全面建设小康社会与人的全面发展

全面建设小康社会与人的全面发展有着内在的联系,它们辩证统一。在全面建设小康社会的进程中,为促进人的全面发展,要致力于提高人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质,培养适应改革开放和现代化建设需要的“小康新人”。     

我国当代农民素质的结构、特征和影响因素--来自对湖北三个行政村问卷调查结果的分析

农民素质是农民已有知识、能力和观念等综合性指标体系.农民素质的提升在本质上是人的现代化问题,是人的全面发展问题.本文通过分析包括农民的文化、科技以及现代意识在内的三大素质的结构、特点与主要影响因素后认为,没有农民素质的整体提升,就没有农村社会乃至全国的全面小康.在建设全面小康过程中,一定要始终坚持抓好农民素质的提高.     

论国民精神素质的提升

党的十六大把全面建设小康社会作为我国未来的奋斗目标。全面小康不仅是经济、政治上的小康,而且还包括全民族的思想道德、科学文化和人的精神素质的同步发展。虽然我国社会主义精神文明建设取得了很大进步,但在人的精神素质建设上还存在很多与社会发展不协调的地方。因此,要全面建设小康社会,对人的精神素质进行战略性构建具有更加重要的现实意义。     

全面建设小康社会与增强国民“三大素质”的思考

在不同时期,社会发展对人的素质的要求不同.进入新世纪,国民素质已成为现代化建设的重要基石.当前我国国民的整体素质状况不容乐观,根据十六大提出的全面建设小康社会的目标要求,全面建设小康社会必须立足于全面提高人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质.增强"三大素质"是全面建设小康社会的目标,全面建设小康社会离不开"三大素质"的提高.     

提高公关素质是实施素质繁育的重要一环

我国正在实施的素质教育旨在提高人的整体素质，培养和造就适应２１世纪现代化建设需要的社会主义新人。在现代人的整体素质中，公关素质是一个必不可少的方面。公关素质的提高有利于其他各方面素质的提高和整体素质的完善。无疑，提高公关素质是实施素质教育的一个重要环节。一 公关素质是指人们处理各种公共关系，事务所必需的公关意识、公关知识和公关能力。公关素质作为现代人的整体素质的一个重要方面，渗透于其他各素质之中。在现代人的整体素质中包括思想道德素质、人文素质、业务素质、身心素质、创新素质和公关素质。其中思想道德…     

全面建设小康社会与提高人的精神素质

党的十六大把全面建设小康社会作为我国未来的奋斗目标,全面小康社会不仅包括经济、政治上的小康,而且还包括全民族的思想道德、科学文化和人的精神素质的同步发展。虽然我国社会主义精神文明建设取得了很大进步,但人的精神素质中还存在很多与社会发展不协调的地方。因此,要全面建设小康社会,加强人的精神素质建设具有更加现实的意义。     

人的发展与全面建设小康社会是同一个历史进程

“全面建设小康社会”除了实现经济发展的现代化,还要注重人的发展。因为,一个现代化的社会应当是物质文明与精神文明的有机统一体,是一个经济政治文化全面进步的社会。因此小康社会要实现全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的提高,促进人的全面发展。没有人的发展,小康社会的发展是不全面的。     

城市管理现代化与我国市民素质的提高

市民是城市的主体,市民素质是决定城市现代化水平的重要因素。我国市民在生理素质、心理素质、文化素质、法制意识、思想道德等方面,还存在着与城市管理现代化的要求不相适应之处,需采取有效措施提高市民素质,促进城市经济社会的可持续发展。     

苏南现代化研究

党的十一届三中全会以来，苏南地区以其辉煌的经济与社会发展的巨大成就饮誉中外。１６年来，苏南经济保持高速增长，文化教育事业蓬勃发展，人民物质文化生活水平显著提高，社会发生了深刻变化，历史已揭开了新的一页，苏南在全省和全国已率先实现小康，先行向现代化迈进。中共江苏省第九次代表大会提出了到本世纪末形成社会主义市场经济体制的基本框架，全省全面实现小康、部分地区实现初步现代化，到２０１０年全省基本实现现代化。面对新的历史任务，苏南应以邓小平建设有中国特色社会主义的理论作指导，从苏南的具体实际出发，形成现代化发展的整体科学观。通过全面分析苏南现代化建设的优势、制约因素和区域特征，进一步梳理未来经济、社会发展的思路，包括扬弃“小康经验”，树立现代化意识；强调经济社会协调发展，树立两个文明一齐抓的意识；依托市场经济体制和经济国际化，树立改革开放先导意识；加强区域规划和合作，树立区域经济一体化意识；加速城市化进程，树立中心城市带动意识；正确处理经济和科技、教育的关系，树立依靠科技进步和提高劳动者素质的意识。苏南现代化是一个以经济现代化为中心，以人的现代化为主体，以社会全面现代化为目标的综合发展过程。在此基础上，提出了苏南在２     

“小康新人”的塑造及其意义

全面建设小康社会需要造就既有崇高的道德理想又有丰富科学文化知识和健康素质的“小康新人”。实现人的全面发展是我国社会主义现代化建设的一个新目标,同时也是小康社会获得成功的必不可少的保证。     

