浅论思想政治工作现代化的四个定位

思想政治工作现代化,不仅是一个理论性问题,更是在实践上反映了对思想政治工作的结构要素之间以及它的主体、原则、内容、方法等方面的发展变化。文章通过思想政治工作是生产力、思想政治工作是一门科学、思想政治工作现代化、思想政治工作针对性与实效性四个方面,对思想政治工作现代化的内涵进行了定位。     

学生教育管理与高校思想政治教育融合路径思考

新课改以来,高校对思想政治教育的重视度不断提升,构建了大思政教育体系,在各学科教育中渗透思想政治教育,在对学生的管理中强化思想政治教育,构建协同育人机制,以提高思想政治教育和教育管理的有效性.教育与管理是学校工作的两个主要方向,思想政治教育与教育管理工作的融合,是必要且可行的.该文主要论述了思想政治教育与学生的教育管理工作融合的必要性和可行性,并对具体的融合路径进行详细的论述,从大思政课程体系、协同管理机制、网络管理平台、师资队伍建设四个方面来论述.     

论网络条件下加强青年思想政治工作的对策

本文主要分析在信息网络技术条件下 ,为做好思想政治工作提供了难得的创新机遇 ,同时 ,信息网络技术在使我们受益无穷的同时 ,也带来了严峻挑战 ,本文从四个方面提出在信息网络时代我们改进和加强思想政治工作应采取的对策     

高校学生思想政治教育评价的四重标准与三维向度

新时代深化教育评价改革对高校学生思想政治教育评价工作提出了更高要求。高校思想政治教育需要从教育者、受教育者、环境三个方面明晰评价要素的层次结构,根据是否符合新时代发展特征、是否满足国家社会运转需要、是否达到教育者预期目标、是否满足学生成长需求的四重评价标准,从时间维度、空间维度、逻辑维度三个象限,探索思想政治教育评价的基本路径。     

高职院校思想政治教育探索

当代大学生思想状况呈现一定的特点,网络作为一种全新的信息传播手段,也给高校思想政治工作带来一些负面影响.高职院校思想政治教育要从加强领导、提高教学的针对性和有效性、加强心理健康教育、提高教育水平四个方面入手进行工作.我们要把思想政治教育转化为学生的内在需求,最终激发学生提高自身思想素质的主动性和自觉性.     

高校青年教师思想政治教育绩效评估体系建构的思考

加强高校青年教师思想政治教育工作对我国高等教育事业的发展与大学生的培养具有重要的意义,而对其进行绩效评估是使得该项工作科学化和系统化的重要内容,也是检测青年教师思想政治教育效果和有效改进思想政治教育工作的核心环节。本文对如何从评估目标、评估内容、评估方法及评估反馈四个方面来构建青年教师思想政治教育绩效评估体系作了一些思考。     

高校教师在大学生思想政治教育工作中的作用

本文从大学生修身立志需要高校教师引导谈起,随后就大学生的心理健康教育需要高校教师亲历亲为,大学生社会的"自我"定位需要高校教师指导和大学生的恋爱观需要高校教师提前预警等四个方面对高校教师在大学生思想政治教育工作的作用进行了分析研究,说明了通过教师的思想政治教育工作对学生的身心健康成长起着至关重要的作用.     

论全球化背景下的思想政治教育

全球化是不以人们意志为转移的客观历史过程,也是21世纪思想政治教育面临的现实背景.认真研究全球化背景下世界政治、经济的新变化及其对中国的影响,主动应对全球化的挑战,是新世纪思想政治教育的必然选择.文章从四个方面探讨了思想政治教育的应对之策.     

大学生思想政治教育人学范式转换取向探究

文章从大学生思想政治教育的实效性出发,指出大学生思想政治教育范式转换的时代需求,提出了大学生思想政治教育范式转换的取向:大学生思想政治教育目的多样化、人性化;大学生思想政治教育对象具体化、平等化;大学生思想政治教育过程生活化、灵活化;大学生思想政治教育手段渗透化、互动化。从四个方面对思想政治教育的人学范式进行了一个初步的探究,希望可以以此为方向,保证大学生思想政治教育范式的成功转换。     

论思想政治工作在突发事件中的稳定功能

思想政治工作是突发事件应急管理中的一个重要手段,它贯穿突发事件预防和应急处置过程的始终并发挥着不可替代的独特作用.对这一现实问题的研究越来越得到人们的关注.本文主要论述了思想政治工作在应对突发事件中五个方面的政治稳定功能.作者从政治学理论与危机管理两个视角进行了比较分析.本文力求在法治原则下探讨思想政治工作在构建和谐社会中的实践价值,以强调思想政治工作在实现维护和发展社会政治稳定中的 "软约束"功能.     

