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《青春岁月:学术版》2013,(18)
中外合作办学在我国各地方兴未艾,其发展速度相当迅速,其中涉及的中外院校的类型越来越广泛,专业覆盖面也逐年增大,已经成为我国高等教育中不可或缺的一个方面。它从形式方面补充了高等教育,然而在合作办学项目运行过程中,其同我国传统高等教育的结合与冲突又促使高等教育向着新的方向发展。本文将通过已有的合作办学项目对自身所依存的高等教育的影响来简单分析中外合作办学这一特色办学给我国传统高等教育带来的影响。 相似文献
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《现代交际》2021,(17)
技术的快速发展及产业的优化升级,使得我国社会经济呈现出技术、产业、业态高速迭代的态势,社会对于应用型、复合型、创新性人才的需求显著上升;在这一背景下,推动高校向应用型本科转变已经成为高等教育的发展趋势。但传统高等教育体系只能培养出理论知识过关的人才,校企合作存在着侧重学校单极、合作办学无法深入开展的问题,导致高校的教育转型受阻。产教融合为校企合作的高级形态,推动了高等教育与区域经济的发展,使高等教育形成了以社会需求为导向的教育模式,突破了传统校企合作办学的瓶颈,打破了固有的高等教育惯性思维。通过分析产教融合对高校教学改革的推动作用,指出当前高校产教融合存在的问题与不足,提出了产教融合实践策略,为推动高等教育产教融合办学模式的展开提供了借鉴参考。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(7)
本文从历史发展时间角度阐述了我国民办高等教育发展的概况,并总结了民办高等教育发展取得的成就。在总结成绩的同时也较详细地分析了民办高等教育发展中存在的问题,为我国的民办高等教育的发展提供参考。 相似文献
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高等教育国际化发展战略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育国际化是经济全球化的必然产物.是世界高等教育发展的必然趋势,也是我国高等教育发展的必然选择.本文认为:当今高等教育国际化的战略目标是实现大众化与国际化的有机衔接,尽快提升高等学校的核心竞争力.积极探索本土国际化的人才培养模式;战略措施为充分发挥地方政府的主导作用.充分发挥市场机制的拉动作用,充分发挥行业中介的规范作用;战略重点为扶持和推进国际合作办学,拓展和深化中外教育交流,加强国际化背景下的教育质量监控.以及加强国际化背景下的教师队伍建设. 相似文献
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随着我国高等教育大众化的深入发展,不仅高等教育的毛入学率不断提高,而且高等教育的均衡发展问题也倍受关注。文章通过对河南省高等教育均衡发展问题的梳理,分析了河南省实现高等教育均衡发展的条件,提出了实现河南省高等教育均衡发展的对策和建议,以求为河南省高等教育的均衡发展提供理论指导,同时为其他欠发达地区实现高等教育区域均衡发展提供参考。 相似文献
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中外合作办学是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。它既能引进国外优质教育资源,又能加强高等教育之间的对外交流与合作,促进中国高等教育的发展。 相似文献
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关于提升高校毕业生就业竞争力的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
我国高等教育经过几年来的大规模扩招,已经进入高等教育大众化的阶段,2007年全国的高校毕业生达到了490多万人。一方面,高等教育的发展为我国提供了丰富 相似文献
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中国共产党在领导中国高等教育的百年里,充分回答了为谁办高等教育、办什么样的高等教育、怎样办高等教育等一系列重大问题,始终坚持的是以人民为中心,为人民办教育.回顾我国高等教育百年历史发展脉络及其指导思想,希望为新时代中国高等教育的发展提供科学的经验指南和坚实的理论保障. 相似文献
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近年来,我国经济的快速发展带动了高等职业教育跨越式的发展,职业教育已成为高等教育的"半壁江山"。职业院校重点发展了一批基础较好、发展潜力大、社会急需的学科专业。校企合作、工学结合已经成为我国高职教育的一个基本发展方向和发展模式,高职院校逐渐有意识地将企业文化引入校园文化建设中,很多学院和专家也对此进行了一系列的思考和研究,并取得了一定的成果。但是,由于历史和现实的客观原因,我国高职校园文化建设的理论研究和实践探索还很缓慢,尤其是校企合作过程中高职校园文化与企业文化对接方面的研究更有待于进一步探索和实践。 相似文献
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高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高等教育应增强社会服务能力。国家目前的导向之一是增加现有教师服务企业的经历,以此作为提高专业教师的职业技能。高职院校教师可以通过校企合作、企业实践、企业兼职和企业托管实践模式为企业服务。 相似文献
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当前高校毕业生就业难问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,随着教育体制改革的不断推进,我国高等教育事业有了长足发展,极大地加快了我国高等教育大众化的发展进程。目前,我国高等教育毛入学率达21%,超过美国跃居世界第一,中国的高等教育已经进入国际公认的大众化发展阶段。依此发展速度,到2020年,我国高等教育毛入学率将实现40%的目标。 相似文献
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在国际化进程中,韩国高等教育走出了一条独具特色的发展道路,韩国也被世界公认为"教育兴国的典范"。中国与韩国同处东亚,共同受到"儒家文明"的影响,我国可以借鉴和吸收韩国高等教育特色化发展的经验,创办出特色鲜明的高等教育,实现中国高等教育的跨越式发展。 相似文献
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高等教育转型是高等教育发展的必由之路,由此对高等职业教育带来了冲击和挑战,本文从机械设计与制造专业入手,对本专业目前的现状进行了分析,列出了存在的不足之处,进而提出未来的发展目标,以高等教育转型为契机,从机制体制创新入手,大力加强学校与企业间的合作关系,提高师生的实践经验和动手能力.针对新的人才培养模式,对课程体系进行调整,采取多元化教学模式,提高教学水平和学生的综合素质. 相似文献