论公民素质的提高与社会主义精神文明建设

公民素质是民族文明的内在因素。提高公民素质是建设有中国特色社会主义的客观要求,思想道德素质是公民的精神动力,科学文化素质是公民现代化建设的智力问题。提高公民的素质必须坚持正面教育,强化活动内容,坚持党的领导。     

浅谈我国大学生信息素质的培养

信息素质是人们具有的能借助于多种传播媒体来获取广博知识、信息的意识和能力 ,是创造型人才的基本要求和必备条件。信息素质是现代人才创新素质的基础 ,也是沟通人际关系的重要桥梁。在现代社会里 ,良好的信息素质还可以促进人的人文素质的提高 ,增强人们的心理承受力 ,并促进自我主体意识的发展。因此 ,现代信息素质的培养和全面发展已成为提高当代大学生人才素养的关键 ,也是培养现代社会全面素质人才的必然要求。对此 ,笔者认为现代大学生的信息素质培养必须按以下途径进行 :1 建立“双向互导”的人才教育模式。现代信息工具的发展 ,…     

邓小平人才思想与大学生思想道德教育

人才问题是我国改革开放和现代化建设中的一个重大问题 ,邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平对人才思想道德素质的要求 ,对于高等学校大学生思想道德教育具有巨大的指导意义。从邓小平的这一理论出发 ,全面分析当代大学生的思想道德状况 ,探讨提高大学生思想道德素质的一些具体方法 ,对人才的培养有一定的理论和现实意义     

在改革开放中加强社会主义精神文明建设

党的十三大报告指出:“必须以马克思主义为指导,努力建设精神文明,要根据十二届六中全会关于精神文明建设的决议,按照有理想、有道德、有文化、有纪律的要求,提高整个民族的思想道德素质和科学文化素质。我们的现代化建设和改革开放,对社会主义精神文明建设是巨大的促进,同时也对它提出了很高的要求,要努力形成有利于现代化建设和改革开放的理论指导、舆论力量、价值观念、文化条件和社会环境,克服小生产的狭隘眼界和保     

干部的“问题意识”刍议

党的十八大提出"要提高干部素质"的要求。如何评价干部的素质,特别是基层干部的素质?"问题意识"则是干部区别于其他岗位人员特有的工作特质。应是干部的行为规范的养成习惯,也是干部是否合格的基本要求,更是干部的职业特征。干部的"问题意识"是指安全生产中干部对一切不安全行为及状态的客观存在在头脑中的灵敏反应。这种问题意识是代表第三方认证的。是先于当事人及单位认识的意识。俗话说:"当事者迷、旁观者清"就是这个道理。以倡导观念、营造氛围,树立威信、公平公正,现场为本、追根寻源,抓住典型、举一反三,坚持标准、形成规律,持续学习、积累经验六种方法为抓手,培养干部的问题意识,不断提高干部的基本素质。     

人文素质教育与现代化人才培养

社会主义市场经济和现代化建设需要高水平、高素质的人才．加强对大学生的人文素质教育，是时代的要求和社会主义现代化建设的需要．高等学校实施人文素质教育是一个系统工程，本文从思想道德素质、心理素质、专业素质等几方面，探讨了素质教育与现代化人才培养的关系，以及现代化人才培养对人文素质教育的要求．社会主义市场经济要求人才应是基础扎实、知识面宽广、适应能力强、专业复合性，实现知识统一性与多样性的结合．     

社会转型时期大学生的思想道德建设

思想道德素质建设是学生的各种素质建设中最重要的一环。因此,要将青年大学生的思想道德教育融入人才全面素质的培养之中。今天,我国社会转型期的现状对大学生的思想道德建设带来了深远的影响,对大学生思想道德建设提出了新的挑战。     

提高农民素质是农村小康建设的必然选择

全面建设小康社会的重点是农村小康建设。实现农村小康诚然需要全党全国人民的共同努力 ,但作为农民条件的内在素质必须引起高度重视 ,农民内在素质的提高才是真正意义上的“质变” ,是实现农村小康的必然选择。因此 ,应采取措施 ,全面提高农民的素质。     

论高校人事管理干部队伍建设

在对人才争夺十分激烈的 2 1世纪 ,高等学校人事管理干部队伍的现代化建设迫在眉睫。要以观念意识现代化为先导 ,构建高校人事管理学习型组织 ,建立人文关怀机制 ,推进办公现代化的应用 ,培育创新精神 ,提升人事管理干部的综合素质 ,适应不断发展的新形势 ,为实现“全面建设小康社会”战略目标做出自己的贡献。     

论市场经济条件下的民族教育

正如《中共中央关于社会主义市场经济体制若干问题的决定》中所指出的:“社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现,最终取决于国民素质的提高和人才的培养。可以认为,没有人的现代化素质,就不可能有社会主义的现代化。中国是一个多民族团结的大家庭,多民族的共同发展和提高是我国社会主义现代化建设的一个不可缺少的重要环节,要提高少数民族的素质就得不断加强和发展民族教育。而民族教育的加强和发展又必须适应于社会主义现代化建设的步伐和市场经济体制的逐步完善的进程。