论新时期企业政治思想工作的创新

新时期,企业政治思想工作需要挺高科学性、适应性和创新性.本文论述了企业政治思想工作与企业文化的关系,现实中企业政治思想工作不但不能减弱,反而需要加强;企业政治思想工作存在的问题,需要不断改进;针对加强和改进企业政治思想工作的要求,提出了创新企业政治思想工作的建议.     

高校思想政治理论课开展主体体验式教学的现实诉求及对策分析

高校思想政治理论课程的国家课程属性及其承担的功能目标要求课程必须符合大学生的实际需要,而主体体验式教学是深化大学生主体课程认识、激发大学生主体学习兴趣和丰富大学生主体参与体验的有效选择。本文在解读主体体验式教学内涵及学理依据的基础上,通过对1047份浙江省高校思想政治理论课程教学问卷调查的研究,从四个维度探讨了高校思想政治理论课课堂开展主体体验式教学的现实诉求,并针对性地从创新教学理念、优化教学内容、改善教学方式和强化实践教学四个方面提出了实施主体体验式课堂教学改革的基本思路。     

马洪同志谈在有计划的商品经济条件下要加强思想政治工作

马洪同志一月十五日在《解放日报》上撰文,详细地分析了发展社会主义商品经济所引起各方面的变化,提出要从三个方面加强思想政治工作。 一、要对发展社会主义商品经济所引起的思想观念的变化,以及新旧思想观念交替过程中在人们思想上引起的矛盾和冲突,认真进行分析,做出正确评价,有针对性地进行思想政治工作。     

课程思政在计算机网络课程建设中的探索与实践

高校人才培养是育人与育才相统一的过程,必须将思想政治工作体系贯通其中,抓好课程思政建设.该文对课程思政在专业课程建设中出现的问题进行了分析,以《计算机网络》为例,从课程大纲的调整、思政与专业知识的融合、教学实施过程的改革、课程考核四个方面对专业课程融入课程思政的课程改革进行了研究.     

企业党建与思想政治工作的分析

随着企业的进步和发展,思想政治工作的重要作用逐渐凸显。而作为党建工作的重要推手,其在企业党建工作的开展中起到了关键性作用。企业党组织要积极做好党建工作,突出党在经济发展中的重要推动作用。本文主要通过四个方面的探讨,分析了企业在党建工作和思想政治工作中的重点。     

浅论结合实际加强西藏藏医学院大学生马克思主义“四观”教育

新时期民族高校思想政治工作面临着严峻的挑战和考验,本文从三个方面结合西藏藏医学院大学生的实际论述了加强马克思主义＂四观＂教育的必要性、目的和方法。     

企业技术人员思想政治工作浅析

做好新形势下企业技术人员的思想政治工作,要从四个方面着手：一、以人为本,培养企业技术人员对单位的认同感;二、重视提升企业技术人员职业道德水平;三、加强企业政工干部队伍建设;四、要有正确的态度和科学的方法。     

加强大学生政治思想教育工作的思考

加强对高等院校学生的政治思想工作,首先要了解大学生的思想特点和存在的主要问题。只有针对性强的思想教育工作,才能收到实效。本文从如何看待当代的大学生、做好高校政治思想工作的关键因素、搞好高校政治理论教学的建议三个方面进行了研究和分析。     

谈高校思想政治理论课教学中的智育功能

高校思想政治理论课教学和高校智育并不是不相干的两个领域,高校思想政治理论课教学中就蕴含着高校智育功能。本文首先分析了思想政治理论课教学中所具有的发展智育的功能,接着详细阐述了思想政治理论课如何从教学内容、教学方法、考核形式、实践教学四个方面去发展智育功能、促进学生智育素质的发展。     

做好农民思想政治工作是建设社会主义新农村的先导——学习十七大报告的一点体会

做好农民思想政治工作,更新农民观念,是新农村建设的迫切需要。充分认识当前农民观念的新变化,有针对性地做好农民思想政治工作,使思想政治工作服务于新农村建设,必须坚持四个结合的原则;同时,还要在观念、内容、方式方法、机制上进行创新,不断开创农村思想政治工作的新局面。