精心指导扎实工作全面推动技工教育持续快速发展——陕西省技工学校指导中心工作纪实

进入新世纪以来,随着国家经济建设的快速发展,陕西技工教育步入了发展的快车道.作为一个只有3700万人口的西部经济欠发达的省份,目前,全省有技工院校263所,长年招生学校252所.从2001年技工学校发展走出低谷以来,年招生量以40%左右的速度递增,到2008年全省技校招生人数达11.52万人,在校生人数达25.8万人,均比2000年增长10倍.     

安徽省人社厅: 综合施策精准发力 多措并举推动技工教育改革发展

近年来,在人社部和安徽省委、省政府正确领导下,安徽省各级人社部门深入贯彻实施国家高技能人才振兴计划,多措并举推动技工教育改革发展,取得了积极成效.2016年全省技工院校招生2.5万人,同比增长31.6%,实现"两连增";学制教育在校生规模从4.4万人扩大到5.6万人,近五年首次止跌回升.现将安徽省推动技工教育发展情况作一简要汇报.     

加强陕西省民办技工院校党建工作的几点建议

新世纪以来，陕西省技工教育发展迅猛，培训规模不断扩大，培训层次逐步提高，发展水平得到长足提升，综合实力显著增强。2001年以来，全省技工院校年招生人数从1．51万人发展到当前的10万人规模，招生总量全国第四，西部十二省市（区）第一，其中民办技工教育从不足5所院校，年招生规模千余人发展到目前的176所院校招生6．5万人。     

技工院校教学评价体系构建研究与探索

一、研究背景 目前,我国的高级技工教育已取得了相当大的成就.1996年以来,技工教育实现了高速发展,到2009年,全国技工院校总数已达3113所,高级技工学校483所,技师学院50多所.全国初步形成了以技师学院、高级技工学校为龙头,重点技工学校为骨干的技工教育体系.到2008年底,江苏省共有技工院校142所,招生人数达到12.1万人,在校生人数达33万人,全省技工院校就业率达到95.6%.技工教育已经成为职业教育的重要组成部分,是我国培养高、中、初级技能人才的主要阵地.     

湖南省高职教育发展现状及生源预测

在过去的10多年里,我国高职教育迅猛发展,独立设置院校数从1998年的431所增加到2008年的1184所,占普通高校总数的61%;2008年高职教育招生数达到311万人,比1998年增长了6倍,在校生近900万人,对高等教育进入大众化历史阶段发挥了重要的基础性作用.     

创新发展 打造技工院校新优势

本世纪以来，我国经济的快速发展极大地拉动了就业，社会就业对职业教育和技工院校的发展提出了客观要求。特别是近血年来，在科学发展观的指引下，全国经济进入了调整产业结构、转变增长方式、产业转型升级和绿色发展的新时期，社会对高素质技能型人才出现了强烈需求，经济的发展提速和转犁为技工院校的快速发展和高水平发展注入了强大推动力。2010年人社部在《关于大力推进技工院校改革发展的意见》中明确指出，技工院校发展的指导思想和方向是“以促进就业为目的，以服务经济发展为宗旨，以综合职业能力培养为核心，坚持高端引领、多元办学、内涵发展”，这就是我国技工院校发展的新特色、新优势，也是技工院校的发展定位。那么，技工院校发展如何培育新特色、再造新优势，则是长期以来研究探索的一个重大课题。     

人社部扩大技工院校一体化课程改革试点工作

2009年7月,人力资源和社会保障部正式在全国30所技工院校启动了汽车维修等5个专业一体化课程教学改革试点工作,在技工教育领域掀起了一场教学革命。2012年9月,全国技工院校一体化课程教学改革扩大试点工作启动会在杭州召开,94所新增试点院校,1.25万参加试点的学生,焊接加工等10个新增试点专业(课程)……预示着一体化课程教学改革迈入新的发展阶段。     

减轻高职生就业压力的情感教育探析

2010年全国高校毕业生为631万人,比2009年增长了20万人,是10年前的5倍多,再创历史新高,加上往届未实现就业的、需要就业的毕业生超过700万人,以及下岗再就业人员、城乡新增长劳动力、转业再就业军人,就业大军规模庞大,高职生的就业形势依然严峻.     

青岛市人社局: 聚焦供给侧培育新动力 加快推进技工教育改革创新发展

近年来,青岛市在人社部、省厅的指导下,主动对接供给侧结构性改革,创新作为,夯实基础,不断培育发展新动力,实现了技工教育规模、质量双提升.目前,全市共有技工院校23所,在校生3万余人,每年输出高技能人才1万余人,占全市新增高技能人才的65%以上.     

