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由于社会转型时期的负面影响,开放与虚拟的网络环境的负面影响,以及大学生心智发展的尚不成熟等,当前大学生网络道德问题较为突出。为此,高校应该结合大学生网络道德问题的现状,创新工作手段,加强大学生网络道德教育,提高大学生的网络道德修养,以有效减少甚至杜绝大学生网络道德失范行为。 相似文献
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从网络文化下大学生信息道德教育着手,指出了网络文化对大学生信息道德造成的负面影响,提出了大学生信息道德教育应达到的基本目标,以及培养大学生信息道德教育的途径。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(21)
互联网正以光的速度穿过世界的大街小巷,网络发展的快节奏使我们的生活、工作、娱乐带来了翻天覆地的变化,在此同时网络也带来了各种负面的影响,尤其是大学生的网络道德问题,网络道德教育已经是全世界共同关注的问题,在复杂的网络世界里,它不仅给现在的大学生带来了积极的影响,同时也带来了很多不良的影响,本文分析网络道德教育的必要性、现状,明确网络道德基本原则,加强大学生网络道德教育途径、方法及策略。 相似文献
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本文针对大学生存在的网络道德失范现象及网德教育存在的问题,提出了加强和改进大学生网络道德教育工作的思路和途径。 相似文献
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“互联网+”时代下大学生网络道德建设已经成为高校教育的重要课题。本文旨在对“互联网+”时代下大学生网络道德现状进行探究,并对大学生网络失范行为产生的原因进行分析,阐明了加强大学生网络道德建设的重要性,并根据当前教育现状提出了针对性建议,构建风清气正的网络空间,以此规范大学生网络行为。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(19)
当前互联网技术的发展势如破竹,导致我们的学习和生活发生了重大的变革。然而,网络化时代的到来也带来了一定的负面影响,以大学生群体为例,网络道德失范的现象比比皆是,对于大学生的身心发展都产生了消极的作用。这同时也是当前高校思想政治教育发展面临的一大难题。在这样的基础之上,网络领域的秩序也同样混乱不堪,网络道德成为了当前社会亟待正视的问题。本文从当前大学生网络道德的失范及引导机制方面作了细致阐述。 相似文献
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大学生诚信道德的现状与教育对策 总被引:1,自引:0,他引:1
明礼诚信,是我国公民道德基本规范之一,当前大学生的诚信道德建设出现了许多新情况、新问题和新特点.本文对引起大学生不诚信现象的原因进行了分析、探究,提出高校要强化诚信道德教育,加强文化素质教育,建立和完善大学生诚信道德规范机制,开发网络诚信资源,狠抓校风教风建设. 相似文献
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当代的大学生是一个重要的网民群体,对这一群体的上网状况微调查时发现:大学生在网络道德方面出现了“信息污染”严重、不能“健康上网”等问题.这些问题的出现,既和大学生心理成长的特点有关,也和学校的德育教育有关.因此,应该提高大学生的自律能力,高校应该加强网络道德教育,有关部门应该加快网络立法的步伐. 相似文献
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中国传统道德蕴涵着丰厚的道德教育资源,在批判继承的前提下进行创造转换和合理吸收,对于改进和完善当代大学生的道德教育有重要现实意义.本文在认真分析当代大学生道德状况的基础上,从整体主义、仁爱精神等五个方面对传统道德思想的现代教育价值进行了梳理,从循循善诱、以身作则等六个方面对传统道德的教育方法进行了归纳,期望能对大学生的道德教育有所裨益. 相似文献
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加强高校大学生生态道德教育是高校思想政治教育的一个方面,也是提高大学生道德修养的重要组成部分。针对高校生态道德教育方面存在的问题,寻求解决的途径和方法,以提高大学生的生态道德意识,引导大学生确立正确的生态道德观,建立健全生态道德教育机制,促进高校大学生生态道德教育的发展,提高全社会的生态文明程度。 相似文献
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浅议大学生道德人格的塑造 总被引:1,自引:0,他引:1
从我国高校现阶段道德教育存在的问题和大学生道德人格存在的缺陷入手,提出了怎样在社会主义市场经济条件下塑造大学生符合时代发展的道德人格。 相似文献
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当前大学生的道德状况堪忧.如何改进大学生的道德教育再次提上议程。养成教育作为道德教育的主要途径,越来越受到推崇。关于此的研究日益广泛而深入,但纷呈多绪。为此,本文对其进行梳理,从养成教育的内涵、养成教育与德育的关系、影响大学生养成教育的因素、大学生养成教育的途径四个方面进行阐述,并对已有研究的缺陷进行了总结。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(17)
高等教育阶段是当代90后大学生道德养成的关键阶段,同时也是他们形成良好道德品行及理念的重要阶段,此时期的养成教育具有更加鲜明的实践性特征,直接决定着道德个体的体系定位。因此,我们必须根据现代各高校大学生的时代特点,对其道德养成途径展开更加深入、有益的探索。笔者主要结合我国沈北地区各高校的道德教育实例,对当前加强90后大学生道德养成的现实意义、基本特点以及有效策略等方面进行了详细论述。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(11)
随着网络技术的发展和移动终端设备的不断研发,网络已经完全占据了高职学生的业余文化生活,高职学生对网络信息的甄别能力有限、抵制不住网络诱惑、缺少法律约束网络言行,业余生活单调迷恋网络等问题都会严重的影响到学生,因此高职院校必须重视网络道德教育,完善网络道德教育机制,培养大学生网络修养,提高大学生的法律意识,为大学生提供一个文明的网络环境。 相似文献