浅谈单片机万年历的工作原理

本文介绍了由单片机STC89C52、时钟芯片DS1302、液晶显示器LCD1602、温度传感器DS18B20、按键电路、报警电路和复位电路等组成的单片机万年历,可同时显示年、月、日、星期、时、分、秒、闹铃时间和温度等信息,通过功能键和加1、减1键,对以上信息进行设置。     

基于MSP430单片机控制的RFID设计

本文介绍了基于无线射频识别技术的一种近距离无线识别装置,该装置主要由阅读器、应答器和射频耦合线圈三部分组成,采用MSP430单片机和AT89S52单片机作为主控器件。装置单元包括：射频读写模块电路的设计、微控制单元电路的设计、串行通信电路的设计、射频输出功放电路的设计、射频输入信号处理电路的设计和天线的设计等。本系统最终可以实现近距离数据信息的传输和显示,远距离的数据传输有待进一步研究开发。     

基于单片机的数字电压表

本论文重点介绍基于AT89S51单片机的简易数字电压表，该系统由51单片机作为微处理器、以ADC0804作为转换芯片、由数码管构成显示仪器。本文从系统分析、硬件电路、软件程序和仿真界面介绍基于单片机的数字电压表的工作原理。     

浅析AT89S51单片机最小系统的设计与制作

单片机最小系统,是指用最少的元件组成以单片机为核心元件的可以正常工作具有特定功能的单片机系统,是单片机产品开发的核心电路。下面我们设计单片机最小系统,实现的功能为八路流水灯,同时应具有上电复位和手动复位功能,并且使用单片机片内程序存储器存放用户程序。     

浅谈用单片机进行电子线路的抗干扰设计

抗干扰设计是单片机应用设计的重要组成部分. 一、硬件抗干扰 对单片机应用系统最严重的干扰是电源污染.解决的方法是:采用交流稳压器来保证供电的稳定性,防止电源系统的过压和欠压;利用低通滤波器滤去高次谐波以改善电源波形;采用隔离变压器,双层屏蔽(初、次级屏蔽)措施减少分布电容,提高系统共模干扰能力;还可采用对各功能模块电路分别独立供电的措施.     

74LS164在S3F9454单片机控制电路中的应用

三星S3F9454单片机是一款单片8位CMOS型微控制器,它向用户提供高效快速的CPU处理,丰富的外围接口,以及各种类型的可编程ROM.它的数据/地址总线结构和为编程I/O口提供了一个灵活的编程环境,能够满足不同用户对存储器和I/O口的要求.但它的引脚只有20个,即并行I/O端口较少.如何利用这较少的几根口线,连接成稳定可靠的LED数码管显示电路,就是以S3F9454单片机为核心的应用电路所要解决的瓶颈问题.     

基于MCS-51单片机的小型地铁报站系统设计与实现

通过MCS-51单片机模拟实现一个小型地铁报站系统的运行过程,其中用于搭建硬件电路的是常见的电子元器件,用于编程的软件也是常用的单片机汇编语言,简单明了,对于单片机的教学和学习有一定的辅助及促进作用。     

单片机制作音乐盒

以单片机为核心,配以相应的外围电路和一个发声器件,进行相应的编程后,再配上一个美观的外壳,一个实用的音乐盒就制作完成了。一、电路和原理电路如图1所示,由P1.0口控制一个LM386功率放大器,经功率放大器控制发声器件蜂鸣器。     

移动通信产品展示自动摘机体验系统

介绍了移动通信产品展示自动摘机体验系统的实现方案,详细描述了系统的组成以及工作原理.整个系统由摘机/挂机触发装置、防盗报警控制装置以及硬件控制器与PC机的通信软件部分组成,系统具有设计简单、可靠性高、运行方便等特点.系统采用C8051F020单片机作为CPU进行控制,结构简单,还可进行多种功能的扩展,并且简化了外围电路.     

理实一体化教学模式在单片机原理与应用课程教学中的应用

本文阐述了理论与实践一体化教学模式在单片机原理与应用课程中的应用,介绍了以万能板为载体设计硬件电路的理论与实践一体化项目教学以及项目实施具体步骤、项目教学过程中的关键点。     

论职业技能大赛对电子专业课程改革的促进作用

技能大赛是职业教育的导向标,它指引着未来专业课程改革的方向.本文以电子专业为例谈一下技能大赛对专业课程改革的促进作用. 一、促进构建真正体现"以职业能力为本位"的专业课程体系 可以说历届大赛电子装配与调试试题就是一个典型的项目,它集成了单片机技术、模拟电路、数字电路、电子测量技术等知识以及元器件的识别与检测、仪器仪表的使用和电路的焊接、组装、调试等技能,并且这些知识和技能相互渗透,相互融合,已形成了一个不可分割的有机体.选手仅孤立地掌握其中一门或几门的知识是无法完成这一任务的,必须综合运用这些知识和技能.     