技工教育的春天已经到来

近日,教育部发布《2016全国教育事业发展统计公报》.公报显示,技工学校招生127.2万人,比上年增加5.77万人,增长比例为4.75％,在人数、教职工人数上都实现了"逆势上扬".     

双管齐下实现多元办学

2010年，国家人力资源社会保障部出台了《关于大力推进技工院校改革发展的意见》（人社部发[2010]57号），提出了技工院校要“坚持高端引领、开展多元办学、注重内涵发展”。开展多元办学主要强调的是“技工院校由注重学制教育向多元化技工教育培训转变，由注重学校教育功能向技工教育培训、技能水平评价和就业指导服务等综合性功能转变。”根据文件精神，我们采取的主要措施有两项，一是拓展多元招生渠道，二是积极扩展培训对象，逐步实现了多元办学，保持了学校可持续发展的良好势头。     

“九五”期间加强技工学校教师队伍建设的基本设想

“九五”期间加强技工学校教师队伍建设的基本设想技工一、“八五”期间技工学校教师队伍建设取得的主要成绩和存在的主要间题１．技工学校教师从１９９０年的１３．５万人，增加到１９９５年的１５．５万人，增长１４．８％。其中，文化、技术理论课教师从１９９０年的１...     

广东：技工院校校园对接产业园

近日，广东省技工院校校园对接产业园工作全面开展。这是广东省继2010年创新搭建了“百校千企”校企合作平台后，深化校企合作的又一有益探索和创新实践。在广东省全省技工院校校园对接产业园工作会议上，举行了校园对接产业园签约仪式，全省21个市人社局、     

技工院校的"双创"之路

据教育部统计,2015年以来,全国已有八成多院校以必修课或者选修、培训等不同形式开设了创新创业课程(以下简称"双创"课程),其中开设的创业教育类课程门数比去年增加了14%,创业基地的设立数量和场地面积较上年都有近20%的提升,学生参与创业创新活动的人次更是达到了300多万人次.在如此红火的创新创业浪潮下,技工类院校更应该抓住契机,走好双创之路.本文从创业培训、项目资金、创业平台和创业课程体系等四个方面给出了技工院校发展双创教育的建议.     

对高校贫困大学生的就业指导与服务

根据2011年全国高等教育事业发展统计公报显示,教育部高等教育招生规模和在校生规模持续增加,普通高等教育本专科共招生661.76万人,比上年增加22.27万人,增长3.48%;毕业生575.42万人,比上年增加44.32万人,增长8.34%。     

培养学生健康人格 构建和谐幸福校园

目前,职业教育发展如火如荼,从中央到省的各级部门对此相当重视,特别是胡锦涛总书记视察珠海市高级技工学校后,指出＂没有一流的技工,就没有一流的产品＂,随后国家制定出《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和人社部发[2010]57号《关于大力推进技工院校改革发展的意见》,把大力推进技工院校、职业学校的改革发展推向一个新的高度。2011年广东省委省政府提出“双百”工程计划：即培养一百万职业学校学生（在校生规模）,培养一百万农村劳动力,对职业教育提出更高要求。     

让技工教育本质在创新驱动下回归——常州技师学院的一体化课改探索

技工教育的本质是什么?关于这个问题,从提出讨论至今,已有很多年了。而随着时代的发展,社会对技工教育的研究与探索也更为重视和深入了。2010年,自人社部启动一体化课程教学改革以后,全国技工院校掀起了一场声势浩大的"教学革命"。当其他院校刚刚步入一体化教改的理解和探索阶段时,江苏省常州技师学院(以下简称常州技师学院)早已迈开了改革的步伐,总结了自身的思考和经验,在创新的驱动下,让技工教育本质回归。     

论技工院校的语文教学

近年来,我国已经把发展职业教育,作为促进经济增长和社会进步的重要支撑,放到了十分突出的地位。但是,技工院校的语文教学却没有得到应有的重视。不少人认为技工院校只要教会学生一项专业技能就行,     

“2012技工院校、职业院校改革发展”征文活动启动

为了落实《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,深入实施人才强国战略,大力推进技工院校、职业院校改革, 《职业》杂志现面向职技校、技能培训机构开展"2012技工院校、职业院校改革发展"征文评选活动。     

“2012技工院校、职业院校改革发展”征文活动启动

为了落实《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,深入实施人才强国战略,大力推进技工院校、职业院校改革, 《职业》杂志现面向职技校、技能培训机构开展"2012技工院校、职业院校改革发展"征文评选活动。