沙盘游戏疗法的发展及其应用

以荣格的分析心理学和中国传统文化为理论基础的沙盘游戏疗法,在经过威尔斯,洛温菲尔德及卡尔夫等人的研究发展后最终形成为当今心理学中极为重要的心理治疗技术。它被广泛的应用于儿童心理治疗,儿童品行矫正及学校心理健康教育方面。     

沙盘游戏在消防员心理治疗中的应用

积极地对消防员展开科学的心理辅导,有助于提高广大消防员心理健康水平,进而提高消防队伍的战斗力。就消防员的心理健康问题进行简要分析,找出造成消防员心理健康问题的原因,并且通过沙盘游戏帮助消防员克服自己的心理问题,旨在为消防员的心理治疗提供一定的借鉴。     

沙盘游戏治疗的原理与优势

沙盘游戏治疗通过为来访者创设自由而受保护的空间,让来访者无意识自由地显现,并通过象征性的分析原理和感应性的治愈机制发挥治愈的作用。相比其他心理疗法,沙盘游戏有其独特的优势,但同时也对治疗师提出了较高的要求。     

帮助失恋大学生走出被抛弃情结的案例报告

本案例介绍了一名大四学生因恋爱受挫而致焦虑、失眠、情绪低落的心理辅导与治疗过程。该生从出生就被送养,造成被"抛弃"的心理阴影,失恋事件、家人催婚及毕业压力诱发了被抛弃感,进一步产生无价值感,导致焦虑抑郁情绪,影响了学习与生活。经过分析,采用沙盘游戏疗法帮助她消除了症状,认识自我、修复创伤,提高与人交往能力等。经过8周治疗,疗效显著,达到了咨询目标。     

加强高职院校心理咨询工作内涵建设与发展的途径

心理健康教育是高职院校学生思想工作的重要组成部分,如何提升心理健康教育工作的内涵,加强心理咨询活动的有效性和针对性,是当前工作发展中的关键所在。寓心理健康教育于日常专业课程教育中,支持心理咨询专业人员的继续教育培训,开展常规性团体心理咨询活动,深化大学生心理社团建设,形成全体师生追求健康身心的集体氛围,均是有效途径。     

谈谈如何进行电子沙盘模拟对抗教学

企业经营沙盘模拟训练,是一种＂体验式＂的新型教学方式。它贴近企业的经营管理工作要求,使学生可以充分体验企业经营管理活动的全过程,激发学生的学习兴趣,缩小学和用的距离,是学校教学与企业实际对接的有益实践。本文通过介绍企业经营电子沙盘模拟演练课程,对实际教学效果进行分析总结,说明了将信息化教学手段引入沙盘模拟演练的好处,总结了教学经验,提出了相关的建议。     

留守职校生心理健康问题分析

留守职校生与非留守职校生相比,其心理健康水平较低,主要表现在人际交往缺乏主动性、情感淡漠、意志水平低、学习能力欠缺、性格怪僻、兴趣不足等方面。对此,父母应该承担养育子女的责任。父母应该弥补自己的失责行为。学校应该开展心理健康教育,紧密联系家庭,发挥家、校合作力量的作用,共同为学生的健康成长负责。     

如何提升职校心理健康教育的内在质量

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,要大力发展职业教育,以满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。职业教育正在蓬勃发展,然而,工作在职业教育一线的教师也深刻体会到,职校学生不好教,职校生的整体素质亟待提高。笔者在多年的心理教育实践中领悟到,人文精神是提高职校心理健康教育内在质量的核心精神,是促进职校生全面发展的必然之选。     

医学院校新生团体心理辅导实践的思考

团体心理辅导，是一种在团体情境下提供心理援助与指导的咨询形式。由于其积极的效果和独特之处，团体心理辅导在高校学生工作领域适用且有效。为更好的开展心理健康教育工作，我们在大一新生中开展了团体心理辅导，进行了有益的尝试。     

中职校班主任如何提升开展"生态体验"德育情景活动的能力

中等职校"生态体验"德育主题教育活动的开展,目的是让学生进入体验之境,体悟自己的行为,在对话与反思中澄明思想,培养职校生健康的人格,自觉形成良好的道德品质.作为班主任,在中等职校开展"生态体验"德育情景活动时,应从以下三方面提升自己的能力.     