单片机I/O指令探究

在单片机中,I/O口是一个集数据输入缓冲、数据输出驱动及锁存等多项功能于一体的I/O电路。MCS-51单片机共有4个8位的I/O口（分别记作P0口、P1口、P2口、P3口）,这些I/O口主要用以实现数据的输入和输出,可以灵活方便地进行各种测试和控制。     

浅谈单片机应用技术课程一体化教学

单片机应用技术是一门理论性和实践性都很强的课程,在重视理论教学的同时,必须重视实践,通过设计硬件电路、编制软件程序、仿真调试等过程,切实落实＂管用、够用、适用＂的教学指导思想,才能使学生进一步巩     

浅谈单片机控制系统的基本开发技巧

在工业自动控制系统中,常利用单片机进行实时控制.但是,在单片机的应用开发中,代码的使用效率问题、单片机抗干扰性和可靠性等问题仍困扰着电子工程师.为此,笔者在实际工作中掌握了一些单片机控制系统中的基本开发技巧,希望与广大电子工程师交流单片机的设计开发经验.现根据开发经验归纳出单片机开发中应掌握的几个基本技巧.     

高职院校单片机虚拟实验室建设方案研究

针对传统单片机课程理论教学和实践教学中存在的问题或不足,提出了基于Proteus和Keil联合仿真的单片机虚拟实验室建设方案。具体方法是在Proteus软件中设计硬件电路,在Keil软件中开发软件程序,两者结合实现联合仿真调试。该方案有利于减少实验室建设经费,有利于推进教学改革和提升教学效率,有利于提高学生的学习兴趣和创新能力。     

单片机一体化教学中项目驱动法之教学设计

一、单片机课程教学现状 学生学习一定要有兴趣来引导,一旦一门学科激起了学生的学习兴趣,就能轻松地把他们领入知识的大门.单片机是一门理论性很强的学科,基本知识较多,如单片机最小系统外部结构、单片机内部结构、单片机指令系统、程序设计方法、单片机接口技术等,都需要学生熟知,传统教学中也是循序渐进地讲授给学生.     

浅谈单片机课程的一体化教学改革

单片机是各类院校电子、机电相关专业的主要课程.本文针对传统单片机教学中存在的问题,结合单片机课程特点,提出理论与实践相结合的一体化教学方法.     

开发板在单片机原理及接口技术课程教学中的应用

单片机原理及接口技术课程是技工院校电类专业的一门核心且较难掌握的专业必修课.传统的单片机教学,硬件方面的实践较少,加上单片机本身所固有的抽象性,对于原本基础差、底子薄且初次接触单片机的初中毕业生,要掌握此技术难度较大,容易导致学生失去学习兴趣,出现厌学现象.近几年来,随着生产实训教学设施设备的不断开发更新,出现了不少单片机实验套件(如开发板),在教学实践中,笔者充分利用单片机开发板,将单片机的理论知识和技能融汇到一系列项目教学中,收到了良好的教学效果.下面就从五个方面谈谈开发板在单片机教学中的应用.     

PBL教学法在《单片机》教学中的应用

<单片机>课程是电气工程专业高级技工、技师培养的专业核心课程.单片机技术广泛应用于日常生活、工厂、企业,如交通红绿灯控制、霓虹灯控制、生产车间温度控制等领域.<单片机>课程的培养目标是使学生具备模仿能力、研发能力和融会贯通的能力,使学生走上工作岗位后能根据所学的单片机技术解决实际应用问题.<单片机>课程的知识结构复杂,内容包含硬件原理、软件编程和实际应用技术三大部分,知识点难度大、概念抽象,程序设计与硬件接口紧密联系,生涩难解,学生很难掌握.     

基于单片机应用系统的测试和调试

通过对影响单片机应用系统可靠性的各种因素进行分析,提出可靠性的分析方法和性能指标.并针对系统的掉电保护,硬件和软件的内部故障等方面,对提高系统的可靠性进行分析和研究得知,通过增加相应的硬件和软件,可达到提高系统稳定性的目的.在硬件规模方面,单片机相当于将一个基本规模的单板机所有的资源复合在一块芯片上,因此具有相当的规模.在功能方面,单片机已经超越了单板机的功能.在指令系统方面,如果将单片机的指令系统与Z80的指令系统相比较,除单片机的数据传达能力较弱一点之外,单片机的指令系统已大大超过Z80.此外,无论在性价比方面,还是在体积、重量方面相比较,单片机都比单板机优越得多.