

网络环境下高校图书馆如何为用户服务

网络环境下,高校图书馆由传统收藏向信息服务转变,其读者需求、服务方式及读者服务工作模式均已发生变化,因而必须提高图书馆工作人员的综合素质,以更好地为用户服务。     

浅谈高校图书馆现代化技术的应用

本文从现代信息环境向馆藏资源的拓展,着重论述了现代化虚拟图书馆的模式和高校图书馆服务功能的转变,阐明了现代化图书馆对高校图书馆工作人员的素质要求.     

关于网络时代高校图书馆读者服务工作的思考

文章从五个方面论述了网络时代对高校图书馆读者服务工作提出的新要求;在分析目前读者服务工作存在问题的基础上,从加强文献信息资源建设、改革传统的业务流程、拓展图书馆的服务功能、提高工作人员素质等方面,提出了做好转型期高校图书馆读者服务工作的基本思路。     

发挥图书馆职能 创办“读书俱乐部”

“读书俱乐部”的创办，体现了高等学校图书馆在服务方式、服务深度广度等方面有了进一步的发展，使图书馆的职能得到充分发挥，进而对图书馆工作人员的素质提出了更高的要求。     

知识经济对高校图书馆的挑战

本文阐述了知识经济的发展对高校图书馆的冲击及高校图书馆应从文献保障体系、服务方式和图书馆馆员的综合素质等几方面迎接知识经济的挑战。     

网络环境下的高校图书馆信息服务

随着网络技术的迅速发展和广泛应用 ,信息服务已经成为高校图书馆最主要的服务内容。图书馆工作人员只有提高自身的综合素质 ,才能更好地为广大读者服务 ,为学校的教学和科研工作服务。     

论高校图书馆馆员素质的提高

文章就目前高校图书馆建设和发展对图书馆工作人员提出的更高的要求,分析了目前高校图书馆馆员在素质方面存在的问题,提出了一些如何提高图书馆馆员素质的对策。     

论知识经济时代高校图书管理人员的素质培养

知识在“知识经济时代”对社会发展、经济建设具有举足轻重的作用,因而对服务于知识的殿堂——图书馆的工作人员,即高校图书馆管理人员,也提出了更高的要求.但是,其图书馆管理人员因为缺乏继续教育和培训的机会,难免存在素质结构不合理、知识结构不协调、主动服务意识较差等问题,为了培养高校图书管理人员的素质,高校应该从潜移默化思想政治素质、强化训练业务知识素质、提高职业道德素质、重视身体心理素质等方面着手,全面培养和提高高校图书管理人员的素质。     

高校图书馆个性化服务对馆员的素质要求及培养

从探讨高校图书馆个性化服务模式入手,分析了高校图书馆个性化服务对馆员的素质要求,并提出了高校图书馆个性化服务从业人员的素质培养对策。     

浅议高校图书馆参考咨询人员的素质

高校图书馆参考咨询工作,是高校图书馆为教师、学生充分利用图书文献资料,深入发掘学术智力资源的一项重要工作,也是高校图书馆深入学科领域、主动配合教学科研工作,联系读者与图书馆文献信息的中介人与桥梁.参考咨询人员,是高校图书馆中专门或兼职承担解答读者特定问题的图书馆馆员,他们是高校图书馆开展参考咨询工作的灵魂和核心.他们利用其熟练的咨询技巧,为读者指点迷津,从而激发读者利用文献信息潜能的发挥,促进读者的知识利用与再生产.因此,对干参考咨询人员的素质有着较高的要求,这不仅要求他们具备图书馆一般工作人员所应有的素质,如有较高的专业知识、管理水平和热诚的服务精神等,而且为其固有的特性所决定,对参考咨询人员的综合素质必须有更高的衡量标准.     

略议现代环境下图书馆员应具备的素质

现代环境是一个飞速发展的知识经济时代,高校图书馆工作人员要使自己适应这一时代,就必须具备相应的素质。从图书馆的现状出发,图书馆员尤其是编目人员应全面提高自身的思想素质和专业素质,以适应现代环境要求,更好地为高校教学科研服务。     

信息化时代高校图书馆服务方式的转变

信息化时代高校图书馆面临新的发展问题，为读者提供服务的形式发生变化，数字图书和网络化的应用改变了读者传统的学习习惯和收集整理信息的方法。同时，对图书馆工作人员的素质也提出了新的要求。     

网络环境下高校图书馆的信息服务

对网络环境下高校图书馆的信息资源、信息服务手段、信息交流方式及信息服务内容四方面的变革进行了具体分析 ;探讨了网络环境下高校图书馆开展信息服务的内容 ,即主要开展网上专题文献信息服务、定题服务、网络导航服务和对用户进行培训的服务 ;分析了目前高校图书馆开展信息服务的主要制约因素 ,并提出了相应的对策。主要制约因素有两点 :信息服务人员的信息服务意识淡薄、信息服务人员的业务素质偏低。高校图书馆应引入竞争激励机制、提高工作人员的待遇、加强工作人员的继续教育 ,要不断提高工作人员的服务意识和业务素质。     

学习型社会中高校图书馆功能定位探讨

学习型社会的本质是终身学习、全员学习。在信息化条件下,学习型社会对高校图书馆的功能提出了更高的要求。高校图书馆应以服务功能的提升为目标,构建人们终身学习的平台,由封闭型向开放型转变,注重信息化建设,加大资金的投入,提高工作人员的素质,以强化为学习型社会服务的功能。     

浅谈高校图书管理人员素质的培养途径

图书馆作为高校主要信息资源源头,有着特殊的作用和意义.可以说,高校的图书馆是对文化遗产收藏、为人们提供信息服务的重要机构.尤其近年来随着高校的扩招,综合型大学的出现,使得图书馆工作的任务也越来越重,同时要求其工作人员的素质、服务水平都应有所提升和发展,借以来满足高校的发展,推动图书馆在高校中的作用和价值,这样以来,加强高校图书管理人员素质也就势在必行.     

加强高校图书馆的开放服务

实行开放服务,是高校图书馆深化改革的一项重要内容,是市场经济条件下高校图书馆工作迈向新台阶的根本出路.一、对高校图书馆开放服务涵义的界定高校图书馆开放服务应包含二重内容:其一是指高校图书馆工作人员走出馆门,为校内各层次读者群服务;其二是指高校图书馆工作人员走出校门,为整个社会服务.高校图书馆开放服务有两个显著特点:一是变被动服务为主动服务,改变传统、封闭的服务方式;二是突破原有的服务范围.     

高校图书馆个性化服务对馆员综合素质的要求及培养途径

本文阐述了提高馆员素质是高校图书馆增强个性化服务的必然趋势,分析了高校图书馆个性化服务对图书馆员的素质要求,提出了提高高校图书馆员素质的重要途径。     

试论高校图书馆服务理念与服务方式创新

文章针对网络环境下高校图书馆的创新思路,概括了服务创新的基本含义,就高校图书馆服务理念以及服务方式的创新提出了一些具体做法,并阐述了如何注重创新人才综合素质的培养。     

谈师专图书馆的读者服务工作

本文分析了高等专科学校在学制，学生素质、教师单一的教学任务等特点，给学校图书馆提出的主动、及时、“跟踪”服务的要求，由此谈及此类图书馆与读者服务的方式方法，侧重在为读者服务上提出了笔者自己的看法，同时涉及一点为实现上述做法而必须的图书馆工作人员素质要求的意见。