在中职院校德育课中渗透国学经典教育

德育教育在中职院校的教育中是不可缺少的重要组成部分。国学经典作为中华民族在长期历史实践中积累的丰富道德文化遗产,将传统国学与现代德育教育进行有机融合,对于构建我国中职院校新道德教育理论体系、提升道德教育实效具有重大借鉴价值。     

如何上好中职职业道德与法律课

中职德育教育是规范学生道德意识、价值取向、行为方式的必修课程,其教学质量直接影响到学生的未来发展和他们对社会的影响。职业道德与法律作为中职德育教学的一门主要课程,如何上好它就显得尤为重要。笔者结合教学经验,谈谈如何上好职业道德与法律课。     

浅谈中职班主任如何做好班级德育工作

在中职院校的教育中,道德教育是其中极其重要的一个内容,是实现学生道德素质提升和心灵净化、人格健全和实现人格魅力塑造的关键。本文中笔者对目前我国中职院校道德教育工作的开展情况进行了分析并强调了德育教育在中职院校教育工作中的重要意义,最后为班主任在开展班级道德教育的顺利实施提出了一些意见和建议。     

科尔伯格道德发展理论视角下的韩国德育课体系

德育课是学校德育教育的主要阵地,而学校教育是整个德育教育体系之重镇,因而,学校的德育课教育是德育教育的重中之重.德育课体系的科学完善关系着国民素质乃至国民经济的发展,韩国的快速发展在很大程度上应归功于它所采用的道德课体系的模式.韩国的道德课体系打破传统的德育模式.参考科尔伯格关于道德品质发展的三层次六阶段等道德教育理论,根据学生年龄特点、循序渐进地进行道德教育,取得了巨大的成果,值得我们借鉴和学习.     

从益德活动和良好习惯入手致力德育教育的无痕有效

中职学校德育现状要求德育工作者创新德育教育方法,追求德育教育管理的无痕有效.从益德活动和良好习惯入手致力德育教育无疑是值得职业学校德育教育管理者探索、践行的有益途径.让学生从生活、实践与良好习惯入手学习道德,最有助于产生积极、正面的育人效果,践行德育育人的无痕有效势在必行.     

道德教育在中职体育教学中的渗透探析

弘扬圣德是中国民族的传统文化精神,道德教育应该渗透到学校教育的各门课程与社会生活的各个方面中,这样才能为国家培养出全面发展的人才。中职体育是中职院校的基础课程,有义务担负起培养中职生良好道德的重要任务。笔者根据已有的工作经验,略谈几点在中职体育教学中渗透道德教育的策略,希望能起到抛砖引玉的作用。     

“管育并重”模式在中职班主任德育教育中的实践应用

德育教育工作始终是中职班主任工作内容中至关重要的一部分,提升德育教育工作的教学质量也是中职班主任的主要教学课题之一。传统的教学方法更加重视对学生进行管理,却忽视了对学生道德层次的教育,只有将“管育并重”的教学模式应用到德育管理中,才能更加有效地提升班主任的德育教育能力,促进学生德育水平的显著提升。     

试论高职院校道德组织机构建设

高职院校道德组织机构建设是我国整体学校职业道德教育组织体系的一部分,也是高职院校学生素质教育的基础.高职院校道德组织机构建设包括三方面的内容:高职院校的学校内部道德组织建设,与社会接轨的道德组织机构的建设,与家庭相联系的道德组织机构的建设.只有把这三方面有机地结合起来,才能从根本上搞好学生的道德教育.     

中职机电教学与德育教育探究

目前中职院校学生在价值取向、道德标准以及行为规范等多方面存在着不足.在教学过程中,学校应把德育教育和职业道德规范教育相关的素质品德教育渗透进专业教学,使其成为专业教学的组成部分,以提高教学的效果与教学质量.     

浅谈《弟子规》与中职班主任工作的有机结合

中职教育是我国教育事业的重要组成部分,怎样做好中职生的班级管理工作,是中职学校面临的一个难题.本文提出,学生最缺的是道德素质教育和社会生活教育,应该首先进行德育教育,并探索将传统文化《弟子规》应用到班级管理工作中去,收到了良好的效果.     

