高职学生党员发展和教育管理刍议

在党中央、省市教育工委的号召和指导下,各高职院校党委一直高度重视学生党建工作,不断完善制度、规范程序、加强管理,在学生党员发展和教育管理工作中积累了一些经验,也遇到了一些突出问题.如何把优秀学生培养发展成为共产党员,如何加强对学生党员的教育管理工作,提高学生党员质量,是高职院校基层组织建设的重要课题.本文总结了当前高职院校学生党员发展和教育管理工作中的主要问题,提出了加强高职院校学生党员发展和教育管理工作的主要思路.     

浅谈高职院校学生党员教育管理

高职院校的学生党员教育管理是党的基层建设的基石,高职院校的党员是这些基石的骨干与精英,他们是否具有较高的政治素养,间接表明了高职院校学生党员教育管理工作是否有较高的质量,也决定了党的未来前途与命运.本文通过分析几个存在于高职院校学生党员教育管理中存在的问题,并尝试性地为解决这些问题提供新的思路.     

高职院校学生党员发展存在的问题及对策

文章在分析高职院校学生党员发展存在的主要问题及其成因的基础上,提出了培养学生党员的原则、程序、标准、要求,为高职院校学生党员发展提供了理论与技术参考。     

高职院校学生党员发展现状及对策研究

本文通过调查研究高职院校学生党员发展现状，说高职学生党员发展中存在的主要问题，并提出相应的对策，旨在提高党员发展质量，进一步做好高等学校党的建设工作，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。     

高职院校学生党员的后续教育管理机制研究

随着我国经济的不断发展,党建工作的不断深入,党员教育工作非常重要。我国高职院校党员后续教育工作在党建工作中占有很重要地位,在党员继续教育中建立属于高职院校的党员教育管理机制,不但可以提高院校的影响,而且能够加强我国党建工作的力度,具有很大的积极作用。学生党员在培育过程中有很多环节比较薄弱,所以需要通过加强学生党员教育过程来保持党员的先进性。本文主要阐述了高职院校学生党员的后续教育管理机制的探究。     

高职学生党员示范作用探析

学生党员是推动高职院校发展的重要力量,对于学校的党建工作及良好的思想道德氛围、学习风气、人际关系都有不可小觑的作用,作为祖国未来的接班人和中坚力量,学生在校期间培养良好的党性修养和自身素质对于提高整个党员群体的素质,对党和国家的发展都至关重要.本文通过对高职学生党员示范作用消极现状进行分析,进而探索发挥高职学生党员示范作用的路径.     

浅析新时期高职学生党建教育管理

在新时期背景下,高职院校学生数量明显增多,在给党建工作带来机遇的同时带来了一定的难度.当前各大高职院校对学生党建教育管理工作有了更多的认识,对党建教育管理工作进行落实,但是在实际工作过程中仍然存在一些问题,笔者对高职学生党建教育管理现存问题及处理对策进行分析,希望为各大高职院校党建工作提供一定的参考.     

高等职业院校学生管理中存在的问题与对策

高等职业院校肩负着为社会培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型专门人才的重任。高职院校的生源由应往届的高中毕业生、三校生等构成，他们具有一般大学生的共性，同时又在专业技能需求、身心发展等方面存在差异。对于如何做好高职院校学生教育管理工作，本文将基于高职院校学生、学生管理系统特点简要谈谈自己的看法。     

基于PDCA管理循环的高校学生党员教育管理创新研究

青年学生党员是共产党员队伍中最富有朝气、蓬勃向上的群体,高校作为培养和发展的摇篮,面临培养和教育、管理的职责,而学生党员先进性的发挥与培育也影响着新时代中华民族伟大复兴的重任实现。当前学生党员教育管理在高度重视下有了系列创新活动,形式和内容均有更新,学生的积极主动性亦有了较好提升。但是仍缺乏有力的长效学习机制,不能从内在动力上激发学生党员的自主性和自觉性,这都需要稳固的管理机制去促进有效运转,同时这也是时代发展的需要。因此,本文基于PDCA管理循环这一基础理论,从学生党员教育管理的机制视角出发,探索学生党员教育管理新路径,以期培养出有家国情怀的新时代高校学生党员。     

辅导员在高职高专学生群体中开展党建工作对策探究

当前高职高专学生数量多规模大,在高等教育中占较大比重,面对现今高职学生党员综合素质层次不齐的现状,高职高专院校辅导员必须找准自己在党建工作中的角色,努力创新工作方法,针对学生党员素质层次及学生党建工作中出现的问题,切实开展高职高专学生党建工作.     