儿童游戏辅导与心理健康教育

儿童游戏辅导是处理青少年学生,尤其是小学生情绪困扰等心理问题的最适当的辅导和治疗模式.本文从儿童游戏、游戏辅导的概念入手,对如何利用游戏辅导对小学生进行心理健康教育进行了探讨.     

以体育游戏促进中学生心理健康发展

随着新课程改革和全面实施素质教育的深入展开,学生的心理健康教育越来越受到高度重视。中学生正处于生理和心理飞速发展、变化的时期,心理的健康成长更为重要。笔者多年来一直从事中学生体育教学工作,希望通过体育游戏,在增强学生体质的同时,促进中学生心理健康的发展。本文旨在通过笔者在实践中的一些体会和感悟,引发同行用体育游戏促进中学生心理健康发展的共鸣和探索,为进一步提升中学生心理健康水平贡献自己的一分能量。     

游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合

幼儿园组织开展游戏教学工作,可以帮助幼儿在不断学习的过程中提高其自身的游戏意识,本文从创新性不强、运用不足,两个方面对运用不足进行了探究。并从调整教育观念、树立游戏意识、优化教育形式,三个角度对游戏在幼儿园教育教学中的运用融合策略进行了总结,希望为关注这一话题的人们提供参考。     

汉族与蒙族高职生心理健康状况调查研究

正确认识目前高职院校心理健康教育工作的现状,分析存在的问题,深入思考相应的对策对于做好高职院校心理健康教育工作,推进高职院校的心理素质教育具有重要意义。为研究蒙族地区高职生心理健康状况,以便于有针对性地开展本地区高职生心理健康教育工作,对本区高职院校蒙汉族学生心理健康状况进行了调查。     

浅谈如何通过游戏教学激发学生学习礼仪的兴趣

学校必须重视学生的礼仪教育，本文就如何通过游戏开展教学，激发学生学习礼仪的兴趣，诠释知识进行探讨。     

基于工作任务的职校礼仪教育实践

本文通过对职校生礼仪教育进行的创新实践，探讨把企业礼仪制度与管理方式引入职校，规范职校学生的形象、言语和行为表现，总结出了一套有效的德育管理策略。     

浅析团体心理辅导在中职心理健康的运用

本文从团体心理辅导活动的内涵入手,通过阐述团体心理辅导的内涵、作用,结合笔者创新的教学经验,探讨团体心理辅导活动在心理健康教育课程中的设计与实施。从试图运用团体的助人力量角度出发,推动中职心理健康教育在实践教学中的新发展,开辟心理健康教学的新方法。     

基于课程游戏化背景下幼儿园户外区域活动的组织与开展

随着新课程改革的不断深入,幼儿教育也逐渐受到人们的重视。要想促进幼儿的健康发展,幼儿教师需要增加与幼儿身心特点相符的教学内容,改变陈旧的教学方式,以满足幼儿学习和发展的需要。户外区域活动就是让幼儿园的学生在户外进行的各种各样的活动 , 在户外区域活动有利于提高幼儿的心理健康素质和在成长过程中所人际交往。在户外区域活动中,教师通过课程游戏来增加幼儿的活动范围和活动空间,幼儿教师通过游戏化的课程设置,在户外进行课程的活动,比如教师可以通过唱歌、编舞的形式在户外举行活动来让幼儿学习拼音和识字,这样不仅提高了幼儿学习的有趣性,户外区域活动也增加了幼儿的人际交流能力,让幼儿身心健康的成长。     

“ERP沙盘”在应用型本科会计学专业中的教学应用

对会计学专业采用ERP沙盘模拟,是当前应用型本科教学与课程改革的重要手段。学生通过经营管理一个模拟企业,综合运用所学的会计专业知识,发现并解决存在的实际问题。该教学模式体现了"以学生为中心"的基本思想,改变了传统教学过程以教师为主体的形态。本文以广东白云学院为例,就沙盘模拟对进入会计课堂可能出现的问题及益处进行了调研介绍,以期促进ERP沙盘模拟的教学应用。     

高校院系二级心理辅导站的建设探索

以河南科技大学医学院二级心理辅导站为例,结合其自成立以来的工作实践,探讨院系二级心理辅导站的重要性、组织管理、工作队伍建设、危机干预体系健全、心理健康调查和宣传教育活动及特色项目活动创新等方面内容。构建了高校大学生心理健康教育的新模式,丰富了心理健康教育形式,更好地促进高校二级心理辅导站心理健康教育工作的开展。