浅谈经典文学作品对高校德育工作的有效渗透

德育教育是社会或一定的社会群体用特定的思想观念、政治观点、道德规范等,对其社会成员施以有计划、有目的、有组织的影响,以达到一定的政治目的。而我国的德育教育是根植于德育教育之中的一种教育形式,是教育者根据一定社会要求和受教育者需求,利用多种形式和手段,促进受教育者在思想、政治、道德和心理素质等方面都能够得到全面发展的活动过程。由此可见,我国的道德教育是具有一定目的性和规范性。     

中职班主任"管育并重"德育模式的构建

随着新课程改革的不断深化,中职院校的德育工作在社会中的作用越来越显著.中职院校的根本任务是培养符合社会需求的综合性人才,因此,学校不仅要对学生进行专业知识和技能方面的教育,还要加强德育教育,积极创新德育教学模式,采取"管育并重"的德育模式,充分发挥德育教育的根本作用.本文对中职班主任"管育并重"德育模式的构建进行了分析.     

中职德育活动课教学模式探索——以“三段式”教学法为例

德育教育是教育中最为重要的组成部分,更是中职学校教学工作的核心。目前,随着社会发展的进一步加快,原有传统的德育教育模式与内容多与现实社会不相适应,也易导致中职学生的职业素养过低现象。因此,有效提升中职德育教学的实效性,则成为了现阶段中职德育工作的重点。笔者结合多年的中职德育教学的实践与经验,就如何有效提升中职德育教学进行显浅阐述。     

大学生法治与道德教育的有机结合

伴随着社会的迅速发展以及教学改革进程的持续推进,法治和道德教育的重要性正在不断突显出来。法治教育和道德教育对于大学生未来的发展而言是极为有益的。法治教育的开展能够使大学生掌握必备的法律知识,同时他们的法治观念也将得到强化。道德教育则能够让学生知晓和领会那些道德伦理知识,思想道德观念也可得到进一步强化。故非常有必要将法治教育以及道德教育结合起来,以此来促使教学效果达到最佳。文章将详尽阐述法治教育与道德教育间的关联,并探析两者融合的有效策略。     

职业教育德育课堂中的法律教育功能实现

德育教育是规范学生思想品德、树立社会价值取向、影响学生行为方式的重要课程.学生的发展之于社会的建设具有重要的意义,而学生的发展基石就基于个人的思想道德品质.随着法治社会进程的逐渐深入,法律教育成为职业道德教育的重要组成部分,因为培养合格的人才离不开法律教育的保驾护航.本文就职业教育德育课堂中的法律功能实现进行探讨.     

浅谈中职班主任德育工作的有效开展

德育教育是素质教育的重要内容,在净化学生心灵、健全学生人格、增强学生人格魅力等方面发挥着举足轻重的作用。中职学生的德育教育更是素质教育的重要窗口。本文阐述了在中职学校加强学生德育教育的重要性,剖析了目前中职学校学生德育现状,并指出充分发挥班主任老师的作用,开展好学生思想德育教育是提高学生自身素质,实现中职学校教育目标的重要途径。     

心理健康教育融入中职德育教学的探索

中职学校每年为国家输送许许多多具备职业技能的实用型人才,以促进国家和社会经济的发展.新课改提出,中职生除了需要掌握专业技能,更需要具备良好的道德素质.为了使中职德育教育进一步发展,促进学生道德素质的提高,中职心理健康教育必须提上日程.本文就如何将心理健康教育融入中职德育教学进行探讨.     

中等职业学校德育教育的知与行

随着国家对中等职业教育重视程度的提高,中等职业学校的学生数量迅速增加.但学生整体素质水平有所降低,特别是道德水平不高.目前,中职学校德育仍以课堂教学为主,学生不喜欢,教学没效果,问题比较突出.笔者认为,德育教育只有做到知行合一,才能收到预期的德育效果.     

浅析幼儿园开展德育的有效实践策略

随着新课程改革步伐的不断进步与发展,全面素质教育理念越来越深入人心,随之道德品质教育在幼儿教育中也呈现出越来越重要的地位和引领作用。幼儿园应该提高对德育教育的重视程度,积极探究进行德育教育的有效途径,充分利用教育资源,采取多种模式,与家长积极沟通配合,引导幼儿进行正确的道德思考与约束。社会因为社会成员的自我约束才能正常运行,道德教育是社会运行的必要前提,是幼儿健康成长的第一步。     

如何加强职业院校学生的德育教育

德育是对学生进行道德教育、政治教育、思想教育的总称.在建立和发展社会主义市场经济的历史时期,用科学的态度,认真研究德育问题,对于培养合格的社会主义事业的建设者和接班人,意义十分重大.学生的德育教育已经引起职业院校的普遍重视.如何更好地加强对学生的德育教育,这是现时代赋予职业院校的一个新的课题.