“英语课堂教学”点滴

课堂教学的目的是让学生在有限的时间和空间里尽可能多地获得知识和技能。讫今,它仍是教与学的主要形式。我认为课堂教学有"狭义"和"广义"之分。"狭义的课堂教学"是指在教室里师生共同活动的那几十分钟,是完成教与学,达到教学目的中心环节,     

请关注法律服务市场这块大"奶酪"

法律服务有广义和狭义之分,广义的法律服务是指法律工作人员向委托人提供的一切有偿法律帮助活动的总称,狭义的法律服务仅指律师向委托人提供的有偿法律帮助活动.由于各国的司法体制不同,在对法律服务概念的理解上各国存在差异.国际法律服务作为一种贸易形式,一般仅取法律服务的狭义之说.     

促进我国的体育消费

体育消费分为狭义和广义．狭义的体育消费是指那些直接从事体育活动的个人消费行为；广义的体育消费包括一切与参与体育活动有关的个人及其家庭的消费行为。体育消费是现代人生活中不可或缺的一部分．是物质生活达到一定水平后引发的人们对精神生活方式的一种需求。随着我国经济的持续快速发展和人们生活水平不断提高．     

身教是父母教子的第一要务

教育是一门学问,是一门科学.教育有广大狭义之分.狭义的教育主要指专职教师对学生进行教育的活动;广义的教育可以说是包罗万象,凡是对学生有影响力的(知识、思想、行为)人和事都可称之为教育.     

农村小学素质教育现状及应对措施

素质的含义有狭义和广义之分.狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念,即"遗传素质".<辞海>写道:"素质是指人或事物在某些方面的本来特点和原有基础.     

如何加强档案的保管工作

"保管"一词在档案学中有广义与狭义之分。广义上的保管就是指管理;狭义上的保管是指档案管理工作的八项业务工作内容之一,即对已整理好并已经存入档案库房及其柜(架)中的档案进行的日常维护和保护性管理工作。在笔者所写的论文中所讲的档案保管是指狭义上的,即对档案的日常维护与保护性管理工作。     

现代远程教育素质教育初探

一、现代远程教育素质教育基本理论探讨 (一)素质的涵义 素质的涵义有狭义、广义之分.狭义素质概念,指的是生理学和心理学意义上的素质概念,即"遗传素质".<辞海>认为,素质指"人或事物在某些方面的本来特点和原有基础".     

公共政策决策的系统分析方法

公共政策有广义和狭义之分.狭义的公共政策指的是政府等决策部门对公众利益进行分配和对公众行为进行规制所采取的措施;广义的公共政策指的是政府及立法机构制定的对公众利益进行分配和对公众行为进行规制的法律、法规、规章和制度等.     

当前公安机关警务实战训练存在的问题与思考

在公安机关进行警务实战的训练中可以分为狭义和广义之分，广义定义的警务实战主要是指人民警察对警务活动的从事过程。针对狭义的警务实训就是指人民警察通过强制手段执行的对抗性执法活动的过程，主要依据了法规法律的授权，以履行职责为目的而进行的活动。警务实战训练关系到每个公安机关人员的人身安全，需要各个部门引起足够的重视。本文就当前公安机关警务实战训练中存在的问题和思考进行了分析和探讨。     

优化教学设计与提高化学课堂教学效率

课堂教学效率的关键取决于教学设计的优劣,即看教师的教学目标、教学方法和手段,教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化.以我们的化学教学实践为例,谈几点体会.     

论城建档案管理者素质

素质这一概念,有狭义、广义之分.狭义的素质,是指生理学上的概念,指人的神经系统、脑、感觉器官和运动器械官等先天的解剖生理特点.广义的素质,是指一个人的内在基本品质,就是指一个人在先天禀赋的基础上,通过后天的实践努力而形成的基本特质.     