学生党员教育中实现党员的主体性研究

学生党员是党组织中最具生机与活力的群体,加强与完善学生党员的教育管理工作是永葆学生党员先进性和纯洁性的必然要求,也是提高党组织凝聚力和战斗力的有效途径.然而,学生党员作为党员教育管理的主体,其主体地位没有得到应有的尊重、主体作用没有得到应有的发挥,基于此,从提高党员教育质量出发进行研究,认为尊重学生党员的主体地位、培育其主体性和发挥其主体作用是党员教育管理的内在要求,也是实现学生党员主体性的必要途径.     

新形势下高职院校学生党建工作的现状分析及思考

在新的历史时期，面对新的形势，学生党建工作面临许多新情况、新问题，能否积极推进高职院校学生基层党建工作的创新，加强对高职学生党员的教育与管理，增强学生党建工作的时代感，明确学生党建工作的针对性，探索学生党建工作的新途径，是当前高职院校党务工作者面临的重要任务。     

新时代高职院校学生党员政治素养提升路径探析

在全面建设社会主义现代化强国的新征程上,高职院校学生承担着科技强国、技能报国的时代使命,学生党员是学生群体的标杆,其政治素养高低影响着广大学生政治素养水平的提升。根据高职院校学生党员发展特点和现状,本文在分析学生党员政治素养提升意义及存在的问题的基础上,探讨坚持党建带团建,通过抓好学生党员发展关、政治立场关、思想意识关、努力学习关、实践锻炼关、学习再教育关等“六关”,提升学生党员政治素养,以期为新时代学生党员教育提供借鉴经验。     

高职院校学生党员教育培训工作的创新路径研究——以北京工业职业技术学院为例

党员教育培训是加强党的建设的基础性经常性工作,是提升党员素质的重要途径。本文结合高职院校发展学生党员中教育培训工作的困境,以北京工业职业技术学院为例,进行教育培训工作的路径探索研究。     

民族院校学生党支部建设探析

学生党支部是党在高校的基层组织,是学生党员参与组织生活、接受学习教育的基础载体.民族院校学生党支部建设直接影响着学生党员培养.目前民族院校学生党支部存在支部生活规范性差、支部活动形式单一、支部成员参与度低等问题,为使学生党支部切实承担学生党员培养任务,充分发挥战斗堡垒作用,需加强经费支持,在日常工作、活动、载体等方面加强学生党支部建设.     

高职院校人力资源管理问题探讨

在科技不断发展的当今社会,高职院校要想顺应市场需求培养高素质的技能型人才,就必须重视优化学校内部的人力资源来提高学校整体的教育管理质量.然而就目前来看,由于我国高职院校的人力资源管理观念与时代的发展需求并不相适应,且学校未能针对人力资源的优化制定相应的培训管理体系,导致我国高职院校的人力资源质量一直未能得到有效提升.笔者就我国高职院校人力资源管理中现存的问题进行充分分析,并以此为依据提出相应的应对策略.     

高职院校辅导员职业倦怠成因及减缓路径探析

高职院校辅导员是教育管理工作的组织者、实施者和指导者,是学生的人生导师和健康成长的知心朋友.其自身心理是否健康,关系到自身的发展,还关系学生的成长进步.笔者关注高职院校辅导员职业倦怠问题产生的原因,对如何减缓进行探究,时辅导员增强工作动力具有一定意义.     

立德树人背景下高职院校辅导员队伍培训机制的建设

高职院校辅导员作为学生教育管理的骨干力量,在立德树人背景下发挥着重要作用。随着高职院校招生规模的不断扩大,辅导员的数量也在不断增加,但队伍建设问题日益突出。为了充分发挥辅导员队伍在高职学生教育管理中的作用,有必要建立和完善高职院校辅导员队伍培训机制,做好辅导员培训保障、提升辅导员培训师资、明确辅导员培训内容、确保辅导员培训成效,以提高辅导员在立德树人背景下所具备的各项素质能力。     

产学结合模式下的高职院校人事制度改革与创新

产学结合是高等职业院校发展的必由之路,产学结合需要高职院校改革其教育管理体制、办学体制以及内部管理体制,而高职院校的人事制度改革与创新是高职院校在走产学发展道路过程中深化内部管理体制改革的关键。     

高职院校学生管理的基本思路和策略

高职教育在我国广泛兴起于20世纪90年代，伴随着高职教育从规模到内涵的不断发展，教育工作者在学生教育管理方面也做了大量探索。本文着重讨论高职院校学工管理的特点和问题，以及进行学生管理的基本思路和策略，以期探索高职院校学生管理的特点和规律，采取有效的教育管理理念与方法，指导学生管理工作实践。