论企业财务风险管理的现状与对策

企业财务风险是指在各项财务活动中,由于各种难以预料或控制的因素的影响,财务状况具有不确定性,从而使企业蒙受损失的可能性.财务风险按其涵盖的内容有广义财务风险和狭义财务风险之分.所谓狭义的财务风险,通常被称为举债筹资风险,是指企业由于借债而给企业财务成果(企业利润或股东收益)带来的不确定性.这种狭义的财务风险存在于负债经营企业.     

防范由“既得利益者”蜕变为“既得利益集团”的思路

既得利益是经济学、政治学、社会学、心理学、伦理学等领域的研究者近年来关注较多的一个问题。既得利益有广义与狭义之分。广义是指一切已经获得的既有利益,狭义是指借助于公共权力谋取私人或部门的特殊的、非正常的或不正当的利益。现在通常采用狭义解释。事实上,在社会转型、体制转换时期,总有一部分人成为既得利益者,其中也包括一些党员领导干部。既得利益集团是指对公共资源享有支配权的特定群体或社会阶层,为了共有的特殊利益而结成的利益共同体。其目的与我们党的宗旨背道而驰,是进一步改革的最大障碍。因此,我们党一再声明"党内决不允许出现既得利益集团",如何防范领导干部由广义的既得利益者蜕变为狭义的既得利益集团,就成为我们当前必须严肃对待并认真研究的课题。     

高中思想政治双主有效课堂教学模式初探

高中思想政治新课程双主有效课堂教学模式中的"双主"是指课堂教学中教师的主导作用和学生的主体作用."有效"是指课堂教学有效果、有效率和有效益.     

怎样实现教学目标的真正优化

课堂教学是教师与学生之间共同进行的双边活动,教与学之间有着密切联系,既有矛盾的一面,又有统一的一面,不断更新教学方法,优化教学过程,使教与学的双边活动协调进行,对营造课堂教学的和谐氛围至关重要.同时,课堂教学又是学生在教师指导下的认知过程,建立和谐的师生关系,保持师生之间信息交流渠道的畅通,是优化教学目标的重要保证.     

我国政府职能变革的基本取向

政府职能变革从广义上是指政府的职责和功能变化、转换与发展,狭义上是指政府领导和管理经济工作的方式、方法的改革.本文阐述的是狭义的政府职能变革.政府职能的变革从本质上来说是为经济发展服务的.     

价值链效应下的营运资本管理

营运资本的概念有广义和狭义之分。广义营运资本,是指企业的流动资产总额。狭义的营运资本,又称净营运资本,是指企业的流动资产总额减去各类流动负债后的余额。狭义的流动资本概念主要在研究企业的偿债能力和财务风险时使用。本文似选取广义营运资本概念加以研究。     

为课堂教学的有效达成建立灯塔——新课程音乐课堂教学目标的叙写

在新音乐课程标准教学过程中,师生的教与学的活动都应围绕教学目标开展,以学生为主体组织相应的自主、合作学习,达到目标.在新课程背景下,教学目标的叙写,制订具体清晰且操作性强的教学目标,是保证课堂教学有效性的重要因素之一,是实施有效课堂教学的前提和基础.本文结合作者平时具体的教学实践,就新课堂教学目标的叙写与以往教学目的差异和新课堂教学目标的叙写的四要素进行简单的阐述     

用"加法备课,减法教学"来提高数学课堂效率

在教学中少占时间做减法."加法备课"是指在备课中要尽最大努力深挖教材,充分了解学生现状,预设各种可能出现的情况,增大课堂容量."减法教学"是指在教学中不能全按教案,照本宣科,要根据当时学生的现状和理解接受的程度,时时调控课堂,合理取合教案上的内容,以达到事半功倍的效果.     

数学课堂教学与学生创新思维的形成

"现代数学教育理论认为,数学是思维活动的过程,数学教育主要是思维活动的教学."因此,数学教学对培养学生创新思维能力具有不可替代的作用.而数学教学主要是在课堂上完成的,如何通过课堂教学来培养学生的创新思